意思解释
最后更新时间:2026-09-30 04:54:32原文展示
疏影
作者: 陈允平 〔宋代〕
先生遗墨有感，借韵以赋千峰翠玉。
送孤云伴我，罗窗清宿。
拂晓凭虚，春碧生寒，衣单瘦倚筇竹。
东风不解吹愁醒，但芳草溪城南北。
认雾鬟，遥锁修颦，眉妩为谁愁独。
江上轻鸥似识，背昭亭两两，飞破晴渌。
一片苍烟，隔断家山，梦绕石窗萝屋。
相看不厌朝还暮，算几度赤阑干曲。
待倩诗收拾归来，写作卧游屏幅。
白话文翻译
这首诗是对老师遗留下来的墨迹感慨，借用韵律来写千山翠绿的美景。孤云伴随我，在清幽的窗前宿留。拂晓时分，我凭虚望去，春天的碧绿让人感到一丝寒意，身着单衣瘦弱地倚靠着竹杖。东风不懂得吹拂愁绪，将我从梦中唤醒，只见南北的芳草铺展。认得那雾鬟，远远地锁住了眉头，柔媚的面容到底为谁而愁？江边的轻鸥似乎懂得，背对着昭亭，双双飞过晴朗的水面。一片苍烟，隔断了我家的山，梦萦绕在石窗和藤萝的屋子里。我们早晚相看都不觉得厌倦，算算有多少次在赤色栏杆上曲折。等到那美丽的诗句收拾归来，我便写作卧游的屏风。
注释
- 遗墨：指遗留下来的书法或绘画作品。
- 千峰翠玉：形容山的翠绿，像玉一样美丽。
- 拂晓：指黎明时分。
- 筇竹：一种竹子，常用于制作竹杖。
- 东风：春风，象征生机和希望。
- 雾鬟：形容人的发髻，书卷气息。
- 昭亭：可能是指某个著名的亭子，具有美景的地方。
- 赤阑干：红色的栏杆，指建筑物的装饰。
诗词背景
作者介绍
陈允平，宋代诗人，生平不详，少有记载。他的作品多以山水田园为题材，常表现出对自然的热爱与思考。
创作背景
这首诗创作于一个清晨，诗人感受到自然的美好与内心的愁绪，表达了与自然的和谐共生以及对人生无常的感慨。
诗歌鉴赏
《疏影》这首诗以清新脱俗的意象，展现了诗人对自然景色的深厚感情以及对人生哲理的思考。开篇提到“先生遗墨”，让人感受到一种文化传承的责任感。诗人在大自然中独自徘徊，思绪万千，既有春天的生机，又有孤独的哀愁。诗中描绘的山水景色，仿佛与诗人的内心情感相互交融，形成了一种和谐的意境。
在描绘孤云和晨曦的段落中，诗人以细腻的笔触捕捉到自然的细微变化，体现了他对自然的敏感与热爱。尤其是“东风不解吹愁醒”，不仅展现了自然界的无情，也反映了诗人内心的无奈与悲伤。后面的“认雾鬟，遥锁修颦”，则用“雾鬟”这一意象传达了对美好事物的渴望与对人生复杂情感的探讨。
整首诗在音韵上也颇具和谐美感，字句之间的对仗工整，不仅增强了诗的韵律感，也使得情感的表达更加深刻。结尾处的“待倩诗收拾归来”，则预示着诗人对未来的期待，暗含着希望与美好的憧憬。
诗词解析
逐句解析
- 先生遗墨有感：触动于老师留下的书法作品，产生感慨。
- 借韵以赋千峰翠玉：借用韵律来描绘美丽的山景。
- 送孤云伴我，罗窗清宿：孤云陪伴我，安静地在窗前停留。
- 拂晓凭虚，春碧生寒：黎明时分，春天的绿意中透着一丝寒意。
- 衣单瘦倚筇竹：穿着单薄的衣服，瘦弱地倚靠着竹杖。
- 东风不解吹愁醒：春风不懂得我内心的愁苦。
- 但芳草溪城南北：只见南北的芳草如茵。
- 认雾鬟，遥锁修颦：认得那雾中的发髻，锁住眉头。
- 眉妩为谁愁独：柔媚的眉头究竟为谁而愁？
- 江上轻鸥似识：江边的轻鸥似乎懂得我的心情。
- 背昭亭两两，飞破晴渌：背对着亭子，双双飞过清澈的水面。
- 一片苍烟，隔断家山：一片烟雾，隔断了家乡的山。
- 梦绕石窗萝屋：梦中萦绕着石窗和藤萝的房屋。
- 相看不厌朝还暮：我们早晚相看都不觉得厌倦。
- 算几度赤阑干曲：算算有多少次在红色栏杆上徘徊。
- 待倩诗收拾归来：等到美丽的诗句收拾好归来。
修辞手法
- 比喻：将自然景色比作人情，表现情感的深刻。
- 拟人：东风被赋予了情感，表现自然对人的影响。
- 对仗：整首诗的句子多处对仗工整，增强美感。
主题思想
这首诗通过描绘自然景色，表达了诗人对美好事物的向往与内心的孤独，反映出一种对人生哲理的深刻思考，传达了人与自然和谐共生的理念。
意象分析
意象词汇
- 孤云：象征孤独与自由，反映诗人的内心状态。
- 东风：象征春天的生机，也暗含诗人的失落。
- 轻鸥：代表自由与无拘束，似乎理解诗人的情感。
- 苍烟：象征着历史与远方的思念，隔断了与家乡的联系。
互动学习
诗词测试
-
《疏影》的作者是哪个朝代的诗人？
- A. 唐代
- B. 宋代
- C. 元代
- D. 明代
-
诗中提到的“东风”象征什么？
- A. 秋天
- B. 春天
- C. 夏天
- D. 冬天
-
“认雾鬟，遥锁修颦”这句诗表达了什么情感？
- A. 高兴
- B. 愁苦
- C. 平静
- D. 兴奋
答案
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《春夜喜雨》 - 李商隐
- 《登高》 - 杜甫
- 《静夜思》 - 李白
诗词对比
- 《静夜思》：同样表达了思乡之情，但着重于孤独与思念。
- 《春夜喜雨》：通过自然景象传递希望与生机，更加乐观。
参考资料
- 《宋诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《宋代诗人研究》