意思解释
最后更新时间:2026-06-12 20:35:50原文展示:
经史阁 李廌 〔宋代〕 隐君扁舟离五湖，初闻邑子惊陶朱。多金不用五左牛右孛术，高阁惟藏万卷书。牙签玉轴比四库，缥帙锦囊过五车。河间阙遗应复购，汲冢蠹简嗟无余。碧山学士解传业，黄卷古人相与居。谢庭芝兰信灵秀，窦家椿桂皆芬敷。朱栏翠瓦照空碧，秋山晚林共扶疏。寒溪送月出幽谷，白云因风生坐隅。道山三馆限清禁，山中此乐彼所无。异时联华陟严近，白虎东观文石渠。愿待善本校中秘，毋令後儒争鲁鱼。
白话文翻译：
隐居的君子乘小船离开了五湖，初次听说他的事迹时，乡里的人们都惊讶于他的才华如同陶朱公。他虽然富有，却不依赖于复杂的权谋之术，而是将高阁中收藏了万卷书籍。他的书架上，书籍排列得如同四库全书一般，装书的锦囊更是多得超过五车。他不断寻找遗失的古籍，对于那些被虫蛀的古简感到惋惜。在碧山中，学士们传承着知识，与古人相伴。谢家的子弟才华横溢，窦家的子弟也同样优秀。红色的栏杆和翠绿的瓦片在碧空中显得格外耀眼，秋天的山林在傍晚时分显得格外疏朗。寒冷的溪流送走了月亮，白云随着风在坐席旁飘动。在道山的三馆中，有着清幽的环境，山中的乐趣是其他地方所没有的。将来有一天，他会步入朝廷，参与白虎观和东观的文化事务。他希望有机会校对中秘的善本，不让后世的儒者为文字的差异而争论。
注释:
- 隐君：指隐居的君子。
- 扁舟：小船。
- 五湖：泛指江南的湖泊。
- 邑子：乡里的人。
- 陶朱：指陶朱公，即范蠡，春秋时期越国的大夫，后隐居经商，成为富商。
- 五左牛右孛术：指复杂的权谋之术。
- 牙签玉轴：形容书籍装帧精美。
- 缥帙锦囊：指装书的锦囊。
- 河间阙遗：指寻找遗失的古籍。
- 汲冢蠹简：指被虫蛀的古简。
- 碧山学士：指在山中学习的学者。
- 黄卷古人：指与古人相伴。
- 谢庭芝兰：指谢家的子弟才华横溢。
- 窦家椿桂：指窦家的子弟也同样优秀。
- 朱栏翠瓦：指建筑的装饰。
- 扶疏：形容树木枝叶茂盛。
- 寒溪送月：形容夜晚的景色。
- 白云因风：形容云随风动。
- 道山三馆：指道山上的三馆。
- 清禁：指清幽的环境。
- 联华陟严近：指步入朝廷。
- 白虎东观文石渠：指参与朝廷的文化事务。
- 善本校中秘：指校对中秘的善本。
- 争鲁鱼：指为文字的差异而争论。
诗词背景: 作者介绍: 李廌，字方叔，宋代诗人，生平不详。他的诗作多以隐逸、学问为主题，风格清雅，善于运用典故和比喻。
创作背景: 这首诗描绘了一位隐居的君子，他虽然富有，却不依赖于权谋之术，而是专注于学问和书籍的收藏。诗中通过对隐君的生活环境和学问追求的描写，表达了对学问的尊重和对隐逸生活的向往。
诗歌鉴赏： 这首诗通过对隐居君子的生活和学问追求的描写，展现了一种超脱世俗、专注于学问的生活态度。诗中运用了丰富的意象和典故，如“五湖”、“陶朱”、“牙签玉轴”等，增强了诗歌的文化内涵和艺术魅力。通过对隐君的生活环境的描写，如“朱栏翠瓦”、“秋山晚林”等，营造了一种清幽宁静的氛围，表达了对隐逸生活的向往和对学问的尊重。
诗词解析: 逐句解析:
- 隐君扁舟离五湖，初闻邑子惊陶朱。
- 隐居的君子乘小船离开了五湖，初次听说他的事迹时，乡里的人们都惊讶于他的才华如同陶朱公。
- 多金不用五左牛右孛术，高阁惟藏万卷书。
- 他虽然富有，却不依赖于复杂的权谋之术，而是将高阁中收藏了万卷书籍。
- 牙签玉轴比四库，缥帙锦囊过五车。
- 他的书架上，书籍排列得如同四库全书一般，装书的锦囊更是多得超过五车。
- 河间阙遗应复购，汲冢蠹简嗟无余。
- 他不断寻找遗失的古籍，对于那些被虫蛀的古简感到惋惜。
- 碧山学士解传业，黄卷古人相与居。
- 在碧山中，学士们传承着知识，与古人相伴。
- 谢庭芝兰信灵秀，窦家椿桂皆芬敷。
- 谢家的子弟才华横溢，窦家的子弟也同样优秀。
- 朱栏翠瓦照空碧，秋山晚林共扶疏。
- 红色的栏杆和翠绿的瓦片在碧空中显得格外耀眼，秋天的山林在傍晚时分显得格外疏朗。
- 寒溪送月出幽谷，白云因风生坐隅。
- 寒冷的溪流送走了月亮，白云随着风在坐席旁飘动。
- 道山三馆限清禁，山中此乐彼所无。
- 在道山的三馆中，有着清幽的环境，山中的乐趣是其他地方所没有的。
- 异时联华陟严近，白虎东观文石渠。
- 将来有一天，他会步入朝廷，参与白虎观和东观的文化事务。
- 愿待善本校中秘，毋令後儒争鲁鱼。
- 他希望有机会校对中秘的善本，不让后世的儒者为文字的差异而争论。
修辞手法:
- 比喻：如“牙签玉轴比四库”，将书籍的装帧精美比作四库全书。
- 拟人：如“白云因风生坐隅”，将白云拟人化，形容云随风动。
- 对仗：如“朱栏翠瓦照空碧，秋山晚林共扶疏”，通过对仗增强了诗歌的节奏感和美感。
主题思想: 这首诗通过对隐居君子的生活和学问追求的描写，表达了对学问的尊重和对隐逸生活的向往。诗中通过对隐君的生活环境的描写，营造了一种清幽宁静的氛围，表达了对隐逸生活的向往和对学问的尊重。
意象分析:
- 五湖：泛指江南的湖泊，象征隐逸的生活环境。
- 陶朱：指陶朱公，象征才华和财富。
- 牙签玉轴：形容书籍装帧精美，象征学问的追求。
- 缥帙锦囊：指装书的锦囊，象征书籍的丰富。
- 河间阙遗：指寻找遗失的古籍，象征对学问的执着。
- 汲冢蠹简：指被虫蛀的古简，象征对古籍的珍惜。
- 碧山学士：指在山中学习的学者，象征学问的传承。
- 黄卷古人：指与古人相伴，象征学问的深厚。
- 谢庭芝兰：指谢家的子弟才华横溢，象征才华的传承。
- 窦家椿桂：指窦家的子弟也同样优秀，象征才华的传承。
- 朱栏翠瓦：指建筑的装饰，象征隐逸的生活环境。
- 扶疏：形容树木枝叶茂盛，象征自然的美丽。
- 寒溪送月：形容夜晚的景色，象征宁静的生活。
- 白云因风：形容云随风动，象征自然的美丽。
- 道山三馆：指道山上的三馆，象征学问的追求。
- 清禁：指清幽的环境，象征隐逸的生活。
- 联华陟严近：指步入朝廷，象征学问的追求。
- 白虎东观文石渠：指参与朝廷的文化事务，象征学问的追求。
- 善本校中秘：指校对中秘的善本，象征学问的追求。
- 争鲁鱼：指为文字的差异而争论，象征学问的追求。
互动学习: 诗词测试:
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诗中的“隐君”指的是什么？ A. 隐居的君子 B. 隐居的商人 C. 隐居的学者 D. 隐居的官员 答案：A
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诗中的“五湖”指的是什么？ A. 五个湖泊 B. 江南的湖泊 C. 北方的湖泊 D. 西方的湖泊 答案：B
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诗中的“陶朱”指的是谁？ A. 陶渊明 B. 范蠡 C. 孔子 D. 孟子 答案：B
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诗中的“牙签玉轴”形容的是什么？ A. 书籍的装帧 B. 书籍的内容 C. 书籍的数量 D. 书籍的作者 答案：A
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诗中的“缥帙锦囊”指的是什么？ A. 装书的锦囊 B. 装书的木箱 C. 装书的布袋 D. 装书的竹筒 答案：A
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诗中的“河间阙遗”指的是什么？ A. 寻找遗失的古籍 B. 寻找遗失的古物 C. 寻找遗失的古钱 D. 寻找遗失的古画 答案：A
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诗中的“汲冢蠹简”指的是什么？ A. 被虫蛀的古简 B. 被虫蛀的古书 C. 被虫蛀的古画 D. 被虫蛀的古钱 答案：A
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诗中的“碧山学士”指的是什么？ A. 在山中学习的学者 B. 在山中隐居的学者 C. 在山中教书的学者 D. 在山中研究的学者 答案：A
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诗中的“黄卷古人”指的是什么？ A. 与古人相伴 B. 与古人对话 C. 与古人学习 D. 与古人交流 答案：A
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诗中的“谢庭芝兰”指的是什么？ A. 谢家的子弟才华横溢 B. 谢家的子弟才华平庸 C. 谢家的子弟才华出众 D. 谢家的子弟才华一般 答案：A
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诗中的“窦家椿桂”指的是什么？ A. 窦家的子弟才华横溢 B. 窦家的子弟才华平庸 C. 窦家的子弟才华出众 D. 窦家的子弟才华一般 答案：A
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诗中的“朱栏翠瓦”指的是什么？ A. 建筑的装饰 B. 建筑的结构 C. 建筑的材料 D. 建筑的风格 答案：A
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诗中的“扶疏”形容的是什么？ A. 树木枝叶茂盛 B. 树木枝叶稀疏 C. 树木枝叶凋零 D. 树木枝叶枯萎 答案：A
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诗中的“寒溪送月”形容的是什么？ A. 夜晚的景色 B. 白天的景色 C. 清晨的景色 D. 黄昏的景色 答案：A
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诗中的“白云因风”形容的是什么？ A. 云随风动 B. 云随风静 C. 云随风散 D. 云随风聚 答案：A
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诗中的“道山三馆”指的是什么？ A. 道山上的三馆 B. 道山下的三馆 C. 道山中的三馆 D. 道山外的三馆 答案：A
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诗中的“清禁”指的是什么？ A. 清幽的环境 B. 清静的环境 C. 清洁的环境 D. 清新的环境 答案：A
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诗中的“联华陟严近”指的是什么？ A. 步入朝廷 B. 步入山林 C. 步入城市 D. 步入乡村 答案：A
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诗中的“白虎东观文石渠”指的是什么？ A. 参与朝廷的文化事务 B. 参与山林的文化事务 C. 参与城市的文化事务 D. 参与乡村的文化事务 答案：A
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诗中的“善本校中秘”指的是什么？ A. 校对中秘的善本 B. 校对中秘的古本 C. 校对中秘的新本 D. 校对中秘的旧本 答案：A
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诗中的“争鲁鱼”指的是什么？ A. 为文字的差异而争论 B. 为文字的相同而争论 C. 为文字的优美而争论 D. 为文字的丑陋而争论 答案：A
诗词比较与延伸: 相关作品推荐:
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诗词对比:
- 李廌的《经史阁》与陶渊明的《归园田居》：两者都描绘了隐逸生活，但李廌的诗更注重学问的追求，而陶渊明的诗更注重自然和田园风光的描写。
- 李廌的《经史阁》与王维的《山居秋暝》：两者都表达了对隐逸生活的向往，但李廌的诗更注重学问的追求，而王维的诗更注重自然和山居生活的描写。
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