村舍杂兴

原文展示

粥罢重投枕，灯残起读书。
闭门常自得，作计更谁如？
箭茁白於玉，棕花长比鱼。
盘餐有此味，勿怪食无余。

白话文翻译

这首诗描绘了诗人在乡村生活中的宁静与自得。吃完粥后再度上床，灯光微弱时又开始读书。闭门独自享受这份宁静，心中思考的事情又有谁能和我相比？箭杆在阳光下显得洁白如玉，棕榈花的生长比起鱼来更显得悠然。盘中餐食有这般美味，怎能怪我吃得不够呢？

注释

• 粥罢：指吃完粥，粥是简单的食物，表达一种朴素的生活。
• 重投枕：再度躺回枕头上，形容一种悠闲的状态。
• 灯残：灯光微弱，暗示夜晚或临近休息的时刻。
• 闭门常自得：独自关门享受内心的平静与满足。
• 箭茁：箭杆成长，暗喻生长状态。
• 棕花：棕榈树的花，象征自然的生机。
• 勿怪食无余：别怪我为什么吃得不够，暗含一种对生活满意的态度。

典故解析

《村舍杂兴》并不直接引用特定的历史典故，但诗中所展现的田园生活和自得其乐的情怀，反映了陆游对自然、生活的深刻理解，隐约与陶渊明的田园诗相呼应，表达了对闲适生活的向往。

诗词背景

作者介绍：陆游，字务观，号放翁，南宋著名诗人，生于1125年，卒于1210年。他在诗歌、文人画、书法等方面均有极高的造诣。陆游一生经历了南宋的多次战争，诗风中常流露出强烈的爱国情怀与对人生的深刻反思。

创作背景：该诗创作于陆游晚年，正值其经历了多次政治失意和战乱后的隐居生活，表现出一种对简朴生活的珍惜与享受。

诗歌鉴赏

《村舍杂兴》展现了陆游在平静乡村生活中的情感世界，诗中浓厚的生活气息与自然景象交织在一起，构成了一幅和谐美好的画面。诗人以"粥罢重投枕"开篇，描绘出一种闲适与安宁的生活状态，接着在微弱的灯光下，继续追求知识。这样的生活虽简单，却充满了诗人对内心世界的探求和对外界喧嚣的淡然。

"闭门常自得"一句，表达了诗人对独处的珍视与对生活的满足，似乎在说，真正的快乐不在于外界的繁华，而在于内心的宁静与满足。而后两句，"箭茁白於玉，棕花长比鱼"，则通过自然景象的描写，传达出诗人与大自然和谐共生的心态。最后一句“勿怪食无余”则以幽默的口吻强调了自给自足和对生活的满足感。

整首诗通过简练的语言，勾勒出一幅诗人田园生活的理想图景，既表现了诗人对自然的热爱，也传达了他对内心宁静的向往，具有深刻的哲理意义。

诗词解析

• 逐句解析：

  1. 粥罢重投枕：吃完早餐，安然返回床上，体现了生活的简单与自在。
  2. 灯残起读书：夜深人静之时，诗人再次点亮微弱的灯火，继续读书，表现出对知识的渴求。
  3. 闭门常自得：关上门，独自享受这一刻的安宁，显现出诗人的自我满足。
  4. 作计更谁如：思考的内容无人能及，暗示诗人内心的自信与独特的见解。
  5. 箭茁白於玉：箭杆在阳光下显得洁白，象征着自然的美好与生机。
  6. 棕花长比鱼：自然景象的对比，展现生活的多样性。
  7. 盘餐有此味：饭菜虽简单却别有风味，反映出人对生活的品味与珍惜。
  8. 勿怪食无余：以幽默的方式表达对生活的满足感。

• 修辞手法：

  1. 对偶：如“闭门常自得，作计更谁如”，形成了鲜明的对比。
  2. 比喻：如“箭茁白於玉”，通过比喻增强了意象的美感。
  3. 排比：通过反复的句式，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：整首诗的中心思想在于追求内心的宁静与满足，表现了对简单朴素生活的热爱，以及对自然美的赞美。

意象分析

• 粥：象征简单的生活与满足。
• 灯：象征知识的追求与思考。
• 箭：象征生命的力量与生长。
• 棕花：象征自然的繁荣与活力。
• 盘餐：象征家庭的温暖与生活的乐趣。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“粥罢重投枕”意指什么？

   • A. 吃完粥睡觉
   • B. 吃完饭继续工作
   • C. 吃完粥去外面玩

2. “灯残起读书”中“灯残”指的是：

   • A. 灯光亮
   • B. 灯光微弱
   • C. 灯已经熄灭

3. 诗人通过“闭门常自得”表达了什么？

   • A. 不喜欢与人交往
   • B. 喜欢独处的生活
   • C. 对外界事物不感兴趣

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 陶渊明《桃花源记》：同样表达了对田园生活的向往。
• 王维《山居秋暝》：描绘了山中生活的宁静与和谐。

诗词对比：

• 陶渊明的《归园田居》与陆游的《村舍杂兴》均反映了诗人对田园生活的热爱，陶渊明更强调逃避现实的追求，而陆游则在田园生活中找到了内心的满足与自得，表现出不同的情感基调。

参考资料

• 《陆游诗文集》
• 《宋代诗词鉴赏》
• 《中国古典诗词概论》