闰月四日石湖众芳烂漫

原文展示:

闰月四日石湖众芳烂漫
作者：范成大〔宋代〕
北垞南冈总是家，儿童随逐任驩哗。
开尝腊尾蒸来酒，点数春头接过花。
尽把园林蒙锦繡，多添门户锁烟霞。
杖藜想被春风笑，扶却衰翁管物华。

白话文翻译：

在北山南岗之间，这里就是我的家，孩子们随意追逐，欢声笑语不断。
刚过腊月，正是品酒的时节，春天的花朵已开始绽放。
园林中满是美丽的花朵，门前的景色也如烟霞般迷人。
我手持拐杖，想让春风来笑我，扶住我这衰老的身躯，享受自然的美丽。

注释:

• 北垞南冈：北边的高地和南边的山冈，指代诗人的居住环境。
• 驩哗：欢快的声音，形容孩子们的嬉戏。
• 腊尾：腊月的最后几天。
• 接过花：形容春花的开放。
• 蒙锦繡：园林被美丽的花朵覆盖，如同锦绣一般。
• 锁烟霞：形容美丽的景色如烟雾般被锁住。
• 杖藜：拄着拐杖，表现出年老的状态。
• 管物华：享受自然的美好。

诗词背景:

作者介绍：范成大，字仲淹，号石湖，江苏常州人，是宋代著名的诗人、词人和散文家。他的诗风清新自然，擅长描写山水田园，作品常流露出对生活的热爱和对自然的赞美。

创作背景：这首诗写于闰月四日，正值春暖花开的季节，作者借此表达对家庭生活的温馨和对春天美好景色的赞美，反映了他对自然与人情的深厚感受。

诗歌鉴赏：

《闰月四日石湖众芳烂漫》是一首描绘春日田园景象的诗作，诗人通过细腻的描写，展现了一个宁静、和谐的家庭环境和春天的生机。诗中儿童的欢声笑语，展现了生动的生活气息，诗人从中汲取了无尽的欢乐。腊尾春头的时节更是象征着新旧交替，万物复苏，给人以希望和期待。园林被花朵装点得如同锦绣般美丽，令人感受到一股浓厚的春意和生机勃勃的气息。最后两句中，诗人用“杖藜”自况，暗示了年岁的增长，却又以轻松的语气向春风发出邀约，展现了他对生活的乐观态度。这首诗在清丽的意象中，蕴含着对自然和家庭的深情，使读者在领略春日美景的同时，也感受到人情的温暖。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 北垞南冈总是家：描绘了作者的居住环境，表现出家庭的温馨。
  2. 儿童随逐任驩哗：孩子们欢快的嬉戏声，增添了生活的乐趣。
  3. 开尝腊尾蒸来酒：表明节庆的气氛，暗示着与亲友共享的欢乐。
  4. 点数春头接过花：春花绽放，象征着新生命的到来。
  5. 尽把园林蒙锦繡：描绘园林美丽的景象，生动形象。
  6. 多添门户锁烟霞：美景让人留连忘返，充满诗意。
  7. 杖藜想被春风笑：以拐杖自况，表达对生命的感慨。
  8. 扶却衰翁管物华：诗人希望在春天的美景中，忘却年老的忧伤。

• 修辞手法：

  • 比喻：把园林比作锦绣，形象生动。
  • 拟人：春风被赋予了笑的情感，表现出春天的亲切。
  • 对仗：如“北垞南冈”“驩哗”“春头接过花”等，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：这首诗表达了诗人对家庭、自然、春天的热爱，充满了乐观向上的精神，展示了田园生活的美好与和谐。

意象分析:

• 儿童：象征着纯真与欢乐，代表着生机与希望。
• 园林：象征着自然的美丽与生活的富饶。
• 春风：象征着生命的复苏与温暖的情感。
• 衰翁：代表着老年，暗示对生命流逝的感慨。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“腊尾”指的是哪个月份的最后几天？

   • A. 十二月
   • B. 一月
   • C. 二月
   • D. 三月

2. 诗人用什么来描述园林的美丽？

   • A. 锦绣
   • B. 彩虹
   • C. 清风
   • D. 星光

3. 诗中提到的“杖藜”是指什么？

   • A. 一种植物
   • B. 拐杖
   • C. 一种花
   • D. 一种酒

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《春晓》：孟浩然的春日田园诗，描绘春天的气息。
• 《清明》：杜甫描绘清明时节的景象，展现人情与自然的结合。

诗词对比：

• 《春晓》（孟浩然）与《闰月四日石湖众芳烂漫》都描绘了春天的美景，但前者更侧重晨景的静谧，后者则强调家庭的温馨与欢乐。
• 《赠花卿》（杜甫）同样描写了花，但更侧重于人生的沉重与思考，与范成大的乐观情绪形成对比。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古诗词鉴赏辞典》
• 《范成大诗文集》