尚进士请告扶侍者十五年渡江见访索诗为赠

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尚进士请告扶侍者十五年渡江见访索诗为赠
王世贞 〔明代〕

世人欣捧檄，而汝独陈情。
问寝春朝美，披襟游思生。
客愁过夏缓，诗句渡江清。
指点娄侯国，徘徊亚子城。
父为此州伯，儿结五湖盟。
不作婴婚嫁，君家尚子平。

白话文翻译

这首诗是写给一位进士的告别，诗人表达了对这位进士的深厚情谊。他羡慕世人对达官显贵的追捧，而他却希望能表达自己的情感。诗中提到春天的美好、夏天的忧愁，以及与友人相聚时的畅快心情。诗人提及两国的风光，反映了对故土的眷恋和对美好生活的向往。同时，诗中还提到父亲的身份和儿子的志向，表达了对未来的期望与对平淡生活的珍视。

注释

• 檄：文书，古代官吏用来发布命令的文书。
• 春朝：春天的早晨，象征着新的开始。
• 披襟：指打开衣襟，象征着心情舒畅。
• 娄侯国：古代的一个国家名，寓意历史的悠久。
• 亚子城：可能指某个地方的名字，传达对故土的思念。
• 五湖盟：泛指志同道合的朋友间的约定，不拘泥于形式。

诗词背景

作者介绍：王世贞（1526年－1590年），明代文学家，擅长诗词，尤以古诗闻名。他的作品常融合个人情感与社会背景，语言清新，意象丰富。

创作背景：这首诗写于王世贞与一位进士的离别之际，表达了对友人的怀念与祝福。王世贞的创作多受当时政治环境的影响，诗中流露出对理想生活的向往及对友情的珍重。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的笔触描绘了友情的深厚与对生活的感悟。王世贞在诗中表现出对世俗名利的反思，虽然身处官场，但他更看重内心的情感与真实的人际关系。诗的前两句即展现了对世人的观察与自我情感的对比，表现出一种清醒的自我认知。接下来的几句则通过春夏的更替，描绘了情感的起伏和流逝，表达了时间的无情与人生的哲理。整首诗不仅有对离别的感伤，也包含了对未来生活的美好祝愿，展现了王世贞温柔而坚定的内心世界。

诗词解析

• 逐句解析：

  1. 世人欣捧檄，而汝独陈情：他人欢喜地捧着官职的公文，而你却独自诉说内心的情感，突出对比。
  2. 问寝春朝美，披襟游思生：询问春天早晨的美好，打开衣襟，思绪涌现，展现了自然与心灵的交融。
  3. 客愁过夏缓，诗句渡江清：夏天的忧愁在心中缓缓流淌，诗句如江水般清澈，象征诗人对友情与生活的清晰认识。
  4. 指点娄侯国，徘徊亚子城：指引着对故国的回忆，表现对历史的思考与对现状的迷茫。
  5. 父为此州伯，儿结五湖盟：父亲是地方的官员，儿子结下四海之交，展现了家世与友情的交融。
  6. 不作婴婚嫁，君家尚子平：不急于成家立业，珍视内心的平和，表达了对未来人生的从容态度。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“世人欣捧檄，而汝独陈情”，形成鲜明的对比。
  • 比喻：诗句如江水，象征着情感的清澈透明。
  • 拟人：将季节的变化赋予情感，增强了诗的表现力。

• 主题思想：整首诗表达了对友情的珍视及对世俗名利的反思，体现了诗人对理想生活的追求与对人生的哲学思考。

意象分析

• 春朝：象征着希望与生机，代表着美好的开始。
• 江水：象征着流动的时间与情感，体现了生活的无常。
• 娄侯国与亚子城：历史的象征，体现了对故土的眷恋与文化的传承。
• 五湖：象征着广阔的志向与情谊的深厚。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“春朝”是指什么？ A. 冬天的早晨
   B. 春天的早晨
   C. 秋天的早晨
   D. 夏天的早晨

2. 王世贞在诗中主要表达了什么情感？ A. 离别的痛苦
   B. 对官职的渴望
   C. 对友情的珍视
   D. 对财富的追求

3. 诗中提到的“江水”象征什么？ A. 时间的流逝
   B. 财富的积累
   C. 家庭的温暖
   D. 社会的变迁

答案：1. B；2. C；3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 王世贞与李白的友情主题诗作都强调了人与人之间的深厚情感，但王世贞的诗更为细腻，注重内心的情感流露，而李白的作品则更多展现豪放与奔放的情感表达。

参考资料

推荐书目：

• 《明代诗词选》
• 《王世贞集》
• 《古诗鉴赏辞典》