春居杂兴·两株桃杏映篱斜

原文展示

两株桃杏映篱斜，
妆点商州副使家。
何事春风容不得？
和莺吹折数枝花。

白话文翻译

两株桃树和杏树在篱笆旁斜斜地生长，
妆点着商州副使的家。
春风怎么就不允许这些花儿盛开？
连黄莺都在吹着春风，折下了几枝花。

注释

• 妆点：装饰，点缀。
• 商州：地名，指今陕西商洛地区。
• 副使：指地方官员的职务。
• 春风：春天的风，象征着温暖和生命的复苏。
• 和莺：指黄莺，春天常见的鸟，代表春天的生机。

典故解析

本诗没有特别显著的典故，但提到的桃杏花在古代诗词中常用来象征春天的来临和生命的繁荣，是春天的典型意象。

诗词背景

作者介绍

王禹偁（公元1049年－公元1116年），字子悦，号白云，宋代诗人、官员，曾任多地官职，诗风清新自然，擅长描写山水田园，具有浓厚的生活气息。

创作背景

这首诗是王禹偁在商州任职期间所作，表达了他对春天景色的赞美以及对官居生活的思考。诗中通过桃杏花的描写，表现了春天的美丽和生机。

诗歌鉴赏

《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》是一首描绘春天景色的诗作，诗中以桃杏花为主要意象，展现了春天的生命力和美丽。开篇的“两株桃杏映篱斜”，通过形象生动的描绘，令人感受到春天的气息。桃杏花在篱笆旁斜生，给副使的家增添了一丝生机与活力，体现了自然与人文的和谐共生。

诗的后半部分则通过“何事春风容不得？”这一反问，表达了对春天的感慨与思考。春风象征着温暖和希望，但诗人却在思索其中的缘由，似乎对春天的短暂与流逝感到惋惜。最后一句“和莺吹折数枝花”则让人感受到春天的生动气息，黄莺的鸣叫和花的凋零交织在一起，形成了春天的悲欢离合。

整首诗不仅描绘了春天的美好，更通过细腻的情感表达出诗人对自然与生活的深刻思考，使读者在欣赏美景的同时，也引发对时光流逝的感慨。

诗词解析

逐句解析

1. 两株桃杏映篱斜：描绘桃树和杏树生长的姿态，生动形象。
2. 妆点商州副使家：表现自然美景对人居环境的美化。
3. 何事春风容不得：表达对春天美好事物短暂的感慨。
4. 和莺吹折数枝花：强调春天的生机与鸟鸣的和谐，暗含生与死的对比。

修辞手法

• 比喻：用“妆点”形象地表达自然对人文环境的影响。
• 拟人：将春风和黄莺赋予了情感，使自然更具生命力。
• 对仗：诗句之间的结构对称，增强了诗的韵律感。

主题思想

诗歌通过描绘春天的桃杏花，表达了对自然美的赞美以及对时光流逝的感慨，展现了人与自然的和谐关系。

意象分析

意象词汇

• 桃杏：象征春天的生机与希望。
• 篱笆：代表家庭与人类的栖息地。
• 春风：象征温暖、生命与变化。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的作者是？

   • A. 李白
   • B. 王禹偁
   • C. 杜甫

2. 诗中提到的地点是？

   • A. 商州
   • B. 洛阳
   • C. 长安

3. 诗中“何事春风容不得”表达了怎样的情感？

   • A. 高兴
   • B. 惋惜
   • C. 愤怒

答案： 1-B， 2-A， 3-B

诗词比较与延伸

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• 杜甫的《春夜喜雨》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比

• 王禹偁的《春居杂兴》和白居易的《花非花》都是描写春天的诗，但王禹偁更注重自然景色的描绘，而白居易则更侧重于对人生哲理的思考。

参考资料

• 《宋诗选》《中国古代诗词鉴赏》