琴曲歌辞。别鹤

原文展示

双鹤出云谿，分飞各自迷。
空巢在松杪，折羽落江泥。
寻水终不饮，逢林亦未栖。
别离应易老，万里两凄凄。

白话文翻译

两只白鹤飞出了云间的溪谷，分开飞翔，彼此都迷失了方向。空荡荡的巢在松树的顶端，折断的羽毛落入了江水的泥淖中。寻找水源却最终不饮，遇到树林也没有栖息的地方。离别本应容易变老，万里之外彼此都感到凄凉。

注释

1. 双鹤：指两只白鹤，常象征美好的情感或友谊。
2. 云谿：即云间的溪谷，描绘出一种自然景观。
3. 空巢：指空荡荡的鸟巢，象征离别后的孤独。
4. 松杪：松树的顶部。
5. 折羽：断掉的羽毛，象征失去的东西或无奈。
6. 寻水终不饮：寻找水源但最终未能饮用，表现无奈和失落。
7. 逢林亦未栖：遇到树林却没有栖息之处，反映出失去归属感。
8. 别离应易老：离别应该很容易让人变老，意指时光流逝与伤感。

诗词背景

作者介绍

张籍，字公谨，唐代诗人，生于唐玄宗时期。他的诗歌风格以清丽见长，常常描写自然景物与人情感，语言简练而富有表现力。张籍的诗作流传广泛，对后世影响甚大。

创作背景

《琴曲歌辞·别鹤》创作于唐代，正值社会动荡、离别频繁的时期。诗人通过描写两只鹤的离别，表达了对亲友或爱人的思念与无奈。诗中充满了对自然的感慨以及对人情冷暖的思考。

诗歌鉴赏

这首诗以两只白鹤的离去为线索，构建了一个充满哀愁的意象。开篇“双鹤出云谿”描绘了白鹤翱翔于自然之中，象征着自由与美好。然而，随即“分飞各自迷”，突显了离别带来的困惑与失落。诗中的“空巢在松杪”则让人联想到孤独与失落的心情，空荡的巢仿佛在指责离别的无情。

接下来的“折羽落江泥”，更是将离别的痛苦深化，失去的羽毛象征着曾经的美好与希望被摧毁，落入江泥之中，暗示着无法再返回的无奈与悲伤。诗人表现出一种无力感，尽管“寻水终不饮，逢林亦未栖”，即使遇到了水与林，也无法再找到归属感。

最后的“别离应易老，万里两凄凄”将整首诗的情感推向高潮，离别的伤感与时间的流逝交织在一起，令人倍感惆怅。这首诗通过生动的意象和细腻的情感描写，展现了人们在离别时所经历的孤独与无奈。

诗词解析

逐句解析

1. 双鹤出云谿：两只白鹤从云间的溪谷飞出，象征着自由与希望。
2. 分飞各自迷：分开飞翔，各自迷失，表达了离别后的迷茫与无助。
3. 空巢在松杪：空荡的巢在松树的顶端，暗示着孤独和失去的感觉。
4. 折羽落江泥：断掉的羽毛落入江水的泥淖中，象征失去的美好与无奈。
5. 寻水终不饮：寻找水源却未能饮用，传达出一种失落与无奈感。
6. 逢林亦未栖：遇到树林却没有栖息的地方，反映出失去归属感的痛苦。
7. 别离应易老：离别本应让人变老，意指时间的流逝与伤感。
8. 万里两凄凄：万里之外彼此都感到凄凉，表现出深切的思念之情。

修辞手法

• 比喻：将鹤比作自由与希望的象征，提升了整首诗的意境。
• 拟人：赋予自然景物感情，增强了诗歌的情感表达。
• 对仗：如“分飞各自迷”、“寻水终不饮”，增强了语言的韵律感。

主题思想

整首诗围绕“离别”这一主题，表达了离别所带来的孤独与无奈，展现了人与自然、人与人之间深厚而脆弱的情感。这种情感在诗中通过细腻的描写和生动的意象得以充分体现。

意象分析

意象词汇

1. 鹤：象征自由、纯洁与美好的情感。
2. 空巢：代表孤独与失去，暗示离别后的空虚感。
3. 羽毛：象征失去的美好，反映出无奈与悲伤。
4. 江泥：象征着无法再返回的无奈与沉重的现实。
5. 水与林：自然界的元素，象征着归属感与安慰。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中“空巢在松杪”寓意是什么？ A. 自然美景
   B. 孤独与失落
   C. 幸福的家庭

2. 填空题：诗中的“双鹤出云谿”表现了____与____的主题。

3. 判断题：这首诗的主题是关于团聚的。(对/错)

答案

1. B
2. 自由；离别
3. 错

诗词比较与延伸

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1. 李白的《夜泊牛津口》
2. 王维的《送元二使安西》
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诗词对比

• 李白《夜泊牛津口》：同样通过自然景象表达对友人的思念，但更侧重于对美好时光的回忆。
• 王维《送元二使安西》：虽有离别的主题，但更强调友情与祝福，情感表达较为积极。

参考资料

1. 《唐诗三百首》
2. 《中国古代诗词鉴赏》
3. 《唐代诗人传记》