意思解释
最后更新时间:2026-09-03 15:03:22原文展示:
江城子 其二 步月新桥呈任子严
作者：王庭圭 〔宋代〕
渡头犹唱棹歌声。雨初晴。月初生。
忽见飞虹，夭矫挂寒汀。两岸小儿齐拍手，今夜里，放人行。
朱栏画鹢照江亭。客来登。眼初明。
如泛银河，天上跨长鲸。君是济川舟楫手，将许事，笑谈成。
白话文翻译:
在渡口，仍然传来划船的歌声。雨刚刚停，月亮初升。
忽然看到一条飞舞的彩虹，高高挂在寒冷的水边。两岸的小孩齐声拍手，今晚就让人们畅快通行。
朱红的栏杆和装饰的船只映照在江边的亭子上。客人们来登高望远，眼前渐渐明亮。
就像在星河中漂流，天上跨过一条长鲸。您是渡水的能手，愿意许下美好的愿望，笑谈成真。
注释:
- 渡头：渡口，渡船的地方。
- 棹歌声：指划船时唱的歌声。
- 飞虹：彩虹。
- 夭矫：形容高而弯曲的样子。
- 寒汀：指寒冷的水边。
- 朱栏：红色的栏杆。
- 画鹢：装饰的船只。
- 银河：指天上的星河。
- 济川：渡水，借指帮助渡过困难。
诗词背景:
作者介绍：
王庭圭，字子严，号岐阳，宋代诗人，以词作著称。他的作品多描绘自然景色和生活情趣，风格清新优雅，富有生活气息。
创作背景：
这首诗作于王庭圭游历水乡的途中，表达了他对美好自然景色的感受，以及对生活的热爱。
诗歌鉴赏：
《江城子 其二》描绘了一幅生动的水乡景象，诗人通过细腻的笔触展示了雨后初晴、月亮升起的美好场景。开篇以“渡头犹唱棹歌声”引入，仿佛将读者带入了一个充满生机的渡口，伴随着歌声，水面荡漾起层层涟漪。接着，诗中“忽见飞虹”让人眼前一亮，彩虹的出现为这幅画卷增添了色彩和活力，仿佛在说自然的奇妙与变化无常。
“两岸小儿齐拍手”则用孩童的欢声笑语，营造出一种欢乐的气氛，显示出人们对美好生活的向往与享受。随后的“朱栏画鹢照江亭”将景物描绘得更加生动，色彩的对比和光影的映衬让人感受到水乡的独特韵味。
最后，诗人以“君是济川舟楫手”点明了主题，表达了对友人的赞美，象征着生活中的人际关系与温暖。整首诗在轻松活泼的基调中，融入了对自然的热爱与对人生的思考，展现了王庭圭个性中的豁达与乐观。
诗词解析：
逐句解析：
- 渡头犹唱棹歌声：描绘了渡口的生动场景，给人以耳边歌声的感觉，展现出水乡的活力。
- 雨初晴。月初生：环境的变化，暗示着希望与新的开始。
- 忽见飞虹：突如其来的彩虹，象征着美好的事物。
- 夭矫挂寒汀：形容彩虹的姿态，增强了画面的美感。
- 两岸小儿齐拍手：孩子们的欢笑声，传达了欢乐的气氛。
- 朱栏画鹢照江亭：细致的描写，体现了水乡的雅致。
- 客来登。眼初明：游客到来，视野开阔，象征着新的视野与体验。
- 如泛银河：将自然景象与星河相提并论，展现了诗人的宽广胸怀。
- 君是济川舟楫手：赞美朋友的才能与智慧，体现了人际关系的珍贵。
修辞手法：
- 比喻：如“如泛银河”将自然景象与宇宙相结合，增强了诗的意境。
- 拟人：赋予自然以情感，让景物更具生活气息。
- 对仗：词句结构对称，增强了诗的韵律感。
主题思想：
整首诗透过对自然与生活的描绘，传达了对美好生活的向往与对友情的珍视。诗人用轻快的笔触勾勒出水乡的美丽，展现出一种乐观向上的生活态度。
意象分析：
意象词汇：
- 水：象征着生命的流动与变迁。
- 虹：象征着希望与美好。
- 孩童：象征着纯真与快乐。
- 朱栏：象征着人们对美好生活的追求。
互动学习：
诗词测试：
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诗中的“渡头犹唱棹歌声”意在表达什么？ A. 渡口的宁静
B. 渡口的热闹
C. 渡口的孤独
D. 渡口的悲伤 -
“忽见飞虹”中的“飞虹”指的是什么？ A. 一只鸟
B. 彩虹
C. 一条船
D. 一条河 -
诗中提到的“君是济川舟楫手”是对谁的赞美？ A. 大自然
B. 朋友
C. 自己
D. 孩子
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《水调歌头》（苏轼）：同样描写自然景色，展现对生活的哲思。
- 《春江花月夜》（张若虚）：描绘江边的春景，情感细腻。
诗词对比：
- 《江城子》与《水调歌头》对比：两者都描绘了自然景色，但《江城子》更加注重生活气息，而《水调歌头》则更加哲理化。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《王庭圭诗词精选》