自劾诗

自劾诗

原文展示:

赫矣我祖，侯于豕韦。赐命建伯，有殷以绥。厥绩既昭，车服有常。朝宗商邑，四牡翔翔。德之令显，庆流于裔。宗周至汉，群后历世。肃肃楚傅，辅翼元夷。厥驷有庸，惟慎惟祗。嗣王孔佚，越迁于邹。五世圹僚，至我节侯。惟我节侯，显德遐闻。左右昭宣，五品以训。既耇致位，惟懿惟奂。厥赐祁祁，百金洎馆。国彼扶阳，在京之东。惟帝是留，政谋是从。绎绎六辔，是列是理。威仪济济，朝享天子。天子穆穆，是宗是师。四方遐尔，观国之辉。茅土之继，在我俊兄。惟我俊兄，是让是形。于休厥德，于赫有声。致我小子，越留于京。惟我小子，不肃会同。媠彼车服，黜此附庸。赫赫显爵，自我队之。微微附庸，自我招之。谁能忍愧，寄之我颜。谁将遐征，从之夷蛮。于赫三事，匪俊匪作。于蔑小子，终焉其度。谁谓华高，企其齐而。谁谓德难，厉其庶而。嗟我小子，于贰其尤。队彼令声，申此择辞。四方群后，我监我视。威仪车服，唯肃是履。

白话文翻译：

我的祖先显赫一时，封侯于豕韦。皇帝赐命建立伯爵，拥有丰厚的恩泽和安定的生活。他们的功绩显著，车马服装都有规制。朝廷的宗族与商邑，四匹骏马奔腾飞扬。德行的显著，福泽流传于后代。从周朝到汉朝，各个王侯历代相传。楚傅威严，辅佐元夷。马车的驾驭技术，需谨慎小心。王的后嗣孔佚，迁徙到邹地。五代的亲友，直至我作为节侯。唯有我作为节侯，显赫的德行远近闻名。左右侍卫昭宣，五品以教导。年老得位，唯愿光辉灿烂。赐予我丰厚的赏赐，百金充盈于馆。国家在扶阳，位于京城东边。唯有皇帝留在此地，政务谋划跟随他。六匹马整齐列队，是列队的规章。威仪整齐，朝廷享受天子的礼遇。天子庄重，是宗族也是老师。四方遥远，观望国家的辉煌。茅土的继承，皆在我优秀的兄长。唯有我优秀的兄长，既是礼让又是典范。他的德行休息，有着显赫的声望。让我这个小子，留在京城。唯有我这个小子，不和睦共处。削去那些车马的装饰，贬去那些附庸。显赫的爵位，自我来承担。微弱的附庸，自我来招致。谁能忍受羞愧，寄托在我的脸上。谁将远征，随之而去。对于显赫的三件事，不是我所能做的。对那些微不足道的小子，终究是自量。谁说华丽的高贵，企图与之齐平。谁说德行艰难，严厉对待庶民。哀叹我的小子，尤其在于二者。对待那些声名，申说此辞。四方的王侯，我监视我关注。威仪车服，唯有端正的履行。

注释:

• 赫矣：显赫，光明显耀。
• 豕韦：古代地名，指韦氏家族。
• 殷：丰厚的恩泽。
• 朝宗商邑：指朝廷的宗族与商邑的繁荣。
• 肃肃楚傅：指楚国的辅佐官员，严肃而威严。
• 车服：车马和服饰，象征地位和权力。

典故解析:

• 周至汉：提及历史上周朝到汉朝的王朝更替，显示了时间的延续。
• 孔佚：历史人物，代表了王族的延续。
• 五世圹僚：指家族的传承，强调家族的重要性。

诗词背景:

• 作者介绍：韦玄成，生活在汉代，是一位士人，因其家族背景显赫而被赋予重任。
• 创作背景：写作背景可能是在对家族荣誉与个人成就的反思中，表达对家族历史的自豪和对后代的期望。

诗歌鉴赏：

《自劾诗》以韦氏家族的历史为基础，展现了诗人对祖辈成就的自豪与对后代的期许。虽然诗中透露出对家族显赫地位的肯定，但同时也隐含着对后代行为的警惕，反映了古代士人对德行与声望的重视。诗歌的结构严谨，层层递进，从家族的历史讲到个人的责任，突显了“德”字的重要。通过对“显赫”与“附庸”的对比，诗人表达了在权力与责任之间的思考，展现出深厚的文化底蕴和对家族的忠诚。

诗词解析:

• 逐句解析：
  1. 赫矣我祖：我祖先的辉煌成就。
  2. 侯于豕韦：家族封侯的荣耀。
  3. 赐命建伯：受到皇帝的命令。
  4. 有殷以绥：有丰厚的恩赐保障安定。 ...
• 修辞手法：
  • 使用了对仗，如“赫赫显爵，自我队之”。
  • 比喻与象征，车服象征着身份地位。

主题思想：

整首诗的中心思想是对家族历史的自豪与对后代的期待，同时强调德行与声望的重要性。诗人呼吁后代要传承家族的光辉，慎重对待权力和责任。

意象分析:

• 赫赫：象征显赫的地位。
• 车服：代表权力与身份。
• 小子：指后代，体现出对年轻一代的期望与警惕。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“赫赫”主要指什么？

   • A. 显赫的地位
   • B. 微不足道
   • C. 普通的生活
   • D. 个人成就

2. 诗的主题是什么？

   • A. 爱情
   • B. 家族荣誉与责任
   • C. 乡愁
   • D. 自然景色

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 《离骚》屈原：同样表现了对家族与个人理想的追求。
  • 《感遇诗》李商隐：表达了对历史与命运的思考。

• 诗词对比：

  • 《自劾诗》与《离骚》，两者都表现了对家族与个人的思考，但《离骚》更倾向于个体的苦闷与理想的追求，而《自劾诗》则更注重家族的延续与德行的传承。

参考资料：

• 《汉诗选》
• 《古代诗词鉴赏》
• 《韦玄成及其作品研究》