次韵朋元久雨

原文展示:

次韵朋元久雨
作者: 范成大 〔宋代〕

谁酿愁霠玉宇间，
都缘梅子要斓斑。
腾腾困思午犹梦，
扰扰奔云风未还。
休问满城骑马滑，
不妨长日闭门闲。
今朝晴色熹微似，
乾鹊飞来语屋山。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人在阴雨天气中所产生的愁绪，诗人感叹天空中愁苦的雨霖，都是因为梅子要成熟而发出的斑斓色彩。白天的思绪如梦般沉重，云雾缭绕，风也未曾归来。诗人不愿去询问城中骑马滑行的人，不如在这漫长的日子里，关上门，静静地闲坐。今天天气渐渐晴朗，微微的阳光似乎带来了希望，喜鹊飞来，似乎在与我交流着家乡的山水。

注释:

• 霠：指细雨，给人以愁苦之感。
• 梅子：梅子成熟时，果实的色泽斑斓，暗指忧愁的来源。
• 腾腾困思：意指心中沉重的思绪如梦般缠绕。
• 扰扰：形容云雾缭绕的样子。
• 滑：这里指骑马行走，表现出人们的热闹与奔忙。
• 熹微：指微弱而温暖的阳光。
• 乾鹊：特指喜鹊，古代常被视为吉祥之鸟。

诗词背景:

作者介绍:

范成大（1126年－1193年），字仲美，号石湖，南宋著名诗人、词人和书画家。他的诗歌继承了唐诗的精华，尤其擅长描绘自然景色，寄托个人情感，风格清新自然，具有很高的艺术价值。

创作背景:

此诗写于南宋时期，正值社会动荡与个人生活的反思之际。诗人在雨后感受到的自然变化与内心的愁苦，表现了他对于生活的感悟与思考。

诗歌鉴赏：

这首诗以细腻的笔触描绘了雨后的情景，流露出诗人对生活的思考与感悟。开篇“谁酿愁霠玉宇间”，通过拟人化的手法，将雨比作愁苦的源泉，暗示了诗人心中难以排解的忧愁。接下来的“都缘梅子要斓斑”则通过梅子的色彩来引发诗人的思绪，体现了自然与情感的相互交织。

在描写中午时分的“腾腾困思午犹梦”时，诗人将思绪与梦境相联系，表现出心中沉重的负担。而“扰扰奔云风未还”则进一步强调了心中不安的情绪，令人感受到一种无处安放的焦虑。

诗人在下半部分中对待外界的态度发生了转变，选择不去打扰满城的热闹，而是闭门独处，以此来寻求内心的平静。“今朝晴色熹微似，乾鹊飞来语屋山”，最后的转折通过晴天的到来与喜鹊的鸣叫，象征着希望与重生，诗人似乎在此时找到了内心的宁静与快乐。

诗词解析:

逐句解析:

1. 谁酿愁霠玉宇间：用“谁”反问，造成一种无奈感，表达愁苦的来源。
2. 都缘梅子要斓斑：梅子的成熟引发诗人的思考，表明生活的美好与忧愁的交织。
3. 腾腾困思午犹梦：描绘思绪的沉重，生动形象。
4. 扰扰奔云风未还：强调思绪的烦扰与不安。
5. 休问满城骑马滑：表示对热闹生活的漠然，选择独处。
6. 不妨长日闭门闲：阐释诗人的选择，反映内心的宁静。
7. 今朝晴色熹微似：描绘晴天的美好，暗示希望的到来。
8. 乾鹊飞来语屋山：喜鹊的出现，象征着吉祥与生机。

修辞手法:

• 拟人：将雨与愁苦相联系，赋予自然以情感。
• 对仗：上下句之间的对称，增强韵律感。
• 比喻：梅子与愁苦的关系，表现出情感的复杂性。

主题思想:

整首诗表达了诗人在面对忧愁时的反思与选择，借助自然景物的变化，体现出内心的挣扎与对生活的重新认识，最终在晴天的光辉中找到希望。

意象分析:

意象词汇:

• 雨：象征愁苦与沉重。
• 梅子：代表生活的美好与忧愁交织。
• 云：象征不安与动荡。
• 喜鹊：象征吉祥与希望。

互动学习:

诗词测试:

1. “谁酿愁霠玉宇间”中“酿”的意思是： A. 制作
   B. 引起
   C. 饮用

2. 诗中提到的“梅子”象征： A. 生活的苦涩
   B. 生活的美好与忧愁交织
   C. 自然的无情

3. “今朝晴色熹微似”表达了什么情感： A. 绝望
   B. 希望与重生
   C. 无聊

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》：同样描绘自然与情感的交织。
• 李白《静夜思》：表达内心情感与思乡之情。

诗词对比:

• 范成大与李白的诗作均反映出对自然的深刻理解与情感的细腻表达，前者更注重内心的宁静，后者则常表现豪放与奔放。两者在风格上各具特色，但都展示了对生活的深刻思考。