意思解释
最后更新时间:2026-09-07 12:19:11原文展示
向来岁月雪萤边，
老去生涯井臼前。
举孝廉科非复古，
给灵寿杖定何年。
空蟠万卷终无用，
专巧三场恐未然。
犹记儿时闻绪论，
白头不敢负师传。
白话文翻译
这首诗感叹自己在岁月的流逝中渐渐老去，曾经的青春和理想随着时间消逝，仿佛只剩下井边的日常生活。虽然曾经有志于通过孝廉的科举考试走向仕途，但如今已无法再追求古代人的理想。读书的积累似乎也没有多大用处，尤其在现实中拼搏的三场斗争中，成功的希望并不大。尽管如此，作者仍然怀念孩提时代听到的教诲，心中对老师的教导始终不敢忘怀。
注释
- 岁月：时间的流逝。
- 雪萤：指雪白的萤火虫，象征着短暂而美好的时光。
- 孝廉：古代科举中的一种，代表着仁孝的品德。
- 灵寿杖：长寿的象征，表达人生的期待。
- 蟠万卷：指读书学习，包含了大量的书籍。
- 绪论：开篇的讨论或讲述，指的是早期的教导和思考。
典故解析
- 孝廉科：古代中国的一种科举考试，强调孝道和廉洁的品德，是进入仕途的重要方式。
- 井臼：象征日常生活的琐碎与平凡，反映出诗人对生活的感慨。
诗词背景
作者介绍
刘克庄（1187年－1269年），字梦阮，号白云道人，南宋时期的诗人和文学家。他的诗歌以清新自然、意境深远而著称，受到当时文人推崇。刘克庄的作品通常反映了自己的生活经历以及对社会的思考，充满了对人生的感悟。
创作背景
此诗创作于刘克庄晚年，时代背景是南宋末年，国势日衰，社会动荡。诗人在反思自身经历时，感受到对理想的追求与现实的无奈，抒发了对时光流逝的感慨。
诗歌鉴赏
这首诗表达了作者对人生的感慨与反思。在岁月的流逝中，诗人感受到自己从曾经的理想走向了平凡的生活，内心充满了无奈与惆怅。诗中透出对年少时光的怀念与对理想的追求，尤其是在面对现实的煎熬时，显得愈加沉重。
通过“举孝廉科非复古”一句，诗人传达了对古人理想的向往，但同时又意识到时代变迁使得这些追求变得无望。接下来“空蟠万卷终无用”更是直白地表达了读书的无奈与失落，似乎在告诫我们，书本知识在现实中并没有得到应有的回报。
而最后两句则引发了深深的思考，尽管时光荏苒，白发苍苍，诗人依然不敢忘却从师受教的教诲。这种师生情谊与对知识的敬畏，构成了诗的情感核心，使整首诗充满了人文关怀与哲理思考。
诗词解析
逐句解析
- 向来岁月雪萤边：感慨时间的流逝，雪萤暗示短暂而美好的瞬间。
- 老去生涯井臼前：坐在井边，体现了生活的平凡与无奈。
- 举孝廉科非复古：叹息自己的理想难以实现，无法再追求古人之理想。
- 给灵寿杖定何年：长寿的希望，隐含对未来的迷茫与不确定。
- 空蟠万卷终无用：尽管读了很多书，依然无力改变现实。
- 专巧三场恐未然：在现实的斗争中，成功的希望渺茫。
- 犹记儿时闻绪论：回忆起儿时的教诲，表达了对知识的珍视。
- 白头不敢负师传：面对老师的教诲，心中充满敬畏与不安。
修辞手法
- 比喻：将岁月比作雪萤，传达出时间的短暂。
- 对仗：前后两句形成鲜明的对比，增强了诗的韵律感。
- 反复：多次提及理想与现实的对立，表达深刻的思考。
主题思想
整首诗通过对自身经历的反思，表达了对理想的追求与现实的无奈。诗人感叹时光流逝，尽管知识渊博，却难以改变生存的现状，最终回归到对师长教诲的珍视，体现了对教育的尊重与对人生的思考。
意象分析
意象词汇
- 雪萤：短暂、美好的时光。
- 井臼：日常生活的平凡与琐碎。
- 孝廉：理想与追求。
- 灵寿杖：长寿的愿望与未来的迷茫。
- 万卷：知识的积累。
互动学习
诗词测试
-
刘克庄是哪个朝代的诗人？ a) 唐代
b) 宋代
c) 明代
d) 清代 -
诗中提到的“孝廉科”指的是什么？ a) 一种文人身份
b) 古代科举考试
c) 诗歌题材
d) 道德标准 -
诗人对自己读书的感受是： a) 充满希望
b) 无奈与失落
c) 自豪
d) 不屑
答案
- b) 宋代
- b) 古代科举考试
- b) 无奈与失落
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 与杜甫的《春望》对比：两首诗都表达了对现实的无奈与对理想的追求，但刘克庄更侧重于个人的内心感受，而杜甫则更加关注国家与社会的动荡。
参考资料
- 诗词选集
- 《宋代诗人研究》
- 《古诗词解读》