夜雨读朱太史次筠李上舍蟠木联句见示诗慨然感赋

原文展示:

夜雨读朱太史次筠李上舍蟠木联句见示诗慨然感赋
作者: 董元度 〔清代〕

白话文翻译：

夜雨淅淅沥沥，屋顶漏水声不断，旧雨和新雨交替下着。短灯伴着深夜，滴答声如同干枯的木头。何以诗歌如石鼎般沉重，忽然让我心中荡起涟漪。我合上书卷，沉吟多时，心中似有车轮转动。束发进入名利场，看到那些华丽的章句，心中不免产生羞耻。希望能登上伟大作家的殿堂，继承那高雅的芬芳。麻中可以直蓬，别的山可以用来攻玉。出谷的鸟儿在嘤鸣，朋友的声音在林麓应和。车笠相交，鸡鸣为盟，云龙上下追逐。琴台上有朱君，犹如云中翱翔的鸿鹄。陇西的佳公子，温文尔雅如荆山的美玉。先后结成同心，气味如芝兰般芬芳。我的家乡名士众多，山川更加清秀。佛慧如青峰，明湖半城绿意盎然。俯身听泉水潺潺，蜡屐踏访修竹。互相应答着唱歌，夜深时更点燃蜡烛。白云不再吟唱，慷慨激昂思重建。十年间的聚散，犹如浮萍无定。强行踏入京华的尘土，抗拒世俗的面孔。蒙头千丝雪，心中愁苦如百斛。依然是我故乡的人，天高地远渐感局促。唯有我与同袍好友，华丽的词藻在新雨中振洗。或与我登瀛洲，然则藜藿校天禄。或在槐市中鼓箧，扇子散发芬芳。联床感慨分离，古道互相激励。我向你索求和章，百感交集相触。回首忆起同游，棋盘上的布局散落。云散风流，胜会岂能重来。况且我本是个散人，何必羁于足迹。风雨搅动中夜，旧梦萦绕心曲。渔洋曾有言，成句我亦能读。冷落鹊山湖，几人为我陪伴。

注释:

• 檠：古代的一种灯具，这里指短灯。
• 槁木：指干枯的木头，形容声音的单调。
• 石鼎：象征着沉重或珍贵的诗作。
• 京华：指京城，也泛指繁华的城市。
• 藜：一种植物，通常指代粗糙的食物或简朴的生活。
• 成均：古代的学宫，象征着学术的殿堂。
• 鹊山湖：指代某个具体的地方，寓意寂寞。

诗词背景:

• 作者介绍：董元度是清代的诗人，以其抒情诗和咏怀诗著称。他的作品常常反映出对生活的思考与对友谊的珍惜。
• 创作背景：诗作写于夜雨中，表达了作者对友人的思念与对人生的感慨，借助夜雨这一意象，描绘了诗人的孤独与对往昔的追忆。

诗歌鉴赏：

这首诗运用了丰富的意象和深厚的情感，展现了诗人在夜雨中的思考与怀念。开头以“屋漏夜淙淙”引入，生动地描绘了雨夜的情景，借用“短檠伴深更”来表达孤独的氛围。随着诗句的展开，诗人回忆起与友人共度的时光，感慨友谊的珍贵和人生的无常。诗中提到的“出谷鸟嘤鸣”和“互答以行歌”充满了生机与美好，反映了人与人之间的亲密与和谐。而“聚散十年间，萍飘不相属”则表达了对时光流逝的无奈和对离别的深情。在诗的结尾，诗人以“风雨搅中宵，旧梦萦心曲”总结全篇，突出了内心的孤寂和对过往的追忆。整首诗不仅有着优美的意象，还有着深刻的哲理，反映了诗人对人生、友谊与命运的思考。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “屋漏夜淙淙”：夜雨声不断，房屋漏水，营造了孤独的氛围。
  • “短檠伴深更”：灯光微弱，深夜漫漫，暗示孤寂。
  • “何来石鼎诗”：对诗歌的沉重感到疑惑，表达诗人的自我反思。
  • “掩卷几沈吟”：合上书卷，沉思，表现出思绪的缠绵。
  • “聚散十年间”：时间的流逝带来的无奈与感慨。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“车轮转肠毂”，比喻心中思绪的翻滚。
  • 拟人：如“鸟嘤鸣”，使自然更加生动。
  • 对仗：整首诗中多处运用对仗，使得语言更有韵律感。

• 主题思想：

  • 这首诗通过描绘夜雨和友谊的主题，表达了作者对人生的思考，对友情的珍视与怀念，以及对时光流逝的感慨。

意象分析:

• 雨：象征着思念与孤独。
• 灯：代表着希望与温暖。
• 鸟：象征着自由与友谊。
• 棋：暗示着人生的博弈与变迁。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗人通过什么意象来表现孤独？

   • A. 雨
   • B. 太阳
   • C. 风
   • D. 花

2. 诗中提到的“聚散十年间”表达了什么情感？

   • A. 期待
   • B. 无奈与感慨
   • C. 快乐
   • D. 兴奋

3. 诗人对友谊的态度是？

   • A. 轻视
   • B. 珍视
   • C. 忽视
   • D. 怀疑

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《夜泊牛津》

诗词对比：

• 比较董元度与李白的夜雨诗作，李白的诗更显豪放，董元度则偏向细腻与沉思。

参考资料：

• 《清代诗词选》
• 《中国古代诗歌鉴赏》