送王时亨舍人帅蜀二十韵

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送王时亨舍人帅蜀二十韵

文翁上岷江，风化亟飞扬。 峨峨当代间，辈出王马扬。 挽彼石室流，濯此锦绣肠。 遂令蜀士夫，至今能文章。 武侯隐偏地，云龙适相值。 纯诚革斯俗，三代可立致。 千载凛如生，老柏犹英气。 遂令蜀士夫，至今抱忠义。 乖崖一专城，四海喧嘉名。 发奸照幽伏，世仰如神明。 蠹弊迹已去，灵祠俎犹腥。 遂令蜀士夫，至今有能声。 清献镇南峤，馀风弭贪暴。 琴鹤适自随，薏苡雅非好。 熙朝庆登崇，深仁格穹焘。 遂令蜀士夫，至今秉清操。 英英王紫微，横金拥旌麾。 五十四州地，和气濛烟霏。 兼美数君子，士夫得其依。 行行报政成，天子伫公归。

白话文翻译

文翁在岷江上推行教化，风气迅速传播。 在当代，王、马、扬等人才辈出。 吸取石室学派的精华，洗涤心灵。 因此，蜀地的士人至今擅长文章。 武侯隐居偏僻之地，与云龙相遇。 以纯诚之心改革风俗，三代之治可实现。 千年来，他的精神依旧凛然，老柏树也充满英气。 因此，蜀地的士人至今怀抱忠义。 乖崖一人镇守城池，名声传遍四海。 揭露奸邪，洞察隐秘，世人敬仰如神明。 腐败的痕迹已消失，灵祠中的祭品仍带腥味。 因此，蜀地的士人至今有才能。 清献镇守南峤，余风抑制贪暴。 随琴鹤自适，不喜好薏苡。 在盛世庆典中登高，深仁感天。 因此，蜀地的士人至今保持清廉。 英俊的王紫微，手持金印，率领旌旗。 五十四州之地，和气弥漫。 兼有几位君子的美德，士人得以依靠。 行行重行行，政绩卓著，天子期待公归。

注释

• 文翁：汉代蜀郡太守，以教化著称。
• 岷江：长江上游支流，流经四川。
• 王马扬：指王褒、司马相如、扬雄，皆为蜀地著名文人。
• 石室：指石室学派，古代蜀地的学术流派。
• 武侯：指诸葛亮，三国时期蜀汉丞相。
• 乖崖：指张咏，宋代名臣，曾镇守蜀地。
• 清献：指赵抃，宋代名臣，以清廉著称。
• 王紫微：指王时亨，诗中的主角，即将赴蜀任职的官员。

诗词背景

作者介绍： 史浩（1106-1194），字直翁，号梅溪，南宋政治家、文学家。他历任多职，政绩显著，文学成就亦高，尤以诗文见长。其诗风格清新，内容多涉及政治、社会和个人情感。

创作背景： 这首诗是史浩为送别王时亨赴蜀任职而作。诗中赞颂了历史上蜀地的文化繁荣和忠义精神，并期待王时亨能在蜀地继续发扬这些美德，取得卓越政绩。

诗歌鉴赏

这首诗通过对历史上蜀地文化繁荣和忠义精神的赞颂，表达了对王时亨赴蜀任职的期待和祝福。诗中提及文翁、武侯、乖崖、清献等历史人物，展现了蜀地的文化底蕴和忠义传统。同时，诗人通过对王时亨的赞美，期待他能继承并发扬这些美德，取得卓越政绩。全诗语言优美，意境深远，表达了对蜀地文化和王时亨的深厚情感。

诗词解析

逐句解析：

1. 文翁上岷江，风化亟飞扬：文翁在岷江上推行教化，风气迅速传播。
2. 峨峨当代间，辈出王马扬：在当代，王、马、扬等人才辈出。
3. 挽彼石室流，濯此锦绣肠：吸取石室学派的精华，洗涤心灵。
4. 遂令蜀士夫，至今能文章：因此，蜀地的士人至今擅长文章。
5. 武侯隐偏地，云龙适相值：武侯隐居偏僻之地，与云龙相遇。
6. 纯诚革斯俗，三代可立致：以纯诚之心改革风俗，三代之治可实现。
7. 千载凛如生，老柏犹英气：千年来，他的精神依旧凛然，老柏树也充满英气。
8. 遂令蜀士夫，至今抱忠义：因此，蜀地的士人至今怀抱忠义。
9. 乖崖一专城，四海喧嘉名：乖崖一人镇守城池，名声传遍四海。
10. 发奸照幽伏，世仰如神明：揭露奸邪，洞察隐秘，世人敬仰如神明。
11. 蠹弊迹已去，灵祠俎犹腥：腐败的痕迹已消失，灵祠中的祭品仍带腥味。
12. 遂令蜀士夫，至今有能声：因此，蜀地的士人至今有才能。
13. 清献镇南峤，馀风弭贪暴：清献镇守南峤，余风抑制贪暴。
14. 琴鹤适自随，薏苡雅非好：随琴鹤自适，不喜好薏苡。
15. 熙朝庆登崇，深仁格穹焘：在盛世庆典中登高，深仁感天。
16. 遂令蜀士夫，至今秉清操：因此，蜀地的士人至今保持清廉。
17. 英英王紫微，横金拥旌麾：英俊的王紫微，手持金印，率领旌旗。
18. 五十四州地，和气濛烟霏：五十四州之地，和气弥漫。
19. 兼美数君子，士夫得其依：兼有几位君子的美德，士人得以依靠。
20. 行行报政成，天子伫公归：行行重行行，政绩卓著，天子期待公归。

修辞手法：

• 比喻：如“濯此锦绣肠”比喻洗涤心灵。
• 拟人：如“老柏犹英气”将老柏树拟人化，赋予其英气。
• 对仗：如“文翁上岷江，风化亟飞扬”中的“上”与“亟”形成对仗。

主题思想： 这首诗的主题是赞颂蜀地的文化繁荣和忠义精神，并期待王时亨能在蜀地继续发扬这些美德，取得卓越政绩。

意象分析

意象词汇：

• 岷江：象征蜀地的文化和教化。
• 石室：象征蜀地的学术流派。
• 老柏：象征忠义和坚韧不拔的精神。
• 琴鹤：象征清廉和高洁。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“文翁”是指哪位历史人物？

   • A. 王褒
   • B. 司马相如
   • C. 文翁
   • D. 扬雄

2. 诗中提到的“武侯”是指哪位历史人物？

   • A. 诸葛亮
   • B. 张咏
   • C. 赵抃
   • D. 王时亨

3. 诗中提到的“乖崖”是指哪位历史人物？

   • A. 诸葛亮
   • B. 张咏
   • C. 赵抃
   • D. 王时亨

4. 诗中提到的“清献”是指哪位历史人物？

   • A. 诸葛亮
   • B. 张咏
   • C. 赵抃
   • D. 王时亨

答案：

1. C
2. A
3. B
4. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《蜀相》：赞颂诸葛亮的忠诚和智慧。
• 苏轼《赤壁赋》：描绘赤壁之战的历史场景，展现英雄气概。

诗词对比：

• 杜甫《蜀相》与史浩《送王时亨舍人帅蜀二十韵》：两者都赞颂了蜀地的文化和忠义精神，但杜甫的诗更侧重于对诸葛亮的个人赞颂，而史浩的诗则更侧重于对蜀地整体文化的赞颂和对王时亨的期待。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了史浩的诗作，可深入了解其诗歌风格和创作背景。
• 《蜀文化研究》：探讨蜀地文化的历史和发展，有助于理解诗中的文化背景。