意思解释
最后更新时间:2026-01-07 04:56:57原文展示:
次韵张台卿桃花诗
作者: 毛滂 〔宋代〕
使君园中花，造物勤管领。
佳人含朝酒，风软吹莫省。
正应武陵裔，或写瑶池影。
谁云六果下，实抱千岁永。
得地倍浓华，无人亦妍整。
舞困霞衣翩，粧早燕脂冷。
玉堂摛藻笔，一顾长光影，
谁识劝农心，殷勤待遗秉。
白话文翻译：
诗的意思是：使君的花园中，花朵盛开，造物主真是辛勤地管理和培育。佳人手中端着早晨的酒，微风轻轻吹拂，令人不忍心去打扰。正如武陵的桃花源，或许就能写下瑶池的美影。谁说那六果之下，反而能有千岁长寿的愿望。得天独厚的土地，花朵更加鲜艳，便是无人也显得妍丽整齐。舞姿如霞衣飘舞，妆容似燕脂初冷。玉堂中铺展的笔墨，轻轻一瞥便映出长长的光影。谁能理解农人的心思，殷勤地等待着传承的秉性。
注释:
- 使君: 指的是地方官员，通常是指有威望的人。
- 佳人: 美女、优秀的女性。
- 武陵裔: 指武陵桃源，传说中的理想乡，寓意美好。
- 瑶池影: 瑶池是神话中仙女的居所，象征着美丽与仙境。
- 六果: 可能指的是六种水果，象征丰收与富饶。
- 得地倍浓华: 意思是得到好的土地，花朵更加繁茂。
- 霞衣: 指的是像霞光一样美丽的衣服。
- 燕脂: 指一种化妆品，象征女性的妆容。
- 玉堂: 指的是书房或高雅的场所。
诗词背景:
作者介绍: 毛滂（约1050年－约1110年），字子庸，号文卿，北宋时期的诗人，性情豁达，作品多以山水田园为题材，诗风清新脱俗。
创作背景: 这首诗是毛滂在春天时对桃花盛开的感慨，受到了张台卿的桃花诗的启发，借以表达对美景的陶醉和对人世间情感的思考。
诗歌鉴赏：
《次韵张台卿桃花诗》是一首充满春意的诗作，毛滂通过对桃花的描写，表达了对自然之美的赞美和对人情世故的思考。诗的开头以“使君园中花”引入，展现出一幅生机勃勃的春日图景，突显出造物主的巧妙与用心。接着“佳人含朝酒”则将视角转至人，巧妙地将自然美与人文情感相结合，体现了人与自然和谐共存的主题。
诗中提到的“武陵裔”和“瑶池影”，不仅是对美好理想的向往，也是对现实的反思。毛滂通过“谁云六果下”的反问，揭示了长寿与富饶的哲理，表达了对生活的期望与珍惜。后面的描写如“舞困霞衣翩”，则通过细腻的笔触表现出女性的美丽，彰显了诗人对生活的热爱。
整首诗在形式上运用对仗的手法，使得语言更加优美流畅，营造出一种轻松愉悦的氛围。结尾“谁识劝农心，殷勤待遗秉”则是对农人辛勤劳作的赞美，体现了诗人对劳动价值的尊重，令人深思。
诗词解析：
逐句解析:
- 使君园中花: 描述了春天花园中盛开的花朵。
- 造物勤管领: 表达了造物主辛勤的管理。
- 佳人含朝酒: 佳人手中端着酒，意图描绘春日的悠闲时光。
- 风软吹莫省: 微风轻轻吹拂，不愿去打扰这美好的时刻。
- 正应武陵裔: 提到桃花源的美好，象征理想的生活。
- 或写瑶池影: 可能描绘出仙境般的美丽景象。
- 谁云六果下: 反问，表明对长寿的向往。
- 实抱千岁永: 期待能拥有长久的安宁与繁荣。
- 得地倍浓华: 得到好的土地，花朵更加繁茂。
- 无人亦妍整: 即使无人打理，花也依然美丽。
- 舞困霞衣翩: 生动描绘了舞者的优雅姿态。
- 粧早燕脂冷: 描绘了女性妆容的细腻。
- 玉堂摛藻笔: 描述诗人在书房中作诗的情景。
- 一顾长光影: 轻轻一瞥，便留下了长长的影子。
- 谁识劝农心: 反思，人们是否理解农民的辛勤。
- 殷勤待遗秉: 期待能够传承农人的精神。
修辞手法:
- 比喻: “玉堂摛藻笔”比喻书房中学习的环境。
- 对仗: 整首诗使用了对仗的修辞，使得语言更加和谐。
- 拟人: 花朵被赋予了生命，表现出自然的灵动。
主题思想: 诗歌强调人与自然的和谐，表达了对美好春日的向往和对劳动者辛勤付出的尊重。
意象分析：
意象词汇:
- 花: 象征春天的生机与美丽。
- 佳人: 代表着理想的女性形象，寓意着生活的美好。
- 武陵: 代表着理想的生活环境，桃花源的隐喻。
- 霞衣: 形象地描绘了女性的优雅，象征着美的展现。
- 玉堂: 象征着文化与知识的积累。
互动学习：
诗词测试:
-
“使君园中花”中的“使君”指的是： A. 普通百姓
B. 地方官员
C. 仙人
D. 学者 -
诗中提到的“武陵裔”是指： A. 乡村
B. 山川
C. 理想乡
D. 城市 -
“舞困霞衣翩”中的“霞衣”形容的是： A. 天空的颜色
B. 女性的衣服
C. 仙女的服装
D. 大自然的景象
答案：
- B
- C
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐:
- 《桃花源记》：陶渊明的经典作品，描绘了理想的隐居生活。
- 《春晓》：孟浩然的诗作，展现了春天的美丽与宁静。
诗词对比:
- 毛滂的《次韵张台卿桃花诗》与李白的《庐山谣》均以自然为题材，但毛滂更侧重于人与自然的和谐，而李白则突出自然的壮丽和个人的豪情。
参考资料:
- 《全宋诗》：收录了宋代诗人的作品，便于对比与研究。
- 《唐诗三百首》：虽然是唐诗，但对古诗理解有帮助，特别是意象和修辞。