摸鱼儿

作者: 许有孚 〔元代〕
类型: 古诗词

原文展示:

买陂塘旋栽杨柳，
诗人何逊曹务。
水云乡里看云锦，
不羡落花红雨。
如顾渚。
脍鲜鲫银丝，
画舫萦回屿。
花娇欲语。
任潋滟荷觞，
淋漓宫锦，
痛饮是佳趣。
虚闲地，更有图书如许。
坑灰追笑嬴吕。
北窗一榻清风细，
读罢羲文章句。
姑置醑。
对避暑楼台，
名画宣和谱。
亭前桧古。
看黛色参天，
霜皮溜雨，
闲煞汉阴圃。

白话文翻译:

在水边的塘堰旁，刚刚栽下杨柳，
诗人何逊和曹务在此闲聊。
在这水云相映的乡村中，欣赏云彩如锦，
并不羡慕那落花和红雨。
如同在顾渚山。
鲜嫩的鲫鱼，银色的丝线，
画舫轻轻绕过小岛。
花儿娇嫩欲语。
任凭那潋滟的荷花酒杯，
浸润着宫中的锦绣，
痛快饮酒真是逍遥的乐趣。
在这闲适的地方，还有许多书籍。
靠在坑灰色的桌子上，追笑于嬴吕的风趣。
北窗下，清风轻拂一榻，
读完羲之的文章句子。
姑且放下酒杯。
面对避暑的楼台，
名画如宣和所绘。
亭前古老的柏树，
看那黛色的山参天，
霜皮润湿了雨水，
真是闲适得令人陶醉于汉代的阴影园。

注释:

• 陂塘: 水边的塘堰。
• 何逊曹务: 何逊与曹务，都是指文学修养深厚的文人。
• 顾渚: 顾渚山，位于浙江省，是个著名的景点。
• 脍鲜鲫: 鲜美的鲫鱼。
• 潋滟: 水波荡漾的样子。
• 羲: 指王羲之，书法家。
• 宣和谱: 指宣和年间的书画作品目录。

诗词背景:

作者介绍: 许有孚，元代诗人，以诗词见长，擅长描绘自然景观和抒发个人情怀。
创作背景: 此诗创作于元代时期，反映了作者对自然风光的热爱以及对闲适生活的向往，表现了当时文人雅士的生活情趣。

诗歌鉴赏:

《摸鱼儿》是一首典型的元代词作，展现了诗人对自然的深切感悟和对闲适生活的追求。开篇描绘了水边的杨柳，轻松的场景中渗透出浓厚的人文气息，诗人借助何逊与曹务的对话，展现了文人之间的亲密关系，表达了对文学的热爱和对生活的陶醉。接下来的意象如鲜鲫、画舫、潋滟的荷花等，都是大自然的美好呈现，诗人在此情此景中，感受到一种悠闲自在的生活方式。诗中提到的“痛饮是佳趣”，更是强调了诗人与友人共饮的欢乐，体现了元代文人风雅的生活态度。

整首诗通过丰富的意象、细腻的描写，构建了一个诗意的田园生活画面，传达出一种深厚的文化底蕴和闲适的生活态度，是对元代文人生活的一种真实写照。

诗词解析:

逐句解析:

• 买陂塘旋栽杨柳: 描绘诗人于水边栽种杨柳，展现诗人的自然情怀。
• 诗人何逊曹务: 提及文人之间的交流，表达对文学的热爱。
• 水云乡里看云锦: 描述乡村的美丽景色，展现诗人的闲适心境。
• 不羡落花红雨: 表达对当下生活的满足，不羡慕世俗的喧嚣与繁华。
• 脍鲜鲫银丝: 使用美食意象，增强生活的丰盈感。
• 画舫萦回屿: 画舫轻轻绕行小岛，构建出悠然自得的画面。
• 任潋滟荷觞: 描述饮酒时的情景，渗透着诗人对生活的热爱。
• 虚闲地，更有图书如许: 提到闲适的环境中有书籍可读，增加文化气息。
• 北窗一榻清风细: 描述北窗下的清风，营造出一种清新安静的氛围。

修辞手法:

• 比喻: 将自然景物比作美丽的图案，如“云锦”。
• 拟人: “花娇欲语”，赋予花语的情感。
• 对仗: 诗句结构工整，如“痛饮是佳趣”与“虚闲地”形成对比。

主题思想:

整首诗歌表达了诗人对自然的热爱，对闲适生活的向往，以及对文人生活情趣的赞美，传达了一种恬静、优雅的生活理想。

意象分析:

意象词汇:

• 杨柳: 象征着春天、生机与柔情。
• 水云: 代表自然的和谐与美丽。
• 荷花: 象征纯洁与高雅。
• 清风: 体现出一种闲适的生活环境。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“何逊”与“曹务”指的是什么？ A) 两位诗人
   B) 两位商人
   C) 两位画家
   D) 两位历史人物

2. 诗中“脍鲜鲫银丝”中的“脍”指的是什么？ A) 鱼类
   B) 美食
   C) 书籍
   D) 酒

3. 诗的主要主题是什么？ A) 战争
   B) 自然与闲适
   C) 友情
   D) 财富

答案：

1. A) 两位诗人
2. B) 美食
3. B) 自然与闲适

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《青玉案·东风夜放花千树》 - 辛弃疾
• 《江城子·密州出猎》 - 苏轼

诗词对比:

• 《青玉案·东风夜放花千树》: 同样描绘了自然美景与生活情趣，展现了诗人对生活的热爱，但更侧重于人生的豪情与壮志。
• 《江城子·密州出猎》: 通过描写狩猎的场景，表达了豪放与洒脱，与《摸鱼儿》的闲适形成鲜明对比。

参考资料:

• 《元代诗词选》
• 《中国古典文学作品选》
• 《元代文学研究》
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