出乡

诗词名称: 出乡

作者: 陈炎 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

笋舆摇兀去程赊，岭路羊肠狭且斜。
只见万山迷眼界，正无多地看人家。
当庭锄土栽桑柘，成级开田种麦麻。
可喜此邦皆务实，学儒学稼是生涯。

白话文翻译：

这首诗描绘了作者出乡时的情景，坐着竹舆缓缓前行，路途崎岖狭窄，只能见到重重叠叠的山峰，几乎看不到人家的踪影。在院子里锄土种植桑树和柘树，开垦土地种植小麦和麻。令人欣慰的是，这个地方的人们都脚踏实地，既学习儒家学问，也从事农业生产。

注释:

• 笋舆：竹制的轿子，轻便灵活。
• 摇兀：摇晃不定的样子。
• 程赊：行程缓慢。
• 羊肠：形容道路如羊肠曲折狭窄。
• 万山：形容山峦重叠，景象壮丽。
• 锄土：指用锄头翻土。
• 桑柘：桑树和柘树，都是重要的农作物。
• 成级：开垦成行的意思。
• 学儒学稼：既学习儒家文化，又从事农业。

典故解析:

本诗没有直接引用的典故，但可以看出诗中强调的务实精神与儒家提倡的“修身齐家治国平天下”相呼应，反映了当时社会对农业和儒学的重视。

诗词背景:

作者介绍：

陈炎，宋代诗人，生活在一个崇尚文治和重农的时代。他的诗作多描绘乡村生活，体现了对家乡的眷恋以及对农耕文化的赞美。

创作背景：

这首诗创作于作者离开故乡时，表现了他对乡土的思念和对乡亲务实生活的赞美，反映了宋代社会对农耕文化的重视。

诗歌鉴赏：

《出乡》是一首浓缩了乡情与务实精神的诗作，诗人以细腻的笔触描绘了出乡途中所见的山水和乡村的耕作场景。诗的开篇，竹舆在崎岖的山路上摇晃，给人一种缓慢而又艰辛的感觉，令人感受到离乡的无奈与沉重。接着，诗人描绘了连绵的山峦，似乎在表达在这个陌生的环境中对故乡的怀念与眷恋。

后半部分则转入对乡土生活的赞美，诗人通过描写农田的耕作，展现了乡村人民的勤劳与务实。这种对农业的重视，体现了诗人对现实的关注，以及对当时社会风气的反思。整首诗结构严谨，意象丰富，情感真挚，展现了诗人对故乡的深厚感情和对务实生活的向往。

诗词解析：

逐句解析：

1. 笋舆摇兀去程赊：坐在竹舆上，缓缓地行驶，旅程显得漫长。
2. 岭路羊肠狭且斜：山岭的道路曲折狭窄且陡峭。
3. 只见万山迷眼界：只见重重山峦，令视野迷乱。
4. 正无多地看人家：几乎没有地方可以看到人家。
5. 当庭锄土栽桑柘：在庭院中锄土种植桑树和柘树。
6. 成级开田种麦麻：开垦土地，种植小麦和麻。
7. 可喜此邦皆务实：令人高兴的是，这个地方的人们都务实。
8. 学儒学稼是生涯：他们既学习儒家文化，又从事农业生产，这是他们的生活。

修辞手法：

• 比喻：将艰难的旅程比作“笋舆摇兀”，形象生动地表现了出行的艰辛。
• 对仗：如“锄土栽桑柘”与“开田种麦麻”，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗表达了对故乡的深切怀念和对乡村务实生活的赞美，展示了对儒家文化和农业的重视，反映了作者对人生态度的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 山水：象征自然的壮丽与人文的渊源。
• 桑柘：代表农业的根基和生活的劳动。
• 竹舆：象征旅途的艰辛与对故乡的依恋。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“笋舆”指的是什么？

   • A. 竹制轿子
   • B. 马车
   • C. 船
   • D. 马

2. 诗人对故乡的情感是怎样的？

   • A. 绝望
   • B. 怀念
   • C. 无所谓
   • D. 厌倦

3. 诗中提到的“学儒学稼”是指什么？

   • A. 读书与务农
   • B. 读书与打猎
   • C. 读书与经商
   • D. 读书与旅行

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》（李白）：表达对故乡的思念。
• 《乡村四月》（韦应物）：描写农村的生机与美丽。

诗词对比：

• 《出乡》与《静夜思》对比：
  • 两首诗均表现了对故乡的思念，但《出乡》更侧重于对乡村生活的描绘，而《静夜思》则是对月光下故乡的直接怀念。

参考资料：

• 《中国古诗词鉴赏》
• 《宋代诗人研究》
• 《古典诗词的意象与主题》