送不浮弟归金陵

原文展示

送不浮弟归金陵
作者: 高斯得 〔宋代〕

分袂四百旬，盍簪三十日。君来一何迟，吾去一何疾。
题彼原上鴒，飞鸣不相失。奈何缘薄宦，参辰各方一。
我须尽成丝，君紒才如栗。人生几相见，岁月去如斥。
两苏欠同归，二陆事堪栗。天伦盎中荠，富贵剑头蜜。
岷下饶蹲鸱，吴中富仙术。纵不死同丘，其可生异室。
愿君解龟后，休汝毋他适。建邺水易滋，武昌鱼多乙。
急来共藜羹，荫此青林密。春风棣华开，溪头望归鷁。

白话文翻译

分别已过四百个日子，何必等到三十天才来？你来得如此迟，我走得又如此快。
题写在那原野上的黄鹂，鸣叫声不断相随。可惜我们因薄情的官场，星辰各自分散。
我必须尽心竭力，才能成就丝绸，而你才刚刚像栗子般嫩熟。人生能相见几次，岁月如同急流而逝。
苏轼和苏辙兄弟未能同归，陆游和陆文圭的事也让人心痛。天伦之乐如同香荠般美好，富贵却像剑尖上的蜜糖。
岷山下的鸱鸮多得很，吴中则富饶着仙术。纵使不死在同一个山丘，也不能共处于同一个房间。
愿你能解开龟壳后，不要再有他处的牵挂。建邺的水滋养着丰盈，武昌的鱼也多得很。
快来一起分享藜羹，这里青林的荫蔽如此浓密。春风中棣华盛开，溪头我在盼望你的归来。

注释

• 分袂: 分别，告别的意思。
• 盍簪: 何必，为什么要。
• 君: 指朋友或亲人。
• 疾: 快，迅速。
• 奈何: 如何，表示无奈。
• 缘薄宦: 因为薄情的官场。
• 成丝: 成功，成就。
• 益滋: 增长，滋养丰富。
• 藜羹: 藜菜汤，一种简朴的食物。

诗词背景

作者介绍: 高斯得是宋代的一位诗人，生于士大夫家庭，受过良好的教育。他的诗作多描写友情、离别及人生感慨，风格清新自然，情感真挚。

创作背景: 此诗作于高斯得送别友人之际，表达了对朋友的深厚情谊和对离别的惆怅。诗中流露出人与人之间的情感联系，反映出时代背景下士人的孤独与无奈。

诗歌鉴赏

《送不浮弟归金陵》是一首充满了离愁别绪的诗作，通过生动的意象和细腻的情感描绘了人与人之间的深厚情谊。诗的开头以“四百旬”的时间描写，突显了分别的漫长与思念的迫切；而“君来一何迟，吾去一何疾”则展现出作者对友人的关切与无奈，反映出当时社会人际关系的复杂。

在诗中，作者通过描写自然景象，如“题彼原上鴒”和“春风棣华开”，表达了对友情的渴望和对生活的感悟。诗中提到的历史人物，如苏轼、陆游等，增加了诗的厚重感，同时也让人感受到文学传承的力量。

整首诗通过细腻的描写和真挚的情感，传达出对友人的思念与祝福，虽然有离别的痛苦，但更多的是对未来重聚的期待。这种情感的深邃和对人际关系的思考，使得这首诗具有很强的共鸣和感染力。

诗词解析

逐句解析:

• “分袂四百旬，盍簪三十日。”：分别已经四百天，何必等到三十天才来。
• “君来一何迟，吾去一何疾。”：你来得太迟，我却匆匆离去，表达了对朋友的思念。
• “题彼原上鴒，飞鸣不相失。”：在原野上题写黄鹂，飞鸣声响不断，象征着永不忘记的友情。
• “奈何缘薄宦，参辰各方一。”：无奈于薄情的官场，星辰各自散落，表明了人际关系的疏远。
• “我须尽成丝，君紒才如栗。”：我努力成就事业，而你才刚刚成熟，暗含友人的成就与自己的追求。

修辞手法:

• 比喻：如“富贵剑头蜜”，形象地表达了富贵的短暂与危险。
• 对仗：如“天伦盎中荠，富贵剑头蜜”，增强了诗句的韵律感。
• 拟人：如“飞鸣不相失”，赋予自然以情感，使诗句更具生动性。

主题思想: 本诗表达了对友人的思念、对人生无常的感慨，以及对未来相聚的期待，呈现出深厚的人际情感。

意象分析

• 原上鴒: 象征着自由与飞翔的友谊。
• 春风棣华: 代表生机与希望，暗示着未来的重聚。
• 藜羹: 体现了简单与纯粹的生活，反映出诗人的生活态度。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“分袂四百旬”指的是多少天？

   • A. 400天
   • B. 30天
   • C. 100天
   • D. 200天

2. 诗中提到的“君”指的是？

   • A. 朋友
   • B. 恋人
   • C. 家人
   • D. 同事

3. 诗中“奈何缘薄宦”表达了怎样的情感？

   • A. 愤怒
   • B. 无奈
   • C. 高兴
   • D. 平静

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 李白的《送友人》
• 王维的《送别》

诗词对比:

• 高斯得的《送不浮弟归金陵》与李白的《送友人》都表达了离别的情感，但高斯得的诗更加注重对朋友的深厚情谊和思念，而李白则更侧重于对友谊的庆祝与祝福。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《古诗词赏析与解析》