蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵

原文展示

退之高文仰东岱，籍湜传盟其足赖。
固知法嗣要龙象，先生端是毗陵派。
方驾曹刘盖余力，压倒元白聊一快。
向来班门收众材，宾履费公珠几琲。
三熏会有堪此事，群犬未免惊所怪。
但知楼仰百尺颠，岂觉波涵千顷外。
南州短簿令公喜，巍峩峩冠陆离佩。
有如若士那可无，笔势已超声律界。
相将问道留十日，满座真成折床会。
清诗忽复堕华笺，要使握瑜夸等辈。

白话文翻译

退之的高雅文采仰望东岱山，籍湜的传承盟约可依赖。
我早知道法嗣要有龙象之势，您正是毗陵派的代表。
如同曹刘驾驭着余力，压倒元白让我感到快意。
从前在班门之下收集众多人才，宾客们又费了公子珠几何？
在三熏的聚会上，确实有能胜任此事的人，
但群犬难免会因之而惊怪。
只知道楼上仰望百尺高，怎能觉察波涛涌动千顷之外。
南方州郡的短笺令公心喜，巍峩巍峨冠冕陆离的装饰。
如同那样的士人何其稀少，笔力已超越声律的范围。
我们相约问道留住十日，满座之人真成了折床的聚会。
清丽的诗篇倏然落下华美的纸笺，
要让人握着美玉去夸耀同辈。

注释

• 退之：指王退之，即王安石，宋代著名政治家、文学家。
• 东岱：指的是东岳泰山，寓意高大、崇高的文采。
• 籍湜：籍湜为唐代诗人，传承了古代诗词的风格。
• 法嗣：指继承法统的人，龙象象征着力量和气势。
• 曹刘：指曹操与刘备，二人都是历史上著名的军事和政治人物。
• 元白：指元稹与白居易，唐代著名诗人。
• 班门：指班固的门下，喻指对名家门下的敬重。
• 三熏：指三次的聚会，可能暗指诗词创作的交流。
• 折床会：意指聚会的场景，可能形容气氛热烈、气氛融洽。

诗词背景

作者介绍

陈与义，字思贞，号澹然，生于宋代，是一位重要的词人和诗人。他的作品以情感细腻、形式优雅而著称，尤其在古体诗和词方面有较高造诣。

创作背景

《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》写于诗人向友人请教时的聚会，表现了对古代文人风范的仰慕和对自身才华的谦逊。诗中提到的诸多文人和典故，反映了当时文人之间的交流与学习氛围。

诗歌鉴赏

这首诗通过对古代文人的追忆与赞美，展现了作者对文学的深厚情感。诗人以王安石、王籍等历史名人为引，借以表达对文采的崇敬与仰慕。诗中提到的“龙象”与“曹刘”无不显示了诗人对力量与才华的渴望，同时也对自己的创作能力表示了某种程度的自谦。

诗人在描绘文人聚会的场景时，使用了生动的意象和形象的比喻，让读者得以感受到当时文人之间那种融洽而富有学术氛围的交流。诗的最后一句“要使握瑜夸等辈”，更是点明了诗人希望通过自己的创作来与他人平起平坐的愿望。整首诗在形式上采用了对仗与平仄的技巧，使得语言既有音乐感又富有层次感。

诗词解析

逐句解析

1. 退之高文仰东岱：以王安石的高雅文采作为开篇，表达对其文采的向往。
2. 籍湜传盟其足赖：提到王籍的传承，说明对古人文采的依赖。
3. 固知法嗣要龙象：强调继承文采的重要性，龙象象征着力量和才华。
4. 先生端是毗陵派：直接称赞对方是文人的代表。
5. 方驾曹刘盖余力：以曹操与刘备的故事作比，表达对文人气势的追求。
6. 压倒元白聊一快：表达对元白的压倒之感，显示出作者的自信。
7. 向来班门收众材：诗人自谦，表示在名家门下求才。
8. 宾履费公珠几琲：暗指聚会的奢华与对文人的赞美。
9. 三熏会有堪此事：暗示在文人聚会上的文思激荡。
10. 群犬未免惊所怪：形容那些普通文人对高人之言的惊讶。
11. 但知楼仰百尺颠：表达对高远思想的向往。
12. 岂觉波涵千顷外：说明对外界事物的漠然。
13. 南州短簿令公喜：提及南方的文人，表达对其成就的欣赏。
14. 巍峩峩冠陆离佩：形容南方文人风采的华丽。
15. 有如若士那可无：表达对优秀士人的渴望。
16. 笔势已超声律界：强调自己在文学上的独特风格。
17. 相将问道留十日：表示希望和友人一起深度交流。
18. 满座真成折床会：聚会的热烈氛围。
19. 清诗忽复堕华笺：形容清丽诗篇的落笔。
20. 要使握瑜夸等辈：希望通过自己的才华与他人比肩。

修辞手法

• 比喻：使用“龙象”比喻文人的气势。
• 对仗：诗中多处使用对仗，增强语音的美感和节奏感。
• 夸张：通过“百尺颠”与“千顷外”夸大了对高远思想的追求。

主题思想

整首诗表达了对古代文人风范的崇敬，以及对自我创作能力的谦逊与追求。作者通过丰富的意象展示了文人世界的交流与思想碰撞。

意象分析

意象词汇

• 东岱：象征高大、崇高的理想与追求。
• 龙象：象征力量与气势，文人的才华与风范。
• 百尺楼：象征高远的思想，追求卓越。
• 华笺：象征文学的美好与精致。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“退之”指的是哪位历史人物？

   • A) 王羲之
   • B) 王安石
   • C) 白居易
   • D) 曹操

2. “龙象”在诗中象征什么？

   • A) 财富
   • B) 力量与气势
   • C) 美丽
   • D) 友情

3. 诗人通过何种方式表达对古代文人的崇敬？

   • A) 直接赞美
   • B) 比喻手法
   • C) 叙述故事
   • D) 描绘场景

答案

1. B) 王安石
2. B) 力量与气势
3. B) 比喻手法

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 与王安石的《登飞来峰》对比：两者都表达了对高远理想的追求，但王安石更加关注个人的抱负，而陈与义则更侧重于文人之间的交流。

参考资料

• 《宋诗三百首》：包含陈与义的诗作，便于学习与鉴赏。
• 《中国古典文学大系》：提供丰富的背景与分析资料。