赠新昌王蓝田三子

原文展示:

赠新昌王蓝田三子
太原曾有三珠树，花萼一团光彩聚。
清晨肯挟三凤来，真是王家儿可誉。
乃翁哦诗松竹阴，三儿吾伊玉应金。
不须累碁捻蜡作跳虎，骏响续取河汾琴。
沂公不作温饱计，他日帘前退丁谓。
读书有用须济时，莫止觅官求富贵。

白话文翻译：

这首诗提到太原曾经有三棵美丽的珠树，花瓣和叶子聚集在一起，光彩夺目。清晨时分，真希望能带着三只凤凰来，实在是王家儿子们的荣耀。老翁在松竹的阴影下吟咏诗篇，而我认为这三位儿子如同珍贵的玉石。无需为了下棋而费尽心思，也不必用蜡做成的跳虎来娱乐，应该继续弹奏河汾的琴声。沂公不必为温饱而烦恼，未来他可以在帘子前面退去丁谓。读书是有用的，应该在适当的时候施展才华，而不是只追求官职和富贵。

注释:

• 三珠树：指三棵美丽的树，象征贵重与美好。
• 花萼：花和叶子，这里形容树的美丽。
• 三凤：象征吉祥与荣耀的凤凰。
• 乃翁：指老翁，可能是指诗人的长辈或前辈。
• 松竹阴：松树和竹子的阴影，常用来形容清幽的环境。
• 玉应金：比喻三位儿子非常珍贵。
• 跳虎：古代的一种娱乐游戏。
• 骏响：美妙的声音。
• 温饱计：谋求温饱的计策。
• 丁谓：指丁谓，古代名士，常被引用以表明不屈的追求。

诗词背景:

作者介绍：姚勉，宋代诗人，以其才华横溢和清新脱俗的诗风著称。他的诗作常反映对社会现象的思考和对人生态度的探讨。

创作背景：此诗写于新昌，主要是为了赞美王蓝田的三位儿子，表达对他们的期望与祝福，同时也借此诗歌传达对读书和应时而用的重要性的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗以赞美的口吻，描绘了三位年轻人的美好形象，表现在自然景象与人文情怀的交融中。诗开篇以“太原曾有三珠树”引入，立刻营造出一种清新而富有生机的意境。接着，诗人用“清晨肯挟三凤来”将王家的儿子们与神话中的美好形象相联系，展现出他们的非凡与荣耀。整首诗不仅表达了对年轻人的赞美，还蕴含了对未来的美好期许。

此外，诗中提到的“读书有用须济时，莫止觅官求富贵”更是点明了诗人的主旨，鼓励年轻人应当以知识为本，追求真正的价值，而非浮华的名利。整首诗结构严谨，意象丰富，情感真挚，使人倍感亲切。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 太原曾有三珠树：引入背景，表示自然美景。
  2. 花萼一团光彩聚：描绘出树的繁盛与美丽。
  3. 清晨肯挟三凤来：表达对三子美好品德的期待。
  4. 真是王家儿可誉：强调他们的优秀。
  5. 乃翁哦诗松竹阴：表示老人的智慧与幽静环境的结合。
  6. 三儿吾伊玉应金：比喻年轻人的珍贵。
  7. 不须累碁捻蜡作跳虎：提倡简朴，不必过于追求娱乐。
  8. 骏响续取河汾琴：鼓励继续追求艺术。
  9. 沂公不作温饱计：提到不必为生计发愁。
  10. 读书有用须济时：强调读书的重要性。
  11. 莫止觅官求富贵：劝诫不要执着于官位和财富。

• 修辞手法：

  1. 比喻：如“儿子如玉”，寓意珍贵与美好。
  2. 对仗：如“温饱计”和“富贵”，增强了诗的韵律感。
  3. 象征：珠树、凤等象征美好与吉祥。

• 主题思想：整首诗强调了对年轻人的期望，提倡读书与正直的价值观，反映出诗人对人生意义的思考。

意象分析：

• 珠树：象征美丽与珍贵，代表了理想与希望。
• 凤凰：吉祥与荣耀的象征，体现出对年轻人的美好期待。
• 松竹：代表清雅与淡泊，象征着诗人的修身养性之道。
• 琴声：象征艺术与文化，强调精神追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“清晨肯挟三凤来”指代什么？
   A. 三只鸟
   B. 三位优秀的年轻人
   C. 清晨的风景
   D. 王家的财富

2. 诗中对读书的态度是？
   A. 不重要
   B. 应该追求官职
   C. 有用且应时而用
   D. 只为富贵

答案：

1. B
2. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《滕王阁序》王勃
• 《静夜思》李白

诗词对比：

• 王勃的《滕王阁序》同样表达了对未来的期许和对人生的思考，展现出豪放与壮丽的气概，较之姚勉的作品更显气势恢宏。
• 李白的《静夜思》则通过个人情感的细腻描写，展现出对家乡的思念，与姚勉的社会责任感形成对比。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词大典》
• 《诗经与古诗词》