村居

原文展示

秋入村居卫水新，
萧萧踪迹托荆榛。
桑田有政供吾课，
盘味无兼爱客频。
风雨匡床堪豹隐，
云霄枯木半龙鳞。
朝朝晚起无多事，
课子横经懒不嗔。

白话文翻译

秋天悄然降临，村庄的卫水显得格外新鲜。
萧瑟的踪迹留在荆棘与榛子丛中。
桑田里有政令供我教学，
而在盘中的美味却无暇顾及频繁的客人。
风雨交加，透过窗棂可以看到隐秘的豹影，
云霄之上，枯木如同半条龙的鳞片。
每天早晚起床，生活并无太多琐事，
教书育人时，我也懒得对此心生怨恨。

注释

• 卫水：指的是卫河，流经村庄的河流，象征自然美。
• 荆榛：指的是生长在荒野的灌木，常常与萧瑟的秋天相联系。
• 桑田：指桑树和田地，寓意农田，象征着农村的生计来源。
• 无兼爱客频：意指没有过多的客人光顾，表达一种宁静的生活状态。
• 匡床：指床边，可能隐喻生活的安乐与宁静。
• 龙鳞：龙的鳞片象征着力量与神秘，此处用来描绘枯木的形态，构建出一种奇妙的意象。

诗词背景

作者介绍

成亮，清代诗人，生于乡村，生活经历丰富，善于描绘农村生活和自然景色。他的诗作多体现出对田园风光的热爱和对宁静生活的向往。

创作背景

《村居》写于诗人隐居乡村时，受乡村宁静生活的影响，流露出对自然的热爱和对简单生活的向往。诗作反映了当时社会对乡村生活的关注，也表现出作者对教育的思考。

诗歌鉴赏

《村居》是一首描写乡村秋天景象的诗，透过诗人细腻的笔触，展现了乡村生活的宁静与自然之美。诗中“秋入村居卫水新”的描写，展现了秋天的到来，卫水的清澈映衬出乡村的恬静。随着描写的深入，诗人通过“萧萧踪迹托荆榛”，传达出秋天的萧瑟和孤独感，似乎在喻示着一种生命的流逝与变迁。

“桑田有政供吾课”一句，诗人将乡村的教育与自然结合，体现出对教育的重视和对生活的深刻思考。诗中提到的“盘味无兼爱客频”，则体现了诗人对于生活的淡然态度，尽管有美味的食物，却未必有络绎不绝的客人，反而更加显得宁静。

整首诗通过对自然景象的描绘以及对乡村生活的感悟，展现了诗人对简单生活的热爱和对教育的执着追求，表达了他对生活本质的思考与理解。

诗词解析

逐句解析

1. 秋入村居卫水新：秋天来临，村庄的卫水显得格外清新，营造出一种新鲜的氛围。
2. 萧萧踪迹托荆榛：在荆棘和榛子丛中，留下了萧瑟的踪迹，暗示着秋天的凋零与孤寂。
3. 桑田有政供吾课：桑田中有新的政令，说明农村的生计与教育密不可分。
4. 盘味无兼爱客频：盘中的美味却没有过多的客人来访，表现出一种宁静的生活状态。
5. 风雨匡床堪豹隐：窗外的风雨中，隐约可见豹的身影，象征着自然的神秘与生活的挑战。
6. 云霄枯木半龙鳞：天空中的枯木形如龙鳞，意象独特，展现出自然的奇妙。
7. 朝朝晚起无多事：每天早晚起床，生活中没有太多繁琐的事情，表现出一种简单的生活态度。
8. 课子横经懒不嗔：教书育人时，心中懒惰，不会因此而生气，体现了诗人对生活的满足和豁达。

修辞手法

• 比喻：将枯木比作龙鳞，增强了形象的生动性。
• 拟人：通过“无兼爱客频”，使得生活显得更具人情味。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，使得诗句更加工整，增强了韵律感。

主题思想

整首诗歌传达了作者对宁静乡村生活的热爱、对教育的重视以及对自然的深刻感悟。诗人通过细腻的描写，展现了乡村的美丽与宁静，同时表达了对简单生活的向往和对教育事业的执着追求。

意象分析

• 秋天：象征着丰收与凋零，寓意生命的变化。
• 卫水：自然的象征，代表着乡村的清新与宁静。
• 荆榛：暗示生命的艰难与孤独。
• 桑田：象征着勤劳与生计，连接着农村的生活。
• 豹影：隐喻着生活中的挑战与神秘。

互动学习

诗词测试

1. 诗人写《村居》是在什么季节？ a) 春天
   b) 夏天
   c) 秋天
   d) 冬天

2. 诗中提到的“桑田”主要指什么？ a) 河流
   b) 农田
   c) 山林
   d) 村庄

3. 诗中“无兼爱客频”表达了什么情感？ a) 欢迎客人
   b) 渴望热闹
   c) 宁静的生活
   d) 忧虑

答案

1. c) 秋天
2. b) 农田
3. c) 宁静的生活

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《春望》
• 王维《山居秋暝》
• 陶渊明《饮酒》

诗词对比

• 《春望》与《村居》：两首诗均描绘了自然景象，反映出诗人对生活的感悟。杜甫的《春望》更多地表现了对国家的忧虑，而成亮的《村居》则侧重于乡村的宁静与教育的思考。
• 《山居秋暝》与《村居》：王维的诗同样描绘了秋天的乡村景象，但更加注重于自然的和谐与人心的宁静。

参考资料

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《田园诗歌的魅力》