念奴娇二十六首 其二十六

念奴娇二十六首 其二十六

作者: 蒋士铨 〔清代〕

原文展示:

燕居而坐，是力田孝弟明经才子。九命文章，憎蚤达廿载三冬文史。因韵敲盘，万言倚马，捷敏谁能似。登楼入幕，书生聊复如此。但须红袖添香，绿衣司砚，何物夸金紫。闻道更番，吟锦瑟赢得佳人画里。媚矣三姝，艳哉三妇，粲者皆子美。唐书再撰，大臣将荐君起。

白话文翻译：

我坐在燕子巢里，是个务农的孝子和明理的才子。经历九死一生，厌倦了三十年间的文史。因着韵律敲击着盘子，万言文章随意而发，聪敏的才子谁能比得上？登楼入幕，书生也不过如此。只需红袖添香，绿衣在砚边，何必夸耀金紫的官位。听说轮流吟唱，吟咏出锦瑟，赢得佳人在画中。美丽的三位女子，艳丽的三位妻子，都是才子心中的美景。唐书再撰，大臣们将推荐你出仕。

注释:

• 燕居：指在燕子筑巢的地方，寓意安静的居住环境。
• 力田孝弟：形容勤劳务农且孝顺的品德。
• 九命：形容经历了许多艰难险阻。
• 锦瑟：指一种美丽的丝织品，象征着美好和艺术。

典故解析:

• 唐书：指《旧唐书》和《新唐书》，是对唐代历史的记载，提到大臣的推荐体现了诗人对社会地位和荣华富贵的渴望。

诗词背景:

• 作者介绍：蒋士铨是清代诗人，以其清新婉约的风格著称，他的诗作常常蕴含着对人生的深刻思考。
• 创作背景：这首诗作于清代，正值社会动荡和文化复兴时期，诗人通过描写个人经历和社会期待反映出对理想的渴望。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描写一个才子在安静环境下的心境，展现了诗人对人生的思考与追求。开头以“燕居而坐”引入，营造出一种宁静的氛围，紧接着展示了才子的艰辛与执着：经历艰难险阻，仍然热爱文史，渴望展现才华。诗中提到“红袖添香，绿衣司砚”，通过细腻的描写，展现了诗人对文人生活的向往与渴求。而最后一句提到的“唐书再撰”则是对才子前途的展望，表达了对获得认可和升迁的期待。整首诗不仅抒发了个人情感，也反映出社会对才华的重视和对美好生活的向往，具有深刻的社会意义。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “燕居而坐，是力田孝弟明经才子。”：坐在安静的地方，描绘一个孝顺的才子形象。
  • “九命文章，憎蚤达廿载三冬文史。”：经历坎坷，依然坚持文学创作。
  • “因韵敲盘，万言倚马，捷敏谁能似。”：通过音乐与文学的结合，表现出才子的灵动与才华。
  • “登楼入幕，书生聊复如此。”：书生的处境与心境，表现出对文人身份的自豪。

• 修辞手法：

  • 使用了比喻，如“红袖添香”象征着文人的情怀与雅致。
  • 对仗工整，增加了诗歌的韵律感。

• 主题思想：

  • 诗歌表达了对才子理想与人生追求的深刻思考，展现了个体在社会中的渴望与奋斗。

意象分析:

• 意象词汇：
  • 燕居：象征自由与安宁。
  • 红袖：代表文人雅士的情怀与柔美。
  • 锦瑟：象征美好与艺术，寓意深远。

互动学习:

• 诗词测试：
  1. 诗中提到的“红袖添香”象征什么？
     • A) 官位
     • B) 文人情怀
     • C) 自然风光
  2. “九命文章”中“九命”指的是什么？
     • A) 诗的数量
     • B) 生命的磨难
     • C) 人生的经历

答案：

1. B) 文人情怀
2. B) 生命的磨难

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 《念奴娇·赤壁怀古》 by 苏轼
  • 《登高》 by 杜甫

• 诗词对比：

  • 比较蒋士铨与苏轼的作品，二者都表达了对人生的深刻思考，但苏轼更注重历史与个人情感的结合，而蒋士铨则侧重于个人的才华与社会认可的渴望。

参考资料:

• 《清代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏指南》