意思解释
最后更新时间:2026-10-28 21:06:11原文展示
代游西湖分韵得香字
作者: 廖行之 〔宋代〕
永嘉有儒宗，学古源流长。
未施经国手，姑绾祠岳章。
岂惟礼秩重，正遣文教昌。
从游者谁子，秀异推荆杨。
潜君春秋学，三传可束藏。
君章湘中杰，况有今黄香。
君贤集董帷，幸甚同翶翔。
吾邦一何遇，石鼓分余光。
坐令士气振，闻者皆激昂。
今朝过封胡，三英璨琳琅。
乘兴访萧寺，草草罗酒浆。
吾侪亦纵臾，十驾随飞黄。
亢宗赖季子，未数颜道狂。
读礼不敢过，养晦须名扬。
旁观且袖手，代斲愧不臧。
聊补分韵篇，一笑薰风凉。
白话文翻译
在永嘉地区，有一位儒家宗师，他的学问源远流长。虽然他没有施展治国之才，却在岳王庙里留下了名章。岂止是礼仪地位重要，更是文教得到了良好的发展。前来游玩的都是哪家的子弟，才华横溢的有荆楚的杨氏。潜心学习春秋的君子，三传的经典可以收藏。君章在湘中出众，何况今天的黄香更是杰出。君贤与董帷相聚，真是幸事，宛如翅膀齐飞。我们的国家何其幸运，石鼓之声传达光辉。坐着让士气高涨，听者无不激昂。今早经过封胡，三英璀璨如琳琅。兴致勃勃地游访萧寺，简单地准备了酒和浆。我们也纵情片刻，十驾马车随意飞驰。亢宗靠着季子，未曾数过颜道的狂妄。读礼不敢过于张扬，隐忍待时需声名显赫。旁观而袖手旁观，代替斲切感到愧疚。聊作这分韵的诗篇，微微一笑伴着清风凉意。
注释
- 永嘉：地名，指今浙江温州市地区。
- 儒宗：指儒家宗师或学派。
- 经国：治理国家，施展治国之才。
- 岳章：岳王庙的名章，指岳飞的事迹。
- 荆杨：指荆州和杨氏，暗指有才华的青年。
- 三传：指《春秋》的三传，即《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。
- 湘中：指湘江中游地区，今湖南。
- 黄香：指东汉的黄香，以孝闻名。
- 董帷：指董仲舒，汉代著名的儒学家。
- 石鼓：石鼓文，古文字。
- 飞黄：指快速行驶的马车。
- 亢宗：指亢宗的季子，典出《左传》，意指忠臣。
- 颜道：指颜之推，著名的文学家，暗指文学成就。
诗词背景
作者介绍
廖行之，宋代诗人，生平较少记载，但其作品在古诗词中颇具影响力，尤其擅长描绘自然景观与人文情怀。其风格清新俊逸，常以自然景物寄托情感。
创作背景
此诗创作于游览西湖之际，表达了诗人对儒家文化的弘扬及对当时士人的赞美，反映出当时社会对文教的重视，以及诗人对历史与文化传承的思考。
诗歌鉴赏
《代游西湖分韵得香字》不仅是一首描绘自然美景的诗，更是对儒家文化深刻的反思和赞美。诗人以西湖为背景，巧妙地将游览与文化、历史相结合，既有游览的轻松愉悦，又有对文教兴盛的深思。开篇提到“永嘉有儒宗”，点明了诗的主题，强调了文化的源远流长与传承的重要性。
诗中提到的历史人物如黄香、董帷等，都是儒家文化的代表，诗人通过他们的事迹来激励后人，强调了文教的昌盛对于国家兴旺的重要性。而“吾邦一何遇，石鼓分余光”则体现出对国家未来的希望与自豪。整首诗在结构上紧凑，意象丰富，既有历史的厚重感，又不乏自然的清新，展现了诗人对文化的深刻理解与热爱。
最后一句“一笑薰风凉”，则是对整个游玩过程的点睛之笔，表达了诗人内心的宁静与愉悦，也让人感受到了一种清新的风和诗意的生活状态。整首诗在意境与情感上都达到了和谐统一，是一首值得细细品味的佳作。
诗词解析
逐句解析
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永嘉有儒宗，学古源流长。
- 永嘉地区有著名的儒家宗师，其学问源远流长。
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未施经国手，姑绾祠岳章。
- 他虽未施展治国之才，但在岳王庙中留下了名章。
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岂惟礼秩重，正遣文教昌。
- 不仅是礼仪地位显赫，更是文教得到了良好的发展。
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从游者谁子，秀异推荆杨。
- 前来游玩的都是哪家的子弟，才华横溢的有荆楚的杨氏。
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潜君春秋学，三传可束藏。
- 潜心学习春秋的君子，三传的经典可以收藏。
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君章湘中杰，况有今黄香。
- 君章在湘中出众，何况今天的黄香更是杰出。
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君贤集董帷，幸甚同翶翔。
- 君贤与董帷相聚，真是幸事，宛如翅膀齐飞。
-
吾邦一何遇，石鼓分余光。
- 我们的国家何其幸运，石鼓之声传达光辉。
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坐令士气振，闻者皆激昂。
- 坐着让士气高涨，听者无不激昂。
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今朝过封胡，三英璨琳琅。
- 今早经过封胡，三英璀璨如琳琅。
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乘兴访萧寺，草草罗酒浆。
- 兴致勃勃地游访萧寺，简单地准备了酒和浆。
-
吾侪亦纵臾，十驾随飞黄。
- 我们也纵情片刻，十驾马车随意飞驰。
-
亢宗赖季子，未数颜道狂。
- 亢宗靠着季子，未曾数过颜道的狂妄。
-
读礼不敢过，养晦须名扬。
- 读礼不敢过于张扬，隐忍待时需声名显赫。
-
旁观且袖手，代斲愧不臧。
- 旁观而袖手旁观，代替斲切感到愧疚。
-
聊补分韵篇，一笑薰风凉。
- 聊作这分韵的诗篇，微微一笑伴着清风凉意。
修辞手法
- 比喻：如“翶翔”比喻志同道合，强调团结与共。
- 对仗：全诗结构工整，句式对称，增强了诗的韵律感。
- 排比：如“君贤集董帷，幸甚同翶翔”中的并列，使得情感更为浓烈。
主题思想
整首诗的主题思想是对儒家文化的赞美与传承，强调文教的重要性，以及对历史人物的崇敬，反映了诗人对国家和未来的美好期许。
意象分析
意象词汇
- 儒宗：象征儒家文化的传承与发展。
- 石鼓：象征文学与历史的光辉。
- 飞黄：象征自由与无拘无束的生活。
互动学习
诗词测试
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廖行之是哪个朝代的诗人？
- A. 唐代
- B. 宋代
- C. 明代
- D. 清代
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诗中提到的“黄香”是指哪个时代的人物？
- A. 先秦
- B. 汉代
- C. 唐代
- D. 宋代
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“石鼓分余光”中的“石鼓”象征什么？
- A. 自然景观
- B. 文学与历史
- C. 人生哲理
- D. 个人成就
答案
- B. 宋代
- B. 汉代
- B. 文学与历史
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 《早发白帝城》（李白）与《代游西湖分韵得香字》都描绘了游览的情景，但前者更侧重于自然景色的描写，而后者则更强调文化与历史的意义。
参考资料
- 《宋诗鉴赏辞典》
- 《古代诗词研究》
- 《中国古代文学史》