独坐馆中校阅全唐文制诰类迟平叔不至

原文展示

杏花已过桑叶稀，禁中清昼双掩扉。
官人不来吏卒散，我独兀坐蟠孤罴。
榻尘小拂试方麴，砚垢细涤研隃麋。
唐贤著作稿盈屋，制诰一体尤乖离。
王言首辑冠众集，治水先冀余梁岐。
编排鳞次苦芜秽，乱发未斩犹棼丝。
割裂苦碎百衲锦，合并强集千羊皮。
缺文颇疑石鼓古，误字恐受金根嗤。
参以众书见同异，覈以正史无纷岐。
删除肯使禾莠杂，选择要辨熊蛙肥。
当时承旨况专职，燕许手笔何淋漓。
翰苑诸集幸可考，奚必掩取臣工为。
麻沙百过目生眩，铁擿三绝手尽胝。
胡为宋五惯坦率，张目不见千珠玑。
有时强作解事语，武断若判公堂词。
古人饮泣后人笑，餐钱月给真虚麋。
鲰生持论少同调，赖有孙楚堪我师。
纠谬时时恕吴缜，列衔往往容臣祁。
晨趋共听禁钟细，暮归每趁归鸦迟。
穷通岂恃三寸管，秘文校理臣所司。
谢安捉鼻恐不免，读书要及投间时。
上方笔札敢轻费，好趁官烛㸐双枝。
诗成火速付急递，新月已照黄琉璃。

白话文翻译

杏花已经凋谢，桑叶也变得稀少，皇宫的清晨，门扇紧闭。
官员们没有来，吏卒们也都散去，我独自一人，孤独地坐在这里。
轻轻拂去榻上的尘土，试着用细小的工具清洗砚台的污垢。
唐代的贤人著作满屋，制诰的体例却显得格外离散。
王言的首辑在众多书籍中独占鳌头，治水的先决条件仍须依赖于余梁岐。
整理编排的过程苦于杂乱，未剪的杂乱犹如缠绕的丝。
割裂的部分像是撕碎的百衲锦，合并的结果却是强行拼凑的千羊皮。
缺失的文字让我怀疑石鼓文的古老，错误的字句恐怕会被金根所嘲笑。
参照众多书籍以辨识同异，校核正史以确保没有纷争。
删除的时候要避免禾与莠的混杂，选择时要仔细辨别熊蛙的肥瘦。
当时的承旨专职于此，燕许的手笔多么淋漓畅快。
翰苑的诸多集子幸好可以考证，何必掩盖臣工的所作所为。
麻沙百遍的阅读令人眼花缭乱，铁制的笔尖已磨得满手是茧。
为何宋代的五位学者如此直率，张口却看不见千颗珠玑。
有时强行解释事情的言辞，武断如同在公堂上判案的词句。
古人因悲伤而流泪，后人却在笑谈，月给予的金钱真是虚幻。
观点不合的人少有共鸣，幸好还有孙楚可以作为我的老师。
纠正错误时常宽容吴缜，列举时往往容忍臣祁。
清晨急忙去听禁钟的细声，傍晚总是追随归鸦的晚归。
穷通又岂能依赖三寸的权柄，秘文的校理由我所掌握。
谢安若捉鼻恐怕也难逃，读书要及时把握机会。
在上方的笔札上不敢轻易浪费，最好趁着官烛的光亮写下双枝。
诗成之际急忙交付急递，新月已经照亮了黄琉璃。

注释

• 杏花：春天开花的杏树，象征春天的结束。
• 禁中：指宫中，皇宫。
• 掩扉：关上门扇，表示清静的环境。
• 官人：指官员。
• 榻尘小拂：轻拂榻上的灰尘。
• 砚垢：砚台上的污垢。
• 制诰：古代文书的一种，通常是官府的正式文书。
• 百衲锦：用许多碎布缝制而成的锦缎，象征零散和不完整。
• 石鼓：古代的一种石刻文，象征古文献的权威。
• 禾莠杂：禾苗和杂草混杂，形容混乱。
• 熊蛙：指一种古书中的比喻，表示选择时的细致辨别。

诗词背景

作者介绍：陈鸿墀，清代诗人，以诗文见长，擅长描写清幽的文人生活，作品多展现对古典文学的研究和对历史的反思。

创作背景：这首诗写于清代，反映了作者在独坐馆中校阅全唐文时的孤独感和对文学整理的思考，表现出对历史文献的敬畏与困惑。

诗歌鉴赏

这首诗表现了作者在清静环境中的思考与孤独。开篇通过杏花与桑叶的对比，暗示春天的结束与生命的流逝，营造出一幅静谧的画面。接着，诗人描述了官员的缺席与吏卒的散去，令人感受到一种孤独的氛围。在这种孤独中，诗人开始整理唐代的古籍，体现出对文化传承的责任感。

诗中提到的“唐贤著作”显示了对古代文人作品的重视，而“制诰一体尤乖离”则反映出文献整理的困难与复杂。通过对比与校正，诗人传达了对历史的严谨态度以及对错误的惧怕。整首诗通过细腻的描写与深刻的思考，展现了文人对文学的热爱、对历史的敬畏，以及在孤独中对自身价值的再思考。

诗词解析

逐句解析：

• 杏花已过桑叶稀：春天的杏花已经凋谢，桑叶也变得稀少，象征时间的流逝与生命的易逝。
• 禁中清昼双掩扉：在皇宫的清晨，门扇紧闭，体现出一种宁静的孤独感。
• 官人不来吏卒散：官员没有到来，吏卒们也散去，进一步加深了孤独的氛围。
• 我独兀坐蟠孤罴：我独自坐着，感到孤独而又无所事事。

修辞手法：

• 对仗：如“榻尘小拂试方麴，砚垢细涤研隃麋”，展现出工整的句式。
• 比喻：如“割裂苦碎百衲锦”，形象地描绘了文献整理的困难。

主题思想：整首诗表达了对古代文献的敬重以及对文化责任的思考，同时也反映出文人孤独的心境和对历史的深刻反思。

意象分析

• 杏花：象征春天的结束和生命的流逝。
• 榻与砚：代表文人生活的细节，体现出诗人的文化修养。
• 唐贤著作：象征着文化的传承与积累，表达了对古代文人的敬仰。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“杏花”象征什么？

   • A. 春天的开始
   • B. 春天的结束
   • C. 生命的繁荣
   • D. 生命的无常

2. “官人不来吏卒散”中的“官人”指的是？

   • A. 文人
   • B. 吏卒
   • C. 官员
   • D. 学者

3. 诗人对古代文献的态度是怎样的？

   • A. 随意
   • B. 轻视
   • C. 尊重与敬畏
   • D. 不屑一顾

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维的《山居秋暝》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

• 比较陈鸿墀的孤独与王维的山中隐逸，表现出不同的文人情怀。
• 杜甫与陈鸿墀都关注历史与文学，然而杜甫更关注社会现实，陈鸿墀则偏重于文化传承的孤独感。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古典文学史》