意思解释
最后更新时间:2026-09-28 20:08:19原文展示
沁园春·读史记有感
作者: 程必 〔宋代〕
试课阳坡，春后添栽，多少杉松。
正桃坞昼浓，云溪风软，从容延叩，
太史丞公底事越人，见垣一壁，比过秦关遽失瞳？
江神吏，灵能脱罟，不发卫平蒙？
休言唐举无功，更休笑丘轲自阣穷。
算汨罗醒处，元来醉里真敖假孟，毕竟谁封？
太史亡言，床头酿熟，人在晴岚烟霭中。
新堤路，喜樛枝鳞角，夭矫苍龙。
白话文翻译
在阳坡试讲课，春天过后又栽了多少杉松。
正当桃花坞中，阳光明媚，云雾轻柔，
从容地回顾历史，太史公所记的越国事迹，
那墙壁上刻着的，是否让你想起了秦关的失落？
江神的官吏，灵巧地能逃脱网罗，难道不曾发觉卫平的隐忧？
别再说唐朝的举动没有功绩，也不要再嘲笑丘轲的穷困。
想想汨罗江旁的醒悟，原来在醉梦中真伪难辨，究竟谁能封侯？
太史公的言语无多，床头的美酒已酿成，人在晴空烟雾中沉醉。
新堤的路上，欣喜于枝条的鳞角，宛如苍龙飞舞。
注释
- 阳坡：春天的阳光普照的坡地。
- 杉松：一种常绿树，象征坚韧。
- 太史丞公：指司马迁，著有《史记》。
- 越人：指越国的人，历史上越国与吴国的斗争。
- 汨罗：汨罗江，屈原投江的地方，象征悲壮。
- 丘轲：指古代隐士，寓意贫困与才华未被重用。
诗词背景
作者介绍
程必，宋代诗人，字子美，号志远，生平事迹不详。其诗风常表现出对历史的思考，作品多以古典典故为基础，寓意深刻。
创作背景
《沁园春·读史记有感》是在春日的阳光下，诗人对历史的思考和感悟而作。诗中对历史人物和事件的回顾，反映了诗人对历史的思考与对现实的感慨。
诗歌鉴赏
这首诗饱含了对历史的深思，诗人通过对历史人物的回顾，展现了对历史的反思与对现实的思考。开篇通过描绘春光明媚的景象，营造出一种生机勃勃的氛围，随即转入对历史的追溯，展现出诗人对太史公所记历史的敬仰。诗中提到的“越人”、“江神吏”等典故，既展示了历史的厚重感，也反映了诗人对历史人物命运的关注。
在情感上，诗人对历史的感慨并非单纯的悲伤，更多的是一种对历史兴衰的哲学思考。诗句中提到的“别再说唐举无功”，表达了对历史成就的重新审视，表明了对于功与过的辩证看法。
整首诗语言优美，意象鲜明，既有自然景色的描绘，也有历史人物的回顾，展现了诗人丰富的情感与深邃的思考。
诗词解析
逐句解析
- 试课阳坡，春后添栽，多少杉松：描绘春日的生机，暗示生活充满希望。
- 正桃坞昼浓，云溪风软：展现春日的宁静和温柔，也隐喻历史的深远。
- 从容延叩，太史丞公底事越人：对历史的回顾，表现出一种从容不迫的态度。
- 江神吏，灵能脱罟：暗示历史人物的智慧与能力。
- 休言唐举无功，更休笑丘轲自阣穷：强调历史的复杂性和对成就的不同解读。
- 算汨罗醒处：提及屈原，象征着悲壮与清醒的反思。
- 太史亡言，床头酿熟：表达对历史的思考与对现实的反省。
- 新堤路，喜樛枝鳞角：展现了对未来的希望与期待。
修辞手法
- 比喻：诗中将历史人物与自然景象相结合，形成鲜明的对比。
- 拟人：通过对江神吏的描写，赋予历史人物以生命。
- 对仗：整首诗的句式对称，增强了诗的韵律感。
主题思想
整首诗围绕对历史的思考，反映出历史的复杂性与人生的哲理，强调对历史人物的重新审视与对现实生活的思考，体现出诗人对历史的深切关怀与思索。
意象分析
意象词汇
- 阳坡：象征生机与希望。
- 杉松：象征坚韧与不屈。
- 越人：象征历史的苦难与奋斗。
- 汨罗：象征悲壮与清醒的反思。
- 苍龙：象征力量与希望。
互动学习
诗词测试
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诗人通过什么自然景象开篇？ A. 雪山
B. 阳坡
C. 江河 -
诗中提到的“越人”主要象征什么？ A. 诗人的情感
B. 历史的苦难与奋斗
C. 自然的美丽 -
汨罗江的提及有什么象征意义？ A. 快乐
B. 悲壮与清醒
C. 轻松
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比
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参考资料
- 《诗经》：古代诗歌的代表作，提供对历史与文化的深刻思考。
- 《史记》：司马迁的经典著作，深入剖析历史人物与事件。