意思解释
最后更新时间:2026-09-03 15:43:02停云四章赠允初
原文展示:
霭霭停云，悠悠我思。
袭我春服，好风时吹。
我征聿至，乃入园扉。
鸟鸣嘉木，鱼跃清池。
其物欣欣，其人在斯。
我息其庐，话言诗书。
寒葵载刈，旨酒盈壶。
以觞以咏，其乐于于。
凄凄风雨，笥衣授余。
乃空汝床，曰安我居。
飘风及雨，诘旦乃已。
我晨斯兴，于阁间止。
阅彼南亩，实活我士。
和泽之降，河水瀰瀰。
息彼黄牛，我心之喜。
庭列松篁，日翳轩窗。
有鸟于飞，好音旁皇。
薄言旋反，寻乐未央。
嘉子栖迟，好学无荒。
问我瑶华，心焉弗忘。
白话文翻译：
朦胧的云彩停在空中，令我思绪悠远。
春天的衣服轻轻地披在身上，和煦的春风时不时吹来。
我行走到达了这里，终于走进了园子的门。
树上鸟儿欢鸣，水中鱼儿欢跃。
万物欣欣向荣，人也在此安闲自得。
我在庐舍中休息，闲谈着诗词书籍。
新鲜的寒葵刚刚采摘，酒壶满满当当。
举杯吟唱，其乐融融。
凄凉的风雨，衣服却被你送来。
于是床也空了，你说我安居在此。
飘风与细雨，直到天明才停止。
我一早兴起，停留在阁楼中。
看那南边的田野，真是滋养我的士人。
和风细雨，河水轻轻淌流。
黄牛在休息，我的心情也随之愉悦。
院中松竹苍翠，阳光洒在窗前。
有鸟儿在飞翔，悦耳的歌声萦绕。
简短的话语转瞬即逝，寻求的快乐似乎无穷无尽。
亲爱的朋友居住得悠然，求学的心态从不懈怠。
问我瑶华的事，我却心中永远铭记。
注释:
- 霭霭：形容云气朦胧。
- 袭：披上，穿上。
- 徵：征途。
- 嘉木：美好的树木。
- 寒葵：一种蔬菜，指新鲜的寒葵。
- 觞：酒杯。
- 凄凄：形容风雨的凄凉。
- 诘旦：直到天明。
- 和泽：温和的雨露。
- 黄牛：指农用的黄牛。
典故解析:
- 诗中提到的“春服”、“寒葵”、“鱼跃”等意象，体现了自然与人生活的和谐关系，反映出诗人对田园生活的向往。
诗词背景:
作者介绍:
彭绩（生卒年不详），字子厚，号东山，清代诗人，生活于明清之际，以其清新自然的诗风著称。
创作背景:
此诗作于清代，时值社会动荡，诗人以诗寄情，表达对自然、生活的热爱，以及对友人允初的美好祝愿与期盼。
诗歌鉴赏：
这首诗以“停云”为引子，营造出一种宁静的氛围。前两章通过描绘春天的景色，表现出诗人对美好生活的向往和沉醉。诗中“我息其庐，话言诗书”一句，展现了诗人对文化生活的追求，以及与友人交心的情感。接下来的描写则转向自然的细腻变化，风雨的来临和停歇，反映了诗人内心的感受与自然的交融。最后两章则回归到人与自然的和谐，体现出一种安稳与愉悦的生活态度。整首诗情景交融，意境深远，展现了诗人对生活的热爱和对友人的期望，充满了人文情怀。
诗词解析：
逐句解析:
- 霭霭停云，悠悠我思：朦胧的云彩让我思绪飘荡。
- 袭我春服，好风时吹：春天的衣服轻轻披上，温暖的风轻拂而来。
- 我征聿至，乃入园扉：我走到了这里，终于进入了园子的门。
- 鸟鸣嘉木，鱼跃清池：鸟儿在美好的树上鸣叫，鱼儿在清澈的池水中跃动。
- 其物欣欣，其人在斯：万物欣欣向荣，人们也在此安闲自得。
修辞手法:
- 对仗：如“鸟鸣嘉木，鱼跃清池”，上下句结构对称，增强了诗歌的音乐感。
- 拟人：如“其物欣欣”，将自然界的万物赋予人性，显示生命的活力。
- 隐喻：将“春服”与春天的生机联系，象征着新生与希望。
主题思想:
整首诗通过描绘自然景色和日常生活，表达了诗人对宁静生活的向往、对友人的深情厚谊，以及对文化的追求，展现出一种恬淡安宁的生活态度，体现了人与自然、人与人之间的和谐关系。
意象分析:
意象词汇:
- 云：象征思绪的飘渺，反映诗人的情感状态。
- 春服：代表生命的复苏和希望。
- 鸟、鱼：象征自然的生机与活力。
- 寒葵、酒：体现生活的丰盈与乐趣。
互动学习:
诗词测试：
-
这首诗的作者是？ A. 李白
B. 彭绩
C. 杜甫
D. 白居易 -
诗中提到“寒葵”，它指代什么？ A. 一种水果
B. 一种蔬菜
C. 一种花
D. 一种草药 -
诗中“霭霭停云”表达了诗人什么样的情感？ A. 兴奋
B. 忧伤
C. 思念
D. 愤怒
答案：
- B
- B
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《静夜思》 by 李白：同样表达了思乡之情。
- 《春晓》 by 孟浩然：描绘春天的自然景象与生机。
诗词对比:
- 《月夜忆舍弟》 by 杜甫：同样表达了思念与对家庭的关怀，展现了诗人在不同环境下的情感。
参考资料:
- 《清代诗歌鉴赏》
- 《古典诗词解析》
- 《中国古诗词选》