到颍未几，公帑已竭，斋厨索然，戏作

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到颍未几，公帑已竭，斋厨索然，戏作
我昔在东武，吏方谨新书。
斋空不知春，客至先愁予。
采杞聊自诳，食菊不敢馀。
岁月今几何，齿发日向疏。
幸此一郡老，依然十年初。
梦饮本来空，真饱竟亦虚。
尚有赤脚婢，能烹赪尾鱼。
心知皆梦耳，慎勿歌归欤。

白话文翻译

我以前在东武的时候，官吏刚刚开始新的一年工作。
我的斋房空荡荡的，不知不觉已是春天，客人来时我反而先感到忧愁。
采摘杞子聊以自娱，吃菊花却不敢多吃。
如今岁月已经过去多少，鬓发和牙齿都开始稀疏。
幸好这一地方的老人，依旧像十年前那样。
梦中饮酒本来就是空虚，真正的饱腹感也都是虚幻。
还有一个赤脚的婢女，能为我烹饪鲜美的鱼。
我心中明白这都是梦，谨慎些别唱歌归去啊。

注释

• 东武：指的是地点，可能是苏轼曾经任职的地方。
• 吏方谨新书：意思是官吏们刚开始新一年的工作，形容事情刚刚开始。
• 斋空不知春：斋房空荡，自己却不知道春天的到来，表现出生活的单调。
• 采杞聊自诳：采摘杞子来打发时间，给自己找一些乐趣。
• 真饱竟亦虚：即使真的吃饱了，内心的满足感依然是空虚的。
• 赤脚婢：指的是没有穿鞋的女仆，形象朴实。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家及政治家。他的诗词风格豪放，情感真挚，擅长描写自然、人文和个人情感。

创作背景

这首诗写于苏轼晚年，正值他流亡生活的时期。诗中反映了他对生活的思考与感慨，表达了对时间流逝的无奈和对现实的感悟。

诗歌鉴赏

此诗通过简单的生活场景描绘，深刻反映了诗人内心的孤独与对岁月流逝的感慨。开篇以“到颍未几，公帑已竭”引入，表现出对生活经济困境的无奈，紧接着通过“斋空不知春”和“客至先愁予”描绘出一种孤独的氛围，显示出诗人在生活中的失落感。

在接下来的几句中，苏轼通过对采杞和食菊的描写，展现了他对生活琐事的无奈和自我安慰，同时也暗示出内心的空虚与寂寞。岁月的流逝在“齿发日向疏”中得以体现，真实地渗透着对人生短暂的思索。

而“梦饮本来空，真饱竟亦虚”更是将生活的真实感受与梦幻的虚无感结合，表达了诗人对物质与精神之间关系的深刻思考。最后，赤脚婢的出现则为这份孤独增添了一丝温暖，却又在“心知皆梦耳，慎勿歌归欤”中回归到对生活本质的清醒认识，体现出一种淡淡的无奈和对生活的反思。

诗词解析

逐句解析

• 到颍未几，公帑已竭：指到达颍州不久，财政已经困难，表现出生活的拮据。
• 斋厨索然，戏作：斋房厨房空荡，心情无聊，写作成为了消遣。
• 我昔在东武，吏方谨新书：回忆在东武的日子，官员们刚开始工作，暗示对过往的怀念。
• 斋空不知春，客至先愁予：斋房空空，春天来临却毫无察觉，客人到来也是先感到忧愁。
• 采杞聊自诳，食菊不敢馀：采摘杞子消遣，吃菊却不敢多吃，表现出内心的苦涩。
• 岁月今几何，齿发日向疏：感叹岁月流逝，牙齿和头发都日渐稀疏。
• 幸此一郡老，依然十年初：幸运的是这一地区的老人们，依旧如十年前那样。
• 梦饮本来空，真饱竟亦虚：梦中饮酒本质上是空虚的，现实中的满足感也是虚幻的。
• 尚有赤脚婢，能烹赪尾鱼：还有一个赤脚的婢女，能为我做美味的鱼。
• 心知皆梦耳，慎勿歌归欤：我心知这都是梦，谨慎些别唱歌回去啊。

修辞手法

• 对比：通过现实的孤独与梦中的虚无感形成对比，增强了情感的对立。
• 排比：通过一系列的生活琐事描绘，展示了诗人内心的复杂情感。
• 象征：赤脚婢象征着生活中的简单与纯粹，反衬出诗人的孤独。

主题思想

整首诗的中心思想在于对人生的思考，对时间流逝的感慨，以及对生活无奈的接受。诗人通过简洁的生活场景，展现了内心深处的孤独与对美好生活的向往，最终在梦与现实间找寻一种归属感。

意象分析

意象词汇

• 斋：象征着清净、孤独的生活状态。
• 春：代表着生命的希望与生机，然而在诗中却被忽略。
• 杞与菊：分别象征着生活的平淡与精神的寄托。
• 赤脚婢：象征简单、质朴的生活，也带来了一丝温暖。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“公帑已竭”指的是什么？ A. 政府财政困难
   B. 诗人收入增加
   C. 生活富裕
   D. 朋友来访

2. “斋空不知春”表达了诗人的什么情感？ A. 对春天的期待
   B. 对生活的无奈
   C. 对友人的思念
   D. 对美食的渴望

3. “梦饮本来空”中“梦”指的是什么？ A. 现实生活
   B. 诗人的幻想与回忆
   C. 朋友的聚会
   D. 自然景色

答案

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比

• 李白与苏轼：李白的诗多表现豪放与洒脱，而苏轼则更多地反映内心的孤独与思考，二者在情感基调上有所不同。
• 杜甫与苏轼：杜甫关注社会现实，而苏轼则更多地关注个人情感及内心世界，尽管两者都对人生有深刻的思考。

参考资料

• 《苏轼诗文选》
• 《宋代文学史》
• 《唐宋诗鉴赏》