意思解释
最后更新时间:2026-06-12 17:05:36原文展示
满江红 述怀示书君女弟子
作者：宗婉 〔清代〕
屈指平生，无一事堪舒眉叶。
更年来椿摧荆折，钗分镜擘。
一弟青衿怜落寞，两儿黄口伤孤孑。
向普天之下数愁人，无侬匹。
思往事，空陈迹。
提旧恨，徒悲咽。
已炎凉阅遍，世情冰雪。
醉后惟馀三复叹，人前肯下双行泣。
但相期弱息到它年，能成立。
白话文翻译
这首诗表达了作者对自己一生经历的感慨与无奈。回首往事，发现自己没有什么可以舒展心情的事。经过多年的风雨，心中的烦恼愈加沉重。诗中提到的“弟子”和“儿子”，暗示着对身边人的关怀与对孤独的感伤。在这世间，愁苦的人很多，但自己却没有能够倾诉的对象。回忆往事，只有空虚的痕迹；提起旧恨，徒然令人悲伤。经历了人情冷暖，世事变迁，醉酒之后只剩三声叹息，面对众人却不愿流泪。只希望在未来的某一年，能有一个美好的结局。
注释
- 屈指平生：指的是用手指算一算自己的一生，感叹没有值得开心的事情。
- 椿摧荆折：椿树和荆棘象征艰难曲折的生活经历。
- 青衿：指年轻的学生，通常用来形容读书人。
- 普天之下：指整个天下，形容愁苦的人很多。
- 炎凉：指世情的冷暖变化，经历了很多事情后产生的感慨。
- 双行泣：双行指两行泪水，这里表达了内心的悲伤。
诗词背景
作者介绍
宗婉，清代女诗人，生于清代康熙年间。其诗风清新脱俗，常以女性的视角表达情感和对生活的感悟。她的作品中常融入对社会现象的思考，具有一定的深度。
创作背景
此诗创作于清代，是宗婉对自己生活经历的反思与总结。清代社会动荡，女性地位相对较低，宗婉通过诗歌表达了她对人生的思索与情感的宣泄。
诗歌鉴赏
《满江红 述怀示书君女弟子》是宗婉在清代女性诗人中颇具代表性的作品。全诗以“屈指平生”开篇，显示了诗人对自己人生的回顾，开宗明义地揭示了诗人心中的无奈与愁苦。随着诗句的深入，作者通过丰富的意象描绘了个人经历的风雨与人生的沧桑。
诗中的“弟子”和“儿子”不仅代表了家庭关系，更是与孤独相对的情感寄托。面对世间的烦恼，诗人表现出一种无力感，悲悯的情怀在字里行间流露无遗。通过“世情冰雪”和“醉后惟馀三复叹”，作者将个人情感与社会现实相结合，展现了对人际关系的思考。
整首诗在情感上呈现出一种淡淡的忧伤和对未来的期待，结尾的“但相期弱息到它年，能成立”更是寄托了对美好未来的向往与期盼，令读者在感叹中感受到希望的光芒。
诗词解析
逐句解析
-
屈指平生，无一事堪舒眉叶。
诗人感叹自己的生活中没有值得开心的事，使用“屈指”展现对过往的回顾。 -
更年来椿摧荆折，钗分镜擘。
生活的艰辛与挫折如同椿树与荆棘，显现出诗人心中的痛楚与困惑。 -
一弟青衿怜落寞，两儿黄口伤孤孑。
诗人与弟子间的情感深厚，但也隐含着孤独感，黄口象征年轻无知的孩子，显现出家庭的温暖与无奈。 -
向普天之下数愁人，无侬匹。
表达了对世间愁苦人群的同情，强调自己的孤独。 -
思往事，空陈迹。
回忆往事，却只留下虚空的痕迹。 -
提旧恨，徒悲咽。
提起往事的怨恨，徒然令人悲伤。 -
已炎凉阅遍，世情冰雪。
经过世情的冷暖，世界的无情让人心寒。 -
醉后惟馀三复叹，人前肯下双行泣。
醉酒之后只能叹息，面对他人时却不愿流露眼泪。 -
但相期弱息到它年，能成立。
希望未来能有更好的结果，寄托了对未来的期待。
修辞手法
- 对比：如“炎凉”与“冰雪”，反映了世态的变化。
- 拟人：如“世情冰雪”，使无情的社会情感化。
- 比喻：椿树和荆棘的比喻形象地展现了生活的艰难。
主题思想
全诗深入探讨了人生的孤独与无奈，表达了对过去的怀念与对未来的期盼。诗人通过对生活的深刻反思，揭示了人际关系的复杂与现实的冷酷，展现了女性在社会中的脆弱与坚韧。
意象分析
意象词汇
- 平生：象征一生的经历与感悟。
- 椿、荆：象征生活的艰辛与困扰。
- 青衿：代表年轻的学子，象征希望与未来。
- 双行泪：象征内心的悲伤与无奈。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“青衿”指的是：
A. 老年人
B. 年轻的学生
C. 农民 -
诗人对人生的感受是：
A. 快乐无忧
B. 充满希望
C. 无奈与愁苦 -
“世情冰雪”中“冰雪”用来比喻什么？
A. 温暖
B. 冷漠与无情
C. 美好
答案
- B
- C
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
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诗词对比
宗婉与李清照的作品均展现了女性在特定社会背景下的情感与思考。李清照的《如梦令》虽同样表达了孤独，但更多的是对爱情的追忆与渴望，而宗婉的《满江红》则更倾向于对人生经历的总结与感慨。两者均展现出女性柔弱却坚韧的情感力量。
参考资料
- 《清代女诗人宗婉研究》
- 《中国古诗词鉴赏辞典》
- 《满江红：从宗婉看清代女性诗歌的发展》