意思解释
最后更新时间:2026-09-05 06:16:52原文展示
送狄尚书镇太原
作者: 姚合 〔唐代〕
授钺儒生贵，倾朝赴饯筵。
麾幢官在省，礼乐将临边。
代马龙相杂，汾河海暗连。
远戎移帐幕，高鸟避旌旃。
天下屯兵处，皇威破虏年。
防秋嫌垒近，入塞必身先。
中外恩重叠，科名岁接连。
散材无所用，老向琐闱眠。
白话文翻译
这首诗表达了对狄尚书赴任太原的送别之情。诗中提到，作为儒生获得重用的机会，早上的送行盛筵十分热闹，官员们在朝廷上聚集，礼乐即将送到边疆。骏马和龙旗交相辉映，汾河与大海暗中相连。远方的敌军正在移动营帐，高飞的鸟儿也避开了旗帜。天下的部队在此驻扎，皇帝的威望在逐年增强。秋天来临，城防显得过于紧凑，进入边塞的战斗需要身先士卒。外面与里面的恩情交织，科举的名声年年相连。而那些散发的才华却没有用武之地，年老之人只能在小屋中沉睡。
注释
- 授钺：指被授予权力，钺是一种古代兵器，象征权威。
- 儒生：指有学问的士人。
- 倾朝赴饯筵：早晨集合在一起为即将出发的官员送行。
- 麾幢：军旗、官旗。
- 代马、龙相杂：代马是骏马，龙是象征权贵的标志，交错在一起展现出气势。
- 汾河、海暗连：描绘地理位置，象征边疆的辽阔。
- 远戎：指远方的敌军。
- 高鸟避旌旃：鸟类高飞，避开旗帜，象征战争的紧张氛围。
- 防秋嫌垒近：秋季临近，城防显得紧迫。
- 中外恩重叠：指内外对他的重视和支持。
- 科名岁接连：指科举名声年年相续。
- 散材无所用：指有才华的人没有得到施展的机会。
诗词背景
作者介绍：姚合，字景仁，号传璧，唐代诗人，生于公元约780年。其诗歌风格多变，以写景抒情见长，擅长描绘边塞风光和士人生活。
创作背景：此诗写于狄尚书被任命为太原的前夕，表达了诗人对其前程的祝愿与对边疆生活的深切思考，反映了当时边防紧张的局势和对国家的忧虑。
诗歌鉴赏
《送狄尚书镇太原》通过细腻的描写展现了送别的场景与对未来的期望。诗的开头提到授权于儒生，强调了狄尚书的身份和重要性，接着描写了送别的场面，气氛热烈。接下来，诗人描绘了边疆的风光，代马与龙旗交错，表现了军队的气势与边疆的辽阔，营造了一种英雄主义的气氛。
而后，诗人关注到了边疆的紧迫情况，提到“防秋嫌垒近”，表现出对局势的忧虑。这不仅是对狄尚书的寄托，也反映出当时边关的险恶与国家的危机感。最后，诗人表达了对人才被埋没的惋惜，散材无所用，老向琐闱眠，表现了对平凡生活的无奈与对理想的渴望。
整首诗语句简洁，意象丰富，既有对送别场景的细致描绘，也有对国家命运的深刻思考，展现了诗人深厚的历史感与责任感。
诗词解析
逐句解析：
- 授钺儒生贵：强调狄尚书的身份与地位。
- 倾朝赴饯筵：描绘送别的热烈场面。
- 麾幢官在省：官员聚集，突显其重要性。
- 礼乐将临边：表明边疆即将迎来礼仪和音乐，象征着和平的期望。
- 代马龙相杂：描绘出壮丽的场面，暗示战争的准备。
- 汾河海暗连：表现地理的辽阔，象征着边境的险峻。
- 远戎移帐幕：敌军正在移动，暗示战争的逼近。
- 高鸟避旌旃：鸟儿避开旗帜，暗示战争带来的恐惧。
- 天下屯兵处：强调国家的紧迫局势。
- 皇威破虏年：表现皇权的强大与战争的频繁。
- 防秋嫌垒近：表明边防建设的迫切。
- 入塞必身先：强调身先士卒的重要性。
- 中外恩重叠：显示内外支持的复杂关系。
- 科名岁接连：指人才的培养与科举的连续。
- 散材无所用：抒发对人才被埋没的惋惜。
- 老向琐闱眠：表现对平凡生活的无奈和对理想的渴望。
修辞手法：
- 比喻：如“代马龙相杂”，通过比喻展示边疆的壮丽。
- 对仗：整首诗对偶工整，增加了诗的韵律感。
- 排比：如“天下屯兵处，皇威破虏年”，增强了气势。
主题思想：全诗表达了对即将赴任的狄尚书的祝福，寄托了对国家未来的关怀与个人理想的无奈。通过对边疆的描写，突显出战争的紧迫与对人才的渴望。
意象分析
意象词汇：
- 钺：象征权力与责任。
- 饯筵：象征友情与祝福。
- 麾幢：象征军队与力量。
- 代马：象征勇气与战斗精神。
- 高鸟：象征自由与恐惧。
- 科名：象征知识与才华。
这些意象不仅丰富了诗的层次，也反映了诗人的内心情感和对社会的思考。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“授钺儒生贵”中的“钺”指的是什么？
- A. 兵器
- B. 书籍
- C. 食物
- D. 车马
-
诗中“高鸟避旌旃”表达了怎样的情感？
- A. 平静
- B. 恐惧
- C. 兴奋
- D. 忧伤
-
诗的主题主要是？
- A. 送别
- B. 战争
- C. 理想与无奈
- D. 自然风光
答案：
- A
- B
- C
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
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诗词对比： 与王之涣的《送友人》相比，姚合在《送狄尚书镇太原》中更加注重对社会责任的探讨，而王之涣的作品则表现出对友情的深厚情感。两首诗都体现了送别的主题，但情感基调各有不同，前者表现出离别的伤感，后者则充满了对未来的期望与担忧。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗歌选》
- 《唐代诗人研究》