送次道学士知太平州因寄曾子固

诗词名称: 送次道学士知太平州因寄曾子固

作者: 梅尧臣 〔宋代〕

原文展示:

春浦杨花撩乱飞，春江鮆鱼来正肥。
采石新林儿女去，茭白蒲牙艇子归。
归令煮鱼不得熟，已望使君船上矶。
上矶亦不待潮应，争牵篾缆泥污衣。
姑熟溪头槌大鼓，红抹鞋刀趋俯偻。
牙兵可拟岸傍芦，森森甲立雄南土。
更得西州谢法曹，新咏定多传乐府。

白话文翻译:

春天的水面上，杨花飞舞，春江里的鲫鱼正肥腻。
在采石的新林中，儿女们纷纷离去，茭白和蒲牙的船只也回来了。
归来时却煮鱼总是煮不熟，已然期待着使君在船上的钓矶。
上了钓矶也不必等潮水，大家争先恐后地拉着篾缆，弄得衣服沾满泥土。
姑熟溪头敲打大鼓，红抹的鞋刀都弯腰趋俯。
牙兵可以在岸边的芦苇旁排成阵，森严地立着，雄壮地守卫着南方的土地。
更有西州的谢法曹，新作的诗歌定会广泛传唱。

注释:

• 杨花：柳树的种子，春天飞舞的花絮。
• 鮆鱼：即鲫鱼，春季成熟肥美的鱼。
• 采石：指采石场，可能是地名。
• 茭白：一种水生植物，可食用。
• 蒲牙：指蒲草的根部。
• 使君：指地方官员。
• 钓矶：钓鱼的地方。
• 姑熟：地名，或指某个地区的溪流。
• 牙兵：守卫，士兵。
• 森森甲立：形容军队的严整和气势。

诗词背景:

作者介绍: 梅尧臣（1002-1060），字子杰，号梅溪，宋代诗人，擅长山水诗和咏物诗，作品常表现出清新自然的风格，极具生活气息。

创作背景: 本诗写于梅尧臣送别友人之际，表达了对友人前往太平州的祝福与关心，描绘了春天的美好景象和人们的生活状态，体现了诗人对自然与人情的细腻观察。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘春天的水乡景色和人们的生活场景，展示了一幅生动的春日图画。开篇以“春浦杨花撩乱飞”引入，立刻营造出一种春意盎然的氛围，杨花飞舞，与“春江鮆鱼来正肥”相呼应，展现了生机勃勃的自然景象。接下来的几句则转向人们的生活，描写儿女们的离去和渔舟归来，流露出一种淡淡的离愁。诗中“归令煮鱼不得熟”，表面上是生活琐事的描写，实则蕴含了对友人情谊的关切与牵挂。

后四句则转向对军事的描绘，展现了一种英雄气概，虽然与前面的生活场景有所不同，但仍然体现了对地方安定的渴望与期盼。整首诗在清新自然的描写中透出对生活的热爱和对友人的祝福。诗的最后一句提到“新咏定多传乐府”，不仅表达了对新诗的期待，也表现了文化传承的愿望。

诗词解析:

逐句解析:

• 春浦杨花撩乱飞，春江鮆鱼来正肥。：描写春季的水面上杨花飞舞，江水中鲫鱼正肥美，展现自然景色的生动。
• 采石新林儿女去，茭白蒲牙艇子归。：描绘了采石场的孩子们离去，渔舟归来，生动展现了乡村生活的场景。
• 归令煮鱼不得熟，已望使君船上矶。：表达了对友人归来的期待，但因忙于生活琐事而感到无奈。
• 上矶亦不待潮应，争牵篾缆泥污衣。：描绘了人们忙碌的情景，表现出对生活的热情和随性。
• 姑熟溪头槌大鼓，红抹鞋刀趋俯偻。：描绘地方节庆的热闹，增强了诗的生活气息。
• 牙兵可拟岸傍芦，森森甲立雄南土。：呈现出军事的严整与气势，表现了对安定生活的渴望。
• 更得西州谢法曹，新咏定多传乐府。：期待新的诗作能够传扬开来，表现了对文化的重视和对友人的祝福。

修辞手法:

• 比喻与拟人：诗中对自然景物的描写，如“杨花撩乱飞”使自然景象生动形象。
• 对仗：通过对仗手法增强了诗的韵律感，如“红抹鞋刀趋俯偻”。

主题思想: 整首诗通过描绘春日的美景与乡村生活，表达了对友人的祝福与对生活的热爱，展现了人与自然和谐共生的美好愿望。

意象分析:

意象词汇:

• 春浦、杨花：象征春天的生机与希望。
• 鮆鱼：象征富饶的水域与生活的富足。
• 茭白、蒲牙：象征乡村的自然资源和人们的生活方式。
• 钓矶、舟子：象征人们与自然的密切关系。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的鱼是什么鱼？
   A. 鲫鱼
   B. 鲤鱼
   C. 鳜鱼

2. “归令煮鱼不得熟”这句表达了什么情感？
   A. 饥饿
   B. 期待与无奈
   C. 高兴

3. 诗中提到的“牙兵”指的是什么？
   A. 商人
   B. 士兵
   C. 渔民

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 梅尧臣与杜甫：梅尧臣的作品注重描绘自然与生活的细腻，杜甫则更多地关注社会现实与个人命运，两者在风格上各有千秋，但都富有诗意。

参考资料:

• 《宋代诗人全集》
• 《中国古代诗词鉴赏》