满江红

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满江红
作者：张友书 〔清代〕

磊落如君，问抑塞奇才谁拔。
空抱负满怀壮志，一身侠骨。
家学青箱堪世守，何门朱履容轻衱。
问买臣，穷困有谁怜，心空热。
年正富，才无敌。
酒户大，诗怀阔。
每悲歌慷慨，其音清越。
天骥呈才终展足，干将出冶难藏匣。
莫效它儿女诉穷愁，牛衣泣。

白话文翻译

这首词表达了作者对才华和抱负的渴望，以及对社会中不公现象的感慨。诗中提到，像君子般磊落的人，究竟谁能拔得头筹呢？心中满怀壮志，却身负侠骨。家庭的学识可以世代相传，何必在乎那些轻薄的门第？问及买臣，穷困时又有谁来怜惜他呢？年轻时正值富有，才华无人能敌；酒肆繁华，诗情广阔。每当悲歌慷慨时，那清越的声音让人动容。天马终于展翅，干将出冶却难以藏匿其才。不要效仿那些儿女情长的诉苦者，如同牛衣泣泪。

注释

• 磊落：形容心胸开阔，品德高尚。
• 侠骨：指有侠义精神的人。
• 青箱：指家庭的学识或书籍。
• 朱履：红色的鞋子，常用来指代汉族士大夫。
• 买臣：指历史上著名的买臣，因贫困而无人怜惜。
• 牛衣：指牛舍，古时常用以形容贫困。

诗词背景

作者介绍

张友书，清代诗人，生于清朝中期，擅长诗词，崇尚侠义精神，其作品多反映个人理想与社会现实。

创作背景

此诗创作于清代，正值社会动荡之际，诗人感受到社会对有才之士的冷落与忽视，表达了对理想与现实矛盾的深刻思考。

诗歌鉴赏

这首《满江红》通过对比描绘，展现了诗人心中对才华的渴望以及对社会的不满。开篇以“磊落如君”引入，展现出诗人对理想人格的追求；接着通过对“家学青箱”的描写，强调了文化传承的重要性，同时也暗示了门第对于个人发展的局限。诗中表现出对“买臣”命运的同情，揭示出社会对贫困人才的冷漠。后半部分则通过“年正富，才无敌”表现出才华和时机的紧密关系，酒户的意象则象征着诗人对生活的豁达态度。最后，诗人用“莫效它儿女诉穷愁，牛衣泣”来警醒世人，不应沉湎于悲伤之中，而应积极展现自己的才华与抱负。整首词情感真挚，意象丰富，展现了诗人深邃的思考与独特的艺术风格。

诗词解析

逐句解析

1. 磊落如君，问抑塞奇才谁拔。

   • 形容一个人胸怀坦荡，像君子一样，询问谁能在才华上脱颖而出。

2. 空抱负满怀壮志，一身侠骨。

   • 诗人满怀抱负与壮志，但也感到无奈，内心充满侠义精神。

3. 家学青箱堪世守，何门朱履容轻衱。

   • 家庭的知识和文化可以守护世道，轻视那些只看门第的观念。

4. 问买臣，穷困有谁怜，心空热。

   • 引用历史人物买臣，感叹在贫困时无人怜惜，心中感到空虚。

5. 年正富，才无敌。

   • 年轻时正值富有，才华无人能敌。

6. 酒户大，诗怀阔。

   • 酒家繁华，诗人的胸怀广阔。

7. 每悲歌慷慨，其音清越。

   • 每当吟唱悲歌时，音调清越动人。

8. 天骥呈才终展足，干将出冶难藏匣。

   • 比喻天马终将展现才华，干将出自冶炼难以被隐藏。

9. 莫效它儿女诉穷愁，牛衣泣。

   • 不要向那些只会诉说苦楚的人学习，悲伤无益。

修辞手法

• 比喻：将才华与马的展翅相提并论，强调才能的显现。
• 对仗：诗中多处使用对仗，增强了诗的韵律感。
• 排比：通过排比手法增强情感的表达。

主题思想

整首诗的中心思想是对才华与理想的追求，与对社会对贫困人士的冷漠的无奈。诗人在表达个人抱负的同时，也对社会现象进行深刻反思，呼唤对人才的关怀与重视。

意象分析

意象词汇

• 君：象征高尚的人格与理想。
• 侠骨：代表诗人的侠义精神。
• 青箱：象征知识与文化。
• 朱履：暗示门第与社会地位。
• 牛衣：代表贫困与无奈。

互动学习

诗词测试

1. “磊落如君”中“磊落”的意思是： A. 困惑
   B. 胸怀坦荡
   C. 忧伤

2. 买臣在诗中代表： A. 有钱人
   B. 贫困人才
   C. 名门望族

3. 诗人通过“莫效它儿女诉穷愁”想表达什么？ A. 要积极追求理想
   B. 要悲伤 lament
   C. 要诉说自己的苦楚

答案：1-B 2-B 3-A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 张友书与李白：两者均展现了对理想与才华的渴望，但李白更倾向于豪放不羁，张友书则更注重对现实的思考。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《古代文学与诗词鉴赏》
• 《中国文学史》