谢人冬至送凫

原文展示:

阳复旦闭关，万物畏坤含。双凫飞天外，鹜食何贪婪。儒道又一泰，十年乱愈餤。谁家读书堂，庭阶无清。此时谈诗书，莲经提鱼篮。平生太玄文，知者无一谭。之子爱野鹜，骥驹舞两骖。厚颜酒食馔，不猎悬鹁鹌。寒威甚毒矢，三杯胜七䤴。烂醉寻梅花，登峰吾尚堪。

白话文翻译：

太阳再次升起，我闭门不出，万物都畏惧大地的包容。双凫飞向天外，野鸭的食量多么贪婪。儒道再次兴盛，十年的混乱更加深重。谁家的读书堂，庭院台阶上没有清静。此时谈论诗书，提着鱼篮诵读莲经。我平生的太玄文，知道的人没有一个谈论。这个孩子喜欢野鸭，骏马在两边跳舞。厚颜无耻地享受酒食，不去猎取悬挂的鹌鹑。寒冷的威力如同毒箭，三杯酒胜过七次箭。烂醉中寻找梅花，登上山峰我还能做到。

注释:

• 阳复旦闭关：太阳再次升起，我闭门不出。
• 万物畏坤含：万物都畏惧大地的包容。
• 双凫飞天外：双凫（一种水鸟）飞向天外。
• 鹜食何贪婪：野鸭的食量多么贪婪。
• 儒道又一泰：儒道再次兴盛。
• 十年乱愈餤：十年的混乱更加深重。
• 谁家读书堂：谁家的读书堂。
• 庭阶无清：庭院台阶上没有清静。
• 莲经提鱼篮：提着鱼篮诵读莲经。
• 平生太玄文：我平生的太玄文（一种深奥的文学作品）。
• 知者无一谭：知道的人没有一个谈论。
• 之子爱野鹜：这个孩子喜欢野鸭。
• 骥驹舞两骖：骏马在两边跳舞。
• 厚颜酒食馔：厚颜无耻地享受酒食。
• 不猎悬鹁鹌：不去猎取悬挂的鹌鹑。
• 寒威甚毒矢：寒冷的威力如同毒箭。
• 三杯胜七䤴：三杯酒胜过七次箭。
• 烂醉寻梅花：烂醉中寻找梅花。
• 登峰吾尚堪：登上山峰我还能做到。

诗词背景:

作者介绍: 谢枋得（约1226-1289），字君实，号梅溪，南宋诗人。他的诗歌多抒发个人情感，风格清新自然，善于运用比喻和象征手法。这首诗创作于南宋末年，当时社会动荡，诗人闭门不出，通过诗歌表达了对时局的忧虑和对个人理想的追求。

创作背景: 这首诗是在南宋末年社会动荡不安的背景下创作的，诗人通过闭门不出的生活状态，表达了对时局的忧虑和对个人理想的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗以闭门不出的生活状态为背景，通过对自然景物的描绘和对个人情感的抒发，展现了诗人对时局的忧虑和对个人理想的追求。诗中“阳复旦闭关，万物畏坤含”描绘了诗人闭门不出的生活状态，同时也隐喻了社会的动荡不安。“双凫飞天外，鹜食何贪婪”通过对自然景物的描绘，表达了诗人对时局的忧虑。“儒道又一泰，十年乱愈餤”则直接表达了对社会动荡的忧虑。“此时谈诗书，莲经提鱼篮”和“平生太玄文，知者无一谭”则表达了诗人对个人理想的追求和对文学的热爱。整首诗情感深沉，语言凝练，通过对自然景物的描绘和对个人情感的抒发，展现了诗人对时局的忧虑和对个人理想的追求。

诗词解析:

逐句解析:

1. 阳复旦闭关，万物畏坤含：太阳再次升起，我闭门不出，万物都畏惧大地的包容。这句诗描绘了诗人闭门不出的生活状态，同时也隐喻了社会的动荡不安。
2. 双凫飞天外，鹜食何贪婪：双凫（一种水鸟）飞向天外，野鸭的食量多么贪婪。这句诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对时局的忧虑。
3. 儒道又一泰，十年乱愈餤：儒道再次兴盛，十年的混乱更加深重。这句诗直接表达了对社会动荡的忧虑。
4. 谁家读书堂，庭阶无清：谁家的读书堂，庭院台阶上没有清静。这句诗通过对读书堂的描绘，表达了诗人对清静生活的向往。
5. 此时谈诗书，莲经提鱼篮：此时谈论诗书，提着鱼篮诵读莲经。这句诗表达了诗人对文学的热爱。
6. 平生太玄文，知者无一谭：我平生的太玄文（一种深奥的文学作品），知道的人没有一个谈论。这句诗表达了诗人对个人理想的追求。
7. 之子爱野鹜，骥驹舞两骖：这个孩子喜欢野鸭，骏马在两边跳舞。这句诗通过对孩子的描绘，表达了诗人对未来的希望。
8. 厚颜酒食馔，不猎悬鹁鹌：厚颜无耻地享受酒食，不去猎取悬挂的鹌鹑。这句诗表达了诗人对现实的不满。
9. 寒威甚毒矢，三杯胜七䤴：寒冷的威力如同毒箭，三杯酒胜过七次箭。这句诗通过对寒冷的描绘，表达了诗人对生活的态度。
10. 烂醉寻梅花，登峰吾尚堪：烂醉中寻找梅花，登上山峰我还能做到。这句诗表达了诗人对生活的乐观态度。

修辞手法:

• 比喻：如“寒威甚毒矢”将寒冷的威力比作毒箭，形象生动。
• 拟人：如“万物畏坤含”将万物赋予人的情感，增强了表达效果。
• 对仗：如“阳复旦闭关，万物畏坤含”中的“阳复”与“万物”，“闭关”与“畏坤含”形成对仗，增强了语言的韵律美。

主题思想:

这首诗的中心思想是表达诗人对时局的忧虑和对个人理想的追求。通过对闭门不出的生活状态的描绘，以及对自然景物和个人情感的抒发，诗人展现了在动荡不安的社会背景下，对清静生活和文学理想的向往。

意象分析:

意象词汇:

• 阳复旦闭关：太阳再次升起，我闭门不出。这个意象描绘了诗人闭门不出的生活状态。
• 万物畏坤含：万物都畏惧大地的包容。这个意象隐喻了社会的动荡不安。
• 双凫飞天外：双凫（一种水鸟）飞向天外。这个意象表达了诗人对时局的忧虑。
• 鹜食何贪婪：野鸭的食量多么贪婪。这个意象表达了诗人对现实的不满。
• 儒道又一泰：儒道再次兴盛。这个意象表达了诗人对社会动荡的忧虑。
• 十年乱愈餤：十年的混乱更加深重。这个意象直接表达了对社会动荡的忧虑。
• 谁家读书堂：谁家的读书堂。这个意象表达了诗人对清静生活的向往。
• 庭阶无清：庭院台阶上没有清静。这个意象表达了诗人对清静生活的向往。
• 莲经提鱼篮：提着鱼篮诵读莲经。这个意象表达了诗人对文学的热爱。
• 平生太玄文：我平生的太玄文（一种深奥的文学作品）。这个意象表达了诗人对个人理想的追求。
• 知者无一谭：知道的人没有一个谈论。这个意象表达了诗人对个人理想的追求。
• 之子爱野鹜：这个孩子喜欢野鸭。这个意象表达了诗人对未来的希望。
• 骥驹舞两骖：骏马在两边跳舞。这个意象表达了诗人对未来的希望。
• 厚颜酒食馔：厚颜无耻地享受酒食。这个意象表达了诗人对现实的不满。
• 不猎悬鹁鹌：不去猎取悬挂的鹌鹑。这个意象表达了诗人对现实的不满。
• 寒威甚毒矢：寒冷的威力如同毒箭。这个意象表达了诗人对生活的态度。
• 三杯胜七䤴：三杯酒胜过七次箭。这个意象表达了诗人对生活的态度。
• 烂醉寻梅花：烂醉中寻找梅花。这个意象表达了诗人对生活的乐观态度。
• 登峰吾尚堪：登上山峰我还能做到。这个意象表达了诗人对生活的乐观态度。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“阳复旦闭关”表达了诗人怎样的生活状态？ A. 外出旅行 B. 闭门不出 C. 忙碌工作 D. 社交频繁

2. “双凫飞天外，鹜食何贪婪”中的“双凫”指的是什么？ A. 一种水鸟 B. 一种野鸭 C. 一种家禽 D. 一种飞禽

3. 诗中“儒道又一泰，十年乱愈餤”表达了诗人对什么的忧虑？ A. 个人理想 B. 社会动荡 C. 自然灾害 D. 家庭纷争

4. “此时谈诗书，莲经提鱼篮”表达了诗人对什么的