意思解释
最后更新时间:2026-09-03 23:49:45原文展示:
邈矣甘罗，超等绝伦。
伊彼杨乌，命世称贤。
嗟予蠢弱，殊才伟年。
仰惭二子，俯愧过言。
白话文翻译：
这首诗开头提到甘罗，他的才华卓越，超越同辈；接着提到杨乌，因其才能而被世人所称道。可我却感到自己愚钝无能，才华平平，年纪轻轻却无所作为。仰望前两位英雄，我感到羞愧；低头思索自己，又觉得言语过于自谦。
注释：
- 邈矣：遥远、渺茫的意思。
- 甘罗：古代著名的少年才子，形容其才华出众。
- 杨乌：指的是杨雄和乌程，均为古代杰出人物。
- 嗟：感叹词，表示惋惜或感慨。
- 蠢弱：愚笨和无能。
- 殊才伟年：指才华出众而年纪轻轻。
- 仰惭：仰望他人而感到羞愧。
- 俯愧：低头思索时感到的羞愧。
典故解析：
甘罗是一位被誉为“天下第一少年”的才子，他在年纪轻轻时就被任命为官。杨雄则是汉代著名的学者，乌程是指乌程县，两者在历史上都被视为聪明才智的代表。诗人通过提及这两位历史人物，表达自己对他们的敬仰与自卑。
诗词背景：
作者介绍：
桓麟，生活在两汉时期，是一位具有深厚文学素养的诗人。他的作品多以抒情见长，时常反映出对人生、才华的思考与感悟。
创作背景：
这首诗创作于桓麟年轻时期，正值他对才华和成就的探索阶段。面对历史上的杰出人物，他的自我反思和对比引发了他对自身能力的深刻思考。
诗歌鉴赏：
这首《答客诗》以甘罗和杨乌作为引子，展现了诗人对历史名人与自己境遇的深刻对比。诗人在开头提到甘罗的才华和杨乌的贤名，显示出他对成功和才能的向往与追求。而随着诗句的深入，诗人逐渐流露出自我怀疑和不安，尤其是“嗟予蠢弱，殊才伟年”两句，直接表达了他对自身能力的不满与无能为力。这种自我贬低的情感在古代诗词中并不少见，但桓麟的表达方式却显得格外真诚，透出一种无奈的自省。
在整体结构上，诗的前半部分充满了对他人的崇敬与赞美，而后半部分则是对自身的反思与愧疚，形成了鲜明的对比。这种情感的起伏使得整首诗在情感上极具感染力，能够引起读者的共鸣。诗人不仅在承认他人才能的同时，也深刻反思自身的不足，展现了一种谦虚而又真实的人生态度。
诗词解析：
逐句解析：
- 邈矣甘罗，超等绝伦：甘罗的才能遥不可及，超乎常人之上。
- 伊彼杨乌，命世称贤：杨乌二人被世人所称道，才华横溢。
- 嗟予蠢弱，殊才伟年：我感到自己愚笨无能，年纪轻轻却无所作为。
- 仰惭二子，俯愧过言：仰望这两位英雄，我感到羞愧；低头思索自己，又觉得言语过于自谦。
修辞手法：
- 对比：甘罗与杨乌的才能与作者的自我贬低形成鲜明对比。
- 排比：重复“仰惭”、“俯愧”，增强了情感的层次感。
- 感叹：使用“嗟”字，表达出诗人的感慨与无奈。
主题思想：
整首诗的中心思想在于对才华和成就的追求，以及对自我能力的深刻反思。诗人通过对比，展现了对历史名人的敬仰和对自我现状的不满，表现出一种谦逊而又真实的态度。
意象分析：
意象词汇：
- 甘罗：象征着年轻才俊和非凡才能。
- 杨乌：代表历史名士和贤才。
- 蠢弱：象征着自卑和无能。
互动学习：
诗词测试：
-
甘罗的才能被称为： A. 平常
B. 超等绝伦
C. 普通
D. 可有可无 -
诗人提到的两位英雄是： A. 李白和杜甫
B. 甘罗和杨乌
C. 陶渊明和屈原
D. 杜甫和白居易 -
“嗟予蠢弱”中的“蠢弱”意指： A. 聪明伶俐
B. 愚笨无能
C. 有所成就
D. 多才多艺
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《登高》——杜甫
- 《静夜思》——李白
诗词对比：
比较《答客诗》与杜甫的《登高》，两首诗均反映了诗人对自身处境的思考。杜甫在《登高》中表现出对国家和个人命运的忧虑，而桓麟则是对自身才能的反思与自卑，尽管主题有所不同，但均流露出对自我与时代的深刻感悟。
参考资料：
- 《汉魏六朝诗选》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《两汉文学史》
通过对这首诗的详细分析，我们可以更好地理解诗人的情感与思想，以及他在历史长河中的位置。