送王使君赴太原拜节度副使

原文展示:

送王使君赴太原拜节度副使
司空曙

新从刘太尉，结束向并州。
络脑青丝骑，盘囊锦带钩。
出关逢将校，下岭拥戈矛。
匣闭黄云冷，山传画角秋。
剑锋将破虏，函道罢登楼。
岂作书生老，当封万户侯。

白话文翻译：

这首诗表达了送别王使君赴太原担任副使的情景。诗的开头提到王使君刚从刘太尉那里出发，前往并州。接着描绘了他骑着马，身披青丝，腰间挂着绣带，显得十分威武。出关时遇到了将领，到了山岭时又有士兵们手握武器。寒冷的黄云笼罩着，山中传来秋天的号角声。剑锋即将刺破敌人，登高的楼阁也已不再繁忙。难道他只是一位书生老者，未来一定会被封为万户侯。

注释:

字词注释:

• 刘太尉：指唐代的名将刘仁轨。
• 络脑：形容头发编成的发型，表示威武。
• 青丝：指马的颜色，青色的鬃毛。
• 盘囊：指装衣物等物品的袋子。
• 匣：指剑匣，装剑的地方。
• 黄云：形容秋天阴冷的云彩。
• 画角：一种乐器，常用于军中，传达指令的声音。
• 剑锋：刀剑的锋利部分，象征着战斗。
• 万户侯：古代封爵的称号，象征高位。

典故解析:

• 并州：地名，历史上是一个重要的军事重镇，意指出征。
• 书生：古代文人，通常指不参与军事的知识分子。

诗词背景:

作者介绍: 司空曙，唐代诗人，字子云，号青山，生于公元约709年，卒于约786年。他以描写山水和边塞诗闻名，作品多以自然景物和人事交织为主题。

创作背景: 该诗创作于唐代，正值国家需要镇守边疆，诗人写此诗是为了送别好友王使君，表达对他未来的期望和祝福，同时反映了当时社会对军事的重视。

诗歌鉴赏：

这首诗以送别为主题，融入了丰富的军事意象，展现了唐代士人的壮志豪情。诗中通过对王使君出征情景的描绘，展现了他作为一名将领的威风与自信。开篇提到的刘太尉，暗示了王使君的高贵背景与重要使命。接下来的描写则充满了动感，王使君骑马出关，伴随着将校的迎接，展现了他即将踏上的征程。

诗中“匣闭黄云冷，山传画角秋”两句，运用自然景象传达了诗人的情感，黄云冷冷，传递出一种即将出征的紧迫感和孤独感。同时，山中传来的画角声，仿佛是在为他送行，营造出一种慷慨激昂的气氛。

结尾一句“岂作书生老，当封万户侯”，更是表露出诗人对王使君未来的期许和抱负。他不愿意只做一个平庸的书生，而希望能成就一番事业，获得封赏。这种豪情壮志呼应了整首诗的主题，激励着人们要勇敢追求自己的理想。

诗词解析:

逐句解析:

• 新从刘太尉：开篇点明王使君刚刚从刘太尉那里出发，暗示王使君有着不凡的背景。
• 络脑青丝骑：描绘王使君英俊的形象，强调其作为将领的威武。
• 出关逢将校：出关时遇见士兵，象征着即将开始的军事行动。
• 下岭拥戈矛：形象地表现出士兵们准备出征的情景。
• 匣闭黄云冷：描绘了寒冷的天气，暗示出征的严峻。
• 山传画角秋：通过自然声响传达出士兵们的出征气氛。
• 剑锋将破虏：表达出对胜利的期待和信心。
• 函道罢登楼：暗示出征后将会回归的情景。
• 岂作书生老：表达出对平庸生活的厌倦，渴望成就一番事业。

修辞手法:

• 对仗：如“出关逢将校，下岭拥戈矛”，通过对仗增强了诗句的韵律感。
• 比喻：如“剑锋将破虏”，用剑锋象征着打击敌人的力量，增强了诗歌的表现力。

主题思想: 整首诗通过描绘王使君的出征情景，体现了诗人对朋友的祝福和对未来的期待，表达了忠诚与理想的结合，激励人们勇敢追求自己的志向和目标。

意象分析:

意象词汇:

• 青丝：象征年轻与活力，表示士人的英俊。
• 戈矛：象征战争与勇气，体现出将士们的英勇无畏。
• 黄云：象征秋天的到来，暗示出征的严酷。
• 画角：象征出征的号角声，传递出紧迫感和激励。

互动学习:

诗词测试:

1. 王使君刚从谁那里出发？

   • A. 李太尉
   • B. 刘太尉
   • C. 张太尉
   • D. 陈太尉

2. 诗中提到的“黄云冷”主要表达了什么情感？

   • A. 温暖
   • B. 惆怅
   • C. 严酷
   • D. 喜悦

3. 诗的最后一句表达了什么样的理想？

   • A. 只愿安静生活
   • B. 追求高官厚禄
   • C. 立志成就大事业
   • D. 不求闻达于世

答案:

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 杜甫
• 《夜泊牛渚怀古》 李白

诗词对比:

• 《送杜少府之任蜀州》 王勃：同样是送别之作，但更多地体现了诗人对友人的深厚感情。
• 《早发白帝城》 李白：展现了出征的豪情，但侧重于个人的壮志。

参考资料:

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗评论集》
• 《古诗文赏析》