送王毂及第后归江西

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送王毂及第后归江西
作者: 贯休 〔唐代〕

太宗罗俊彦，桂玉比光辉。
难得终须得，言归始是归。
风帆天际吼，金鹗月中飞。
五府如交辟，鱼书莫便稀。

白话文翻译

这首诗表达了对王毂科举得中的祝贺和对其归乡的祝福。诗中提到太宗时期的才俊，桂树和玉石光辉的比喻，暗示王毂的优秀和光彩。诗人感叹机会难得，最终还是要回归故乡。接着描绘了风帆在天际呼啸，金色的海鸥在月光下飞翔，展现了一幅壮丽的归乡画面。最后一句提到五府之地如同交错的路径，鱼书的交往变得稀少，暗示着科举之路的艰辛和归乡后的孤独感。

注释

• 太宗：指唐太宗李世民，唐代的杰出皇帝。
• 罗俊彦：指杰出的人才。
• 桂玉：比喻美好的品性和才能。
• 风帆天际吼：描绘船只在海上行驶时的景象。
• 金鹗：指金色的海鸥，象征自由和归属。
• 五府：指古代的五个重要的官府地区。

诗词背景

作者介绍

贯休，唐代诗人，生于公元830年，卒年未知。贯休以其清新自然的风格和对人情世故的深刻洞察而著称，其作品多反映社会现实和个人感悟。

创作背景

这首诗创作于王毂中举之后，表达了对其归乡的祝贺和对他未来的美好祝愿。诗人通过描绘壮丽的自然景象和对科举得失的感慨，反映了当时社会对人才的渴望和对归乡的情感。

诗歌鉴赏

贯休的《送王毂及第后归江西》是一首充满情感与哲理的诗作，诗人在字里行间流露出对王毂的祝福与对归乡的思考。开篇以“太宗罗俊彦”引入，强调优秀人才的稀缺和光辉，立刻营造出一种庄重的气氛。同时，诗人以“难得终须得”来表达对王毂成功的赞许和对命运的感叹。这里的“归”字不仅指向地理上的归乡，更是对人生归宿的思考。

接下来的景象描绘极具动感与画面感，风帆呼啸，金鹗飞翔，展现了归乡路上的壮丽与自由。此时，诗人将个人情感与自然景象结合，形成了一种和谐的共鸣。最后一句“鱼书莫便稀”则暗示了人事的变迁和归乡后可能面临的孤独感，令人深思。整首诗通过丰富的意象和深邃的主题，展现了诗人对人才、归乡与人生哲理的深刻理解。

诗词解析

逐句解析

1. 太宗罗俊彦：称颂王毂的才华，借用历史上的太宗来突出其优秀。
2. 桂玉比光辉：将王毂比作桂树和玉石，强调其美德与才华的光辉。
3. 难得终须得：表达才俊难得之感，强调成功的来之不易。
4. 言归始是归：归乡是对人生意义的回归，表明归根结底要回到故土。
5. 风帆天际吼：描绘归乡路上的壮丽景象，展现心中的豪情。
6. 金鹗月中飞：象征着自由与归属的理想。
7. 五府如交辟：展现五府之间的联系与交往，隐含对社会交往的思考。
8. 鱼书莫便稀：感慨归乡后人情淡薄，反映对人际关系的无奈。

修辞手法

• 比喻：如“桂玉比光辉”，通过比喻增强表达的生动性。
• 对仗：如“风帆天际吼，金鹗月中飞”，形成音韵和谐，增强诗歌的节奏感。

主题思想

整首诗通过对王毂成功的祝贺和归乡的描绘，探讨了成功与归属、社会关系的复杂性，表现出人对于故土的眷恋和对人生意义的思考。

意象分析

意象词汇

1. 太宗：象征着历史的辉煌与才俊的理想。
2. 桂玉：代表美德与才华的化身。
3. 风帆：象征人生的旅途与奋斗。
4. 金鹗：代表自由与归属的追求。
5. 五府：象征社会的复杂与人际关系的变化。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的太宗是谁？ a) 唐太宗
   b) 宋太宗
   c) 明太宗
   d) 清太宗

2. “桂玉比光辉”中的“桂玉”象征什么？ a) 财富
   b) 美德与才华
   c) 自由
   d) 自然

3. “鱼书莫便稀”表达了怎样的情感？ a) 欢愉
   b) 孤独与无奈
   c) 希望
   d) 自豪

答案

1. a) 唐太宗
2. b) 美德与才华
3. b) 孤独与无奈

诗词比较与延伸

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• 《登科后》 by 杜甫：表达了对成功的喜悦与对未来的思考。
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诗词对比

• 《送杜少府之任蜀州》 by 王勃：同样描绘送别和归乡的情感，但更强调人生的变化与机遇。
• 《早发白帝城》 by 李白：体现了归乡路上的豪情与壮阔。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗歌鉴赏辞典》
• 《贯休诗选》