徐秘校携酒池上同赋

作者: 韩维 〔宋代〕

原文展示:

凉风洒疏雨，过我池上林。
感此望岁怀，酌酒相与吟。
残花犹动目，飞泉时惊心。
徘徊将归驾，清醉方自今。

白话文翻译：

清凉的风洒落着稀疏的细雨，穿过我池边的树林。
感受到这样的景色，思绪随之而生，举杯共饮吟唱。
残留的花瓣仍然吸引着我的目光，飞流的泉水时而让我心惊。
在这徘徊之际将要归去，醉意正好在此时此刻。

注释:

1. 凉风：指的是清凉的风，给人以舒适的感觉。
2. 洒疏雨：细雨轻轻洒下，雨势不大，给人一种宁静的氛围。
3. 池上林：池边的树林，是诗人所处环境的一部分。
4. 感此望岁怀：感受此情此景，思绪涌动，回忆往事。
5. 酌酒相与吟：举杯共饮，吟唱诗歌，表达情感。
6. 残花犹动目：残花仍然吸引人的视线，象征着过去的美好。
7. 飞泉时惊心：飞流的泉水偶尔让人心生惊讶，增强了自然的生动感。
8. 徘徊将归驾：在这里犹豫不决，准备离去。
9. 清醉方自今：在这种清新的环境里，恰如其分地陶醉于此刻。

诗词背景:

作者介绍:

韩维，字君煦，号松江，北宋时期的诗人，生活在政治动荡的年代。他的诗风以清新、自然见长，常描绘山水田园的景致，反映了他对自然的热爱与对人生的思考。

创作背景:

这首诗是在一个秋天的日子里，诗人与友人徐秘校一同游玩于池边，感受到自然的美好与时光的流逝，因此写下此诗。诗中蕴含着对往事的怀念和对当下的珍惜。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的自然描写，将读者带入一个清新、宁静的环境中。开头的“凉风洒疏雨”便营造了一种清新的气息，接下来的景象与情感交融，表达了诗人对美好时光的眷恋与对人生的感慨。“残花犹动目”不仅描绘了自然景色，也象征着逝去的岁月和曾经的美好。“飞泉时惊心”则使人感受到自然的生动与活力，彰显了诗人对生命的热爱。最后一句“清醉方自今”则是对当前时刻的珍惜，表达了在清新的环境中，尽情享受当下的心情，似乎是对未来的期待与希望。

诗词解析:

逐句解析:

1. 凉风洒疏雨：描绘了初秋的清凉气息，给人以舒适的感觉。
2. 过我池上林：引导读者进入池边的环境，增强了自然的氛围。
3. 感此望岁怀：表达了对时光流逝的感慨。
4. 酌酒相与吟：展示了人与自然的和谐，酒与诗的结合。
5. 残花犹动目：象征着美好的回忆，虽已逝去但仍令人怀念。
6. 飞泉时惊心：增强了自然的动感，体现了生命的活力。
7. 徘徊将归驾：表达了诗人对离去的犹豫与不舍。
8. 清醉方自今：强调了在当下的清新环境中享受生活的态度。

修辞手法:

• 比喻与拟人：如“飞泉时惊心”，使泉水有了人的情感。
• 对仗：如“凉风洒疏雨，过我池上林”，增强了诗句的韵律感。
• 意象：通过“凉风”、“残花”、“飞泉”等意象，展现自然之美。

主题思想:

整首诗的主题是对自然的赞美与对时光流逝的感慨，表达了诗人在清新宁静的环境中对生活的思考和对美好时光的珍惜。

意象分析:

意象词汇:

1. 凉风：象征自然的清新与恬静。
2. 疏雨：代表着细腻与温柔，营造出宁静的氛围。
3. 残花：象征着逝去的美好与对往事的怀念。
4. 飞泉：代表着生命的活力与自然的生动。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的环境是什么样的？

   • A. 寒冷的冬天
   • B. 清新的秋天
   • C. 炎热的夏天
   • D. 温暖的春天

2. 诗人通过什么方式表达对往事的怀念？

   • A. 通过描写残花
   • B. 通过写人
   • C. 通过写山
   • D. 通过写水

3. 诗中提到的“飞泉”有什么象征意义？

   • A. 生命的活力
   • B. 逝去的时光
   • C. 未来的希望
   • D. 过去的回忆

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《山中杂诗》 〔王维〕
• 《静夜思》 〔李白〕

诗词对比:

• 韩维的《徐秘校携酒池上同赋》与王维的《山中杂诗》均体现了对自然的热爱与哲理思考，但王维的诗更侧重于孤独与高远的境界，而韩维则更强调人与自然的和谐共处。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词选》