意思解释
最后更新时间:2026-09-03 16:00:23原文展示
题吴慎斋三冬课读图
作者: 夏子龄 〔清代〕
茂林居士瘦于竹，
健骨森森双鬓绿。
绿云深处筑幽栖，
长夜咿唔课儿读。
人生有子万事足，
而况佳儿皎如玉。
寒窗珍重到三馀，
背诵琅琅声绕屋。
读书妙理无过熟，
水泻银瓶风扫箨。
他年太乙炳青藜，
炯炯双眸校天禄。
始知韦籯薄黄金，
肯令韩檠弃墙角。
诗书贻泽古来长，
今日披图为君卜。
白话文翻译
这首诗描绘了吴慎斋在冬季的学习情景。诗人感叹，茂林居士如同竹子般瘦削，但骨骼却健壮，头发呈现青翠色。隐居于绿云深处，他在长夜中轻声教导孩子读书。人生若有子女，便已经足够，何况这孩子如玉般美好。寒窗下，他珍惜学习的时光，朗朗书声环绕着屋子。读书的妙理是要熟悉，犹如水流从银瓶中倾泻，风扫过竹子。将来他将如同太乙星般辉煌，明亮的双眼校对天上的星辰。让人明白，韦编三绝的价值超过黄金，宁可让韩偓弃置在墙角。诗书传承的恩泽自古长存，今天揭开画图为你占卜未来。
注释
- 茂林：意指树林繁茂，此处用来形容居士身形瘦削。
- 健骨森森：形容骨骼健壮，意象鲜明。
- 绿云：形容居所隐秘而幽静。
- 长夜咿唔：意指夜间低声教导，营造出静谧的学习氛围。
- 琅琅：形容书声朗朗，清晰悦耳。
诗词背景
作者介绍：夏子龄，清代诗人，崇尚传统文化，提倡读书和教育，作品多为抒发对家国的热爱和对教育的重视。
创作背景：此诗是在冬季，诗人观察到吴慎斋教授孩子读书的情景，表达了对教育的重视和对未来的美好期许。
诗歌鉴赏
这首诗通过细腻的描写，展现了教育的意义与美好。诗中通过对吴慎斋形象的描绘，表现了其瘦弱的外表与强健的内心，暗示了知识的力量超越了肉体的桎梏。在“寒窗珍重到三余，背诵琅琅声绕屋”之句中，诗人强调了读书的重要性，寒窗苦读不仅是个人修养的体现，更是对未来的无尽期许。整首诗的意象丰富，情感真挚，既表达了对孩子教育的期待，也传达了对知识传承的重视。诗的最后以“今日披图为君卜”结束，象征着教育带来的希望与未来，鼓舞人心。
诗词解析
逐句解析：
- 茂林居士瘦于竹：形象生动，展示居士的瘦弱。
- 健骨森森双鬓绿：强调其骨骼健康，暗示着内在的力量。
- 绿云深处筑幽栖：表现隐居的环境，象征着宁静。
- 长夜咿唔课儿读：描绘长夜里教子读书的情形，温馨而专注。
- 人生有子万事足：表达有子女即人生圆满的传统观念。
- 而况佳儿皎如玉：进一步强调孩子的美好。
- 寒窗珍重到三馀：珍惜学习时光，突显寒窗苦读的意义。
- 背诵琅琅声绕屋：生动展现书声迭起的场景。
- 读书妙理无过熟：强调读书的精熟是知识的关键。
- 水泻银瓶风扫箨：比喻知识的流畅与清晰。
- 他年太乙炳青藜：暗示未来的希望与光辉。
- 炯炯双眸校天禄：寓意明亮的眼睛能识别机会。
- 始知韦籯薄黄金：韦编三绝的典故，强调读书的价值。
- 肯令韩檠弃墙角：暗示做出选择的重要性。
- 诗书贻泽古来长：强调诗书的传承与影响。
- 今日披图为君卜：象征着对未来的美好期许。
修辞手法：
- 比喻：将居士比作竹子，形象生动。
- 对仗：如“健骨森森双鬓绿”，增强了诗的韵律感。
- 拟人：赋予书声以生命，形象地描绘出学习的氛围。
主题思想：整首诗通过对教育的赞美，强调了知识的重要性与传承的美德，表达了对未来的美好期待，展现了诗人对家庭教育的重视。
意象分析
意象词汇：
- 茂林：象征生命力与坚韧。
- 绿云：隐喻宁静与智慧的栖息地。
- 琅琅声：象征书声的清脆与学习的氛围。
- 寒窗：象征求知的艰辛与努力。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到“寒窗珍重到三馀”是指什么？ A. 孩子读书的时间
B. 诗人的学习经历
C. 读书的环境 -
“韦籯薄黄金”中的韦籯是指什么？ A. 一种书法
B. 读书的价值
C. 一本书 -
诗中“绿云深处筑幽栖”表现了怎样的意境？ A. 繁华的生活
B. 隐居的宁静
C. 繁忙的学习
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《静夜思》 李白
- 《登高》 杜甫
诗词对比：
- 与李白的《静夜思》相比，夏子龄的这首诗更注重对教育和家庭的描绘，李白则侧重于个人情感和自然景象的抒发。
参考资料
推荐书目：
- 《清代诗人研究》
- 《古典诗词鉴赏指南》
- 《中华诗词大典》