意思解释
最后更新时间:2026-09-03 21:03:11原文展示:
今代高人尚子平，
风流文采旧家声。
合于玉筝班中立，
却向红莲幕里行。
天色恼人浑欲雪，
烛花照别若为情。
日边已辨除书著，
莫恋南楼秋月明。
白话文翻译：
如今的高人是尚子平，他的风流才华继承了旧家的声名。在玉筝班中他显得特立独行，却又在红莲幕下游走。天色阴沉似乎快要下雪，烛光映照着分别的情景，仿佛是情感的寄托。天边的光线已经能辨认出书信的内容，不要再留恋南楼的秋月明亮。
注释：
- 尚子平：指尚长道，即尚书。古代文人称号。
- 风流文采：形容才华和风度。
- 玉筝班：指古代音乐班，玉筝是一种乐器。
- 红莲幕：红色的幕布，可能指戏台或表演的场所。
- 天色恼人：天色让人心烦意乱。
- 烛花：烛光，照亮的意思。
- 南楼秋月：形容秋天夜晚的月亮，暗示对美好时光的留恋。
典故解析：
此诗提到的“玉筝班”与红莲幕，暗示了宋代文人生活中音乐与戏曲的文化背景。诗中对高人的称颂不仅是对尚长道的赞美，也是对文人气质的一种追求。
诗词背景：
作者介绍：杨万里（1127-1206），字廷秀，号阮郎，南宋著名诗人，以其清新自然的诗风著称，尤擅长描写自然景物和人情。
创作背景：此诗创作于南宋时期，社会动荡，文人寄情于山水之中，表达对生活的感悟和对友人的怀念。
诗歌鉴赏：
《赠尚长道签判》是一首颇具文人情怀的诗作，展现了诗人与尚长道之间深厚的友情。诗中通过对音乐和生活场景的描绘，流露出一种对高人风采的赞美与对美好时光的留恋。诗的开头提到“今代高人”，既是对尚长道的认可，也反映出社会对才华的尊重。接着，诗人描绘了尚长道在“玉筝班”中独立的身影，仿佛在音乐的熏陶中，尚长道的才华更加焕发出光彩。而“红莲幕里行”则让人感受到一种生活的温暖与亲切。
在诗的后半部分，杨万里用“天色恼人”和“烛花照别”表现了离别时的伤感，烛光之下的别离似乎更加凸显了情感的深邃。诗的最后一句“莫恋南楼秋月明”则是一种劝解，提醒人们不要沉迷于过去的美好，而应当珍惜眼前的生活。这种情感的交织，让整首诗充满了思考与哲理，展现出诗人对生活的深刻理解。
诗词解析：
逐句解析：
- 今代高人尚子平：指出尚长道是当代杰出的人物。
- 风流文采旧家声：称赞其才华与家族的声望。
- 合于玉筝班中立：描绘他在音乐班中显现出的独特气质。
- 却向红莲幕里行：指他在美好环境中游走，享受生活。
- 天色恼人浑欲雪：描绘阴郁的天气，表现了离别前的沉重心情。
- 烛花照别若为情：烛光照亮了离别的场景，仿佛是情感的寄托。
- 日边已辨除书著：暗示天边的光线使得信件内容清晰可见。
- 莫恋南楼秋月明：劝人不要沉迷于过去的美好时光。
修辞手法：
- 比喻：如“烛花照别”将烛光比作情感的寄托。
- 对仗：如“风流文采”与“旧家声”构成对仗，增强诗的韵律感。
意象分析：
- 高人：象征着才华与品德。
- 玉筝：象征优雅与艺术。
- 红莲幕：象征生活的美好与丰富。
- 烛花：象征情感的温暖与思念。
互动学习：
诗词测试：
-
“今代高人尚子平”中的“高人”指的是谁？
- A. 尚长道
- B. 杨万里
- C. 宋代文人
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诗中提到的“玉筝班”主要指什么？
- A. 音乐班
- B. 学术班
- C. 画画班
-
诗的最后一句“莫恋南楼秋月明”表达了什么情感？
- A. 对过去的怀念
- B. 对未来的期盼
- C. 对现实的珍惜
答案：
- A
- A
- C
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫《月夜忆舍弟》
- 李白《静夜思》
诗词对比：
- 杨万里的《赠尚长道签判》与李白的《月夜思》，均展现了对友人的思念与对美好时光的追忆，但杨万里更侧重于对现实的珍惜，而李白则更多地表达了对故乡的思念。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中华诗词大辞典》
- 《杨万里诗文集》