意思解释
最后更新时间:2026-09-04 01:07:29原文展示
《蜜酒歌（并叙）》
西蜀道士杨世昌，
善作蜜酒，绝醇酽。
余既得其方，作此歌遗之。
真珠为浆玉为醴，
六月田夫汗流泚。
不如春瓮自生香，
蜂为耕耘花作米。
一日小沸鱼吐沫，
二日眩转清光活。
三日开瓮香满城，
快泻银瓶不须拨。
百钱一斗浓无声，
甘露微浊醍醐清。
君不见南园采花蜂似雨，
天教酿酒醉先生。
先生年来穷到骨，
问人乞米何曾得。
世间万事真悠悠，
蜜蜂大胜监河侯。
白话文翻译
这首诗描述了西蜀的道士杨世昌擅长制作蜜酒，酒质非常醇厚。作者得到了制作蜜酒的方子，写下这首歌送给他。诗中提到蜜酒的制作过程，形象地描绘了蜜酒的香甜和醉人。诗人提到，虽然南园的蜜蜂采花如雨，但酒的制作过程更让人沉醉。最后，作者感慨自己生活贫困，常常向人乞讨，却从未得到帮助，感叹世事如梦，蜜蜂的勤劳远胜于一些官员的懒惰与无能。
注释
- 杨世昌：西蜀的道士，擅长酿蜜酒。
- 醴：一种甜酒，指酿酒的液体。
- 瓮：一种盛酒或其他液体的陶器。
- 醍醐：指美味的食物或饮品，此处指的是蜜酒的美味。
- 监河侯：指的是一位官员，暗指贪官。
诗词背景
作者介绍
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，政治家。生于1037年，卒于1101年。苏轼的诗词以豪放、清新著称，具有深厚的文化底蕴和丰富的人生体验。
创作背景
《蜜酒歌》创作于苏轼的晚年，表面上是歌颂蜜酒，实际上反映了诗人对生活的感慨和对人生态度的思考。在穷困潦倒的日子里，苏轼用蜜酒的制作象征勤劳与收获，表现出对生活的热爱与对世道的无奈。
诗歌鉴赏
《蜜酒歌》是一首通过蜜酒的制作过程，反映出生活的哲理与人生的无奈之作。诗中以细腻的描写将蜜酒的香甜展现得淋漓尽致，展现出自然与人类劳动的美好结合。蜜酒的制作不仅需要蜜蜂的辛勤耕耘，更需要人们的智慧与努力。这种“人天合一”的意象，体现了苏轼对自然的敬畏与对生活的热爱。
在诗的后半部分，诗人将自己的生活困境与蜜酒的醇香形成鲜明对比，表现出一种深刻的无奈和对现实的不满。尽管自己生活贫困，但他仍然能够从蜜酒的美味和蜜蜂的勤劳中找到慰藉，展现出一种乐观的生活态度。整首诗通过蜜酒的赞美，反映了人生态度的深刻哲理，具有强烈的时代感和个人色彩。
诗词解析
逐句解析
- 西蜀道士杨世昌，善作蜜酒，绝醇酽：介绍了蜜酒的来源及其制作者，强调其酒质之美。
- 余既得其方，作此歌遗之：表明作者获得了制作方法，因此写歌赠送给杨世昌。
- 真珠为浆玉为醴：用珍珠和玉来比喻蜜酒的美味，形象生动。
- 六月田夫汗流泚：描绘了农民的辛苦与辛劳，暗示蜜酒的制作需要艰辛的劳动。
- 不如春瓮自生香：强调蜜酒的自然香气，无需人工调制。
- 蜂为耕耘花作米：蜜蜂的辛勤劳动是蜜酒的源泉，突出蜜蜂的贡献。
- 一日小沸鱼吐沫，二日眩转清光活：通过时间的推移，描绘蜜酒在发酵过程中的变化。
- 三日开瓮香满城：经过几天的酿造，香气四溢，传播开来。
- 快泻银瓶不须拨：比喻蜜酒成品流淌自如，形象化地展示出其美味。
- 百钱一斗浓无声：强调蜜酒的价格与价值，质优价廉。
- 甘露微浊醍醐清：通过比较，进一步赞美蜜酒的甘甜与醇厚。
- 君不见南园采花蜂似雨：描绘蜜蜂忙碌的景象，反映自然的和谐美。
- 天教酿酒醉先生：暗示蜜酒的醉人效果，表现人间美味。
- 先生年来穷到骨：抒发诗人的贫困与无奈。
- 问人乞米何曾得：表明诗人对生活的困境感到无助。
- 世间万事真悠悠：表达对世事无常的感慨。
- 蜜蜂大胜监河侯：强调勤劳的蜜蜂比懒惰的官员更胜一筹，讽刺社会现象。
修辞手法
- 比喻：将蜜酒比作珍珠和玉，强调其珍贵和美味。
- 拟人：蜜蜂被赋予了耕耘的角色，体现了自然的智慧与辛勤。
- 对仗：诗中多处运用对仗，如“真珠为浆玉为醴”。
主题思想
整首诗的中心思想是通过蜜酒的美味与蜜蜂的勤劳，表现出对生活的热爱和对现实的无奈，讽刺社会的不公，表达了诗人对自然、劳动和人生态度的深刻理解。
意象分析
意象词汇
- 蜜酒：象征美好生活的成果，代表着自然与劳动的结合。
- 蜜蜂：象征勤劳与奉献，传达出自然界的和谐美。
- 春瓮：象征天然的香气与美好，代表自然的馈赠。
互动学习
诗词测试
-
蜜酒的制作者是？ A. 苏轼
B. 杨世昌
C. 田夫
D. 监河侯 -
“真珠为浆玉为醴”中“真珠”象征什么？ A. 恶劣的环境
B. 珍贵的蜜酒
C. 贫穷的生活
D. 忏悔的心情 -
诗中提到的“蜜蜂”主要象征什么？ A. 懒惰
B. 勤劳
C. 贪婪
D. 绝望
答案
- B. 杨世昌
- B. 珍贵的蜜酒
- B. 勤劳
诗词比较与延伸
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诗词对比
《饮酒》与《蜜酒歌》：两者都表达了对酒的赞美，但《饮酒》更多地涉及个人情感与自然的和谐美，而《蜜酒歌》则结合了社会现实与个人困境，体现了更为复杂的情感与思考。
参考资料
- 《苏轼诗词全集》
- 《宋代文学史》
- 《古诗词鉴赏指南》
这些资源可以帮助进一步了解苏轼的作品及其时代背景。