长儿吉初生日以四十字示之

原文展示:

吾年五十五，汝生方九年。
虽知得子晚，亦拟寿家传。
立己要庄重，存心无躁偏。
人皆可向上，从否勿归天。

白话文翻译：

我今年五十五岁，而你出生时才九岁。
虽然知道我得子较晚，但我仍希望能够延续家族的传承。
立身处世要端庄稳重，内心要保持宁静，不要急躁偏激。
每个人都可以向上发展，不要因一时的失败而轻言放弃。

注释:

• 吾年五十五：我今年五十五岁。
• 汝生方九年：你出生时我才五岁。
• 虽知得子晚：虽然我知道我生孩子比较晚。
• 寿家传：希望家族的传承能够延续长久。
• 立己要庄重：立身处世要严谨稳重。
• 存心无躁偏：心中要保持冷静，不要浮躁。
• 人皆可向上：每个人都有向上的机会。
• 从否勿归天：失败了也不要轻言放弃。

典故解析:

在古代社会，生育子女被视为家庭延续的关键，尤其在封建社会中，家族的传承被看作一种责任与义务。诗中提到的“寿家传”反映了这种传统观念。而“人皆可向上”则可看作一种积极向上的人生态度，强调自我努力的重要性。

诗词背景:

作者介绍:

陈著是宋代的诗人，具体生平资料较少，但他的诗作通常反映了对家庭、人生哲理的思考，风格质朴自然。

创作背景:

这首诗作于陈著的孩子出生之际，诗人以自己的年纪与孩子的年纪对比，感慨人生的无常与家庭的责任，表达了对孩子未来的期望与教诲。

诗歌鉴赏：

这首诗简洁而富有深意，诗人通过对比自己的年纪与孩子的年纪，表达了对生命的感悟与对家庭的期许。五十五岁，正是一个人经历了许多沧桑的年纪，诗人对得子晚的感慨中透露出一份珍惜与期望。他希望孩子能够继承家族的传统，延续生命的意义。而“立己要庄重，存心无躁偏”则是对孩子性格的教导，强调了稳重与内心的宁静。整首诗在积极向上的基调中，传达了人对生活的热爱与追求，具有普遍的启示意义。

诗词解析:

逐句解析:

• 吾年五十五：自述年纪，表明人生的成熟与经历。
• 汝生方九年：强调孩子年幼，人生刚刚开始。
• 虽知得子晚：反映诗人对生育时间的无奈。
• 亦拟寿家传：表达对孩子未来的美好期望。
• 立己要庄重：告诫孩子要认真对待生活。
• 存心无躁偏：强调内心的平和与专注。
• 人皆可向上：鼓励孩子向上，追求进步。
• 从否勿归天：警示失败不可轻言放弃，要坚持不懈。

修辞手法:

• 对比：通过年龄的对比，增强了诗歌的情感深度。
• 排比：在劝诫中使用“立己”、“存心”等词语，突出了诗人的教诲。

主题思想:

整首诗的中心思想在于传承与自我提升，既表达了对家庭责任的重视，也强调了个人成长与心态调整的重要性。

意象分析:

• 年岁：象征人生的经历与智慧。
• 孩子：象征希望与未来。
• 庄重：象征着对生活的尊重与态度。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗人今年多少岁？

   • A) 55岁
   • B) 45岁
   • C) 65岁

2. 诗中提到的“立己要庄重”是什么意思？

   • A) 生活要轻松
   • B) 生活要严谨
   • C) 生活要随意

3. 诗中提到“人皆可向上”传达了怎样的态度？

   • A) 放弃
   • B) 努力向上
   • C) 随波逐流

答案：

1. A) 55岁
2. B) 生活要严谨
3. B) 努力向上

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明的《归园田居》
• 王之涣的《登鹳雀楼》

诗词对比:

在陶渊明的《归园田居》中，诗人同样强调了与自然的和谐与内心的宁静，表达了对简单生活的向往。与陈著的诗相比，陶渊明更强调归隐田园的宁静，而陈著则关注家庭责任与个人修养的平衡。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词赏析》
• 《古诗词鉴赏指南》