送春

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送春
作恶情怀是别离，老夫懒作送春诗。
东君归去无踪迹，试问垂杨便可知。

白话文翻译

这首诗表达的意思是：作恶的情绪让我感到分离的痛苦，因此我懒得为春天写诗。东风已经离去，没有留下痕迹，想知道春天的去处，可以去问那垂杨柳。

注释

• 作恶：指内心的恶念或苦闷，可能是因离别而生的情感。
• 情怀：指情感和情绪。
• 老夫：指作者自己，表达一种自谦的态度。
• 东君：指春天的象征，东风的化身。
• 无踪迹：没有留下任何痕迹。
• 垂杨：指垂柳，象征春天的景象。

诗词背景

作者介绍

俞桂，宋代诗人，生平事迹不详，但其诗作多以写景抒情见长。他的作品常表现出对人生的感慨和对自然的敏锐观察。

创作背景

这首《送春》写于春天的时节，诗人因离别而感到悲伤，因此对春天的到来不再感到欢喜，而是以一种懒散的态度面对。

诗歌鉴赏

《送春》是一首表现离愁的诗作，诗人在春天的背景下，表达了自己因离别而产生的无奈与失落。开篇的“作恶情怀是别离”便直接表明了诗人内心的苦闷与情感的沉重。这种情感与春天本该带来的生机形成鲜明对比，使得整首诗充满了悲凉的氛围。

“老夫懒作送春诗”一句，流露出诗人对春天的无奈与厌倦，似乎对春天的到来已经失去了期待。这种情绪的转变，反映了人对时间流逝的感慨。东君的离去象征着春天的结束，而“无踪迹”更突出了这种无可奈何的状态。最后一句“试问垂杨便可知”，则通过柳树这一意象，暗示了春天的离去是显而易见的，强调了时光的无情和生命的短暂。

整首诗用简洁而富有表现力的语言，传达了深刻的情感，给人以强烈的共鸣。

诗词解析

逐句解析

1. 作恶情怀是别离：表达了因别离而引发的恶劣情绪。
2. 老夫懒作送春诗：诗人自谦，不愿意再写春的诗歌，表达了失去兴趣。
3. 东君归去无踪迹：春天的使者已经离去，留无痕迹，表现出时间的无情。
4. 试问垂杨便可知：通过垂柳暗示春天的离去，强调自然界的变化与人心的感受。

修辞手法

• 比喻：将春天比作东君，赋予了春天以人性化的特征。
• 拟人：东君的离去使春天形象化，令人感受到春天的情感变化。
• 对仗：诗句结构对称，增强了诗歌的音乐感。

主题思想

整首诗的主题是对春天的惋惜以及因离别产生的苦闷，展现了诗人对时光流逝的深刻思考，反映了对人生命运的无奈感。

意象分析

意象词汇

• 东君：象征春天，代表希望与生机。
• 垂杨：春天的代表意象，象征生命的复苏与离散。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“老夫”指的是谁？ a) 东君
   b) 诗人自己
   c) 垂杨

2. “作恶情怀是别离”这一句主要表达了什么情感？ a) 欢乐
   b) 悲伤
   c) 愤怒

3. “试问垂杨便可知”中的“垂杨”象征什么？ a) 春天
   b) 离别
   c) 生命

答案：1.b；2.b；3.a

诗词比较与延伸

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诗词对比

李白的《赠春》与俞桂的《送春》都涉及春天的主题，但李白的作品多表现出对春天的热爱与欣赏，而俞桂则更多地关注离别带来的情感困扰。两者的视角与情感基调截然不同，反映了各自的创作风格与人生观。