意思解释
最后更新时间:2026-09-28 22:37:55暮雨既霁将儿辈登多稼亭
原文展示:
一霎滂沱一霎晴，檐间点滴尚残声。
水将树影乱揉碎，月与日光相对明。
试数六宵还五雨，坐令夏热作秋清。
儿曹小住休归去，更听风蝉子细鸣。
白话文翻译：
一会儿大雨滂沱，一会儿却又晴空万里，屋檐下的水滴声仍在耳边回荡。水面上，树影被乱揉成一团，明月与阳光互相辉映。试着数一数，过去六天里下了五场雨，坐在这里，夏天的热气竟也显得清凉如秋。孩子们小住别急着回去，还是静静地听听风中蝉鸣的细声。
注释:
字词注释:
- 滂沱：形容雨下得很大。
- 檐：屋檐，指房屋的边缘部分。
- 点滴：指雨水滴落的声音。
- 揉碎：形容水面荡漾，树影变得模糊不清。
- 宵：夜晚。
- 坐令：让人静坐的意思。
- 儿曹：孩子们。
- 细鸣：轻柔的鸣叫声。
典故解析:
本诗没有直接的典故，但“风蝉”常常与夏日、宁静的乡村生活相联系，传达出悠闲、自然的氛围。
诗词背景:
作者介绍:
杨万里（1127年—1206年），字廷秀，号阮亭，南宋著名诗人，诗风清新自然，擅长描写田园风光和自然景物。他在诗歌中常表达对生活的热爱和对自然的敬畏。
创作背景:
这首诗可能是在一个雨后晴天的午后写成，诗人带着孩子们登上多稼亭，享受大自然的美好，表达了对生活的热爱和对儿童无忧无虑生活的向往。
诗歌鉴赏：
《暮雨既霁将儿辈登多稼亭》是一首描绘雨后景色的诗，诗人在描写自然景色的同时，融入了对生活的感悟和对孩子们的关爱。诗的开头“一霎滂沱一霎晴”，展现了天气的瞬息万变，雨水与阳光的交替，让人感受到自然的变幻无常。接着，屋檐下的水滴声犹在耳边，营造出一种宁静的氛围，仿佛时间在这一刻静止。
“水将树影乱揉碎”一句，形象地描绘了雨后水面荡漾的情景，树影与水波交错，构成了一幅动静结合的画面。而“月与日光相对明”，则暗示了诗人对自然光影变化的敏锐观察，日月同辉，象征着和谐与美好。
诗的后半部分，诗人通过数雨量来调侃盛夏的炎热，“夏热作秋清”，不仅体现了诗人对季节变化的深刻感悟，也反映出一种对生活的从容态度。最后一句“儿曹小住休归去，更听风蝉子细鸣”，更是流露出诗人对儿童无忧生活的珍视与向往，展现了宁静而美好的田园生活画面。
诗词解析:
逐句解析：
- 一霎滂沱一霎晴：天气变化，形象地反映了自然的无常与美丽。
- 檐间点滴尚残声：雨水滴落的声音仍在，增加了诗的静谧感。
- 水将树影乱揉碎：描绘水面波动造成的树影扭曲，富有动感。
- 月与日光相对明：日月同辉，象征着自然的和谐与美好。
- 试数六宵还五雨：通过数雨的方式，感受到季节的变化。
- 坐令夏热作秋清：对比炎热与清凉，表现出对自然的敏感。
- 儿曹小住休归去：对孩子们的关爱，表现出一种温情。
- 更听风蝉子细鸣：鼓励孩子们去感受大自然的美好。
修辞手法：
- 对仗：如“滂沱”与“晴”，形成鲜明对比。
- 比喻：将水波与树影的关系比作揉碎，形象生动。
- 拟人：赋予自然以情感，增强了诗的表现力。
主题思想：
整首诗表现了诗人对自然的热爱，对孩子们的关爱，以及对美好生活的向往。通过描写雨后景色，展现了生活的宁静与和谐，体现了对自然与童年的珍视。
意象分析:
意象词汇：
- 雨：象征着生机、变化。
- 水：象征着生命与流动。
- 树影：象征着自然的宁静与美好。
- 月与日光：象征着时光的流逝与自然的和谐。
- 风蝉：象征着夏日的宁静与悠闲。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的天气变化是什么样的？
- A. 一直下雨
- B. 一霎滂沱一霎晴
- C. 一直晴天
-
诗的最后一句提到的声音是什么？
- A. 雨声
- B. 风声
- C. 蝉鸣声
-
诗人对孩子们的态度是：
- A. 让他们赶快回家
- B. 鼓励他们多留一会儿
- C. 不关心他们
答案：
- B
- C
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《春晓》（孟浩然）：描绘春天的美好，表达对自然的热爱。
- 《静夜思》（李白）：表现对故乡的思念，情感真挚。
诗词对比:
- 杨万里的《暮雨既霁将儿辈登多稼亭》与王维的《山居秋暝》，两者都描绘了自然景色，但前者更侧重于雨后宁静的氛围，后者则更强调秋天的寂静与深远。两者都展现了诗人对自然的细腻观察与感受，但风格略有不同。
参考资料:
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《宋代诗人杨万里研究》
- 《古诗词的意象与情感》