意思解释
最后更新时间:2026-09-07 01:08:05原文展示
那堪客里又临岐，
惜别应教策马迟。
头白异乡还剩我，
眼青归路更看谁。
歌残江岸风中柳，
写遍云山雾里诗。
橘绿橙黄秋正好，
满湖菱芡到家时。
白话文翻译
这段时间又要在异乡分别，
不忍心离别使得骑马的速度慢了。
在这陌生的地方我已白发苍苍，
归途的路上我又能看见谁呢？
歌声在江边的柳树间渐渐消逝，
我在云山雾里写下了多少诗篇。
秋天的橘子绿、橙、黄色正好，
等我回家的时候，湖中满是菱角。
注释
- 那堪：难以忍受，感叹。
- 临岐：在交叉路口，即将分别。
- 策马：骑马，快马加鞭。
- 头白：意指年老，白发。
- 异乡：外地，故乡以外的地方。
- 眼青：眼前的归路，指归乡的希望。
- 歌残：歌声已尽，意指离别的不舍。
- 菱芡：菱角，水中植物，象征丰收和归家。
典故解析
此诗未涉及特定历史典故，但“白发”与“异乡”的意象反映了游子的孤独与无奈，表达了对故乡的思念和对人生流逝的感慨。
诗词背景
作者介绍
华有恒，清代诗人，生平事迹不详，主要以诗歌闻名，作品多描绘自然景色，表达个人情感，风格清新隽永。
创作背景
此诗写于出游归来的时刻，表达了对故乡的思恋以及对人生无常的感慨。诗人在异乡游历，感受到离别的痛苦与归家的渴望，尤其是随着年岁的增长，情感愈加深沉。
诗歌鉴赏
《送卧云南旋》是一首充满情感的离别诗。诗人通过细腻的描写，表达了对故乡的思念与对人生的深刻感悟。开头两句“那堪客里又临岐，惜别应教策马迟”直接抒发了离别的情绪，描绘了在异乡的游子对于分别的无奈与不舍。诗人用“头白异乡还剩我”来展现自己的孤独与无助，白发象征着时间的流逝，暗示了人生的短暂与无常。
接下来的描写则转向自然景色，作者在“歌残江岸风中柳”中，描绘了离别时的环境，柳树的摇曳与歌声的消逝形成了强烈的对比，进一步渲染了离别的氛围。而“写遍云山雾里诗”则说明即便身处异乡，诗人仍然在努力记录自己的感受与经历，展现了他对艺术的追求。
最后两句“橘绿橙黄秋正好，满湖菱芡到家时”则带来了一丝温暖的色彩，秋天的丰收象征着希望与归属，暗示着诗人对归家的期待与向往。整首诗情感真挚，意象丰富，展现了诗人深厚的文化底蕴和对生活的独到理解。
诗词解析
逐句解析：
- 那堪客里又临岐：感叹在外地又要分别。
- 惜别应教策马迟：离别的情感使骑马的速度变得缓慢。
- 头白异乡还剩我：在异乡已白发苍苍，孤独感加重。
- 眼青归路更看谁：回家的路上，心中充满疑惑与惆怅。
- 歌残江岸风中柳：江边的歌声在风中渐渐消失，象征着离别的哀伤。
- 写遍云山雾里诗：在云山雾中写下了无数的诗篇，记录人生的旅程。
- 橘绿橙黄秋正好：色彩丰富的秋天，象征着丰收与希望。
- 满湖菱芡到家时：归家的期待，暗示着对故土的眷恋。
修辞手法：
- 比喻：离别如同秋风中的柳，轻柔却带着伤感。
- 对仗：如“头白异乡还剩我，眼青归路更看谁”，对称工整，增强了诗的韵律感。
主题思想： 整首诗的中心思想是对离别的感慨与对归家的渴望，表现了游子在异乡的孤独与思乡之情。
意象分析
- 客里：象征漂泊与孤独，代表诗人的游历生涯。
- 白发：象征时间的流逝与人生的短暂，增添了惆怅感。
- 江岸柳：自然的元素，象征离别的伤感。
- 菱芡：象征丰收与归属，寓意希望与憧憬。
互动学习
诗词测试
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诗中提到“头白异乡还剩我”是指什么？ a. 年龄增长
b. 归乡的希望
c. 对诗歌的追求 -
“惜别应教策马迟”中“教”的意思是？ a. 教育
b. 使得
c. 影响 -
诗中表现的主要情感是什么？ a. 喜悦
b. 惆怅与思念
c. 愤怒
答案
- a
- b
- b
诗词比较与延伸
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诗词对比
《送元二使安西》与《送卧云南旋》都表达了对离别的感慨，但王维的诗更加侧重于友谊的珍贵，而华有恒的诗则更多表现了孤独与归属感的思考。
参考资料
- 《清代诗人研究》
- 《古典诗词选读》