风不鸣条

原文展示

习习和风至，过条不自鸣。暗通青律起，远傍白蘋生。拂树花仍落，经林鸟自惊。几牵萝蔓动，潜惹柳丝轻。入谷迷松响，开窗失竹声。薰弦方在御，万国仰皇情。

白话文翻译

和煦的风轻轻吹来，穿过树枝却不发出声响。它悄悄地与春天的律动相通，远远地伴随着白蘋的生长。风吹过树梢，花儿依旧飘落，穿过树林，鸟儿自惊。风轻轻地牵动着藤蔓，悄悄地撩拨着柳枝。进入山谷，松树的声音变得模糊，打开窗户，竹子的声音也消失了。和煦的风正如同皇帝的恩泽，万国都在仰望皇帝的情感。

注释

• 习习和风至：习习，形容风轻轻吹拂的样子。和风，温和的风。
• 过条不自鸣：过条，指风穿过树枝。不自鸣，指风不发出声响。
• 暗通青律起：暗通，悄悄地相通。青律，指春天的律动。
• 远傍白蘋生：远傍，远远地伴随着。白蘋，一种水生植物。
• 拂树花仍落：拂树，风吹过树。花仍落，花儿依旧飘落。
• 经林鸟自惊：经林，穿过树林。鸟自惊，鸟儿自惊。
• 几牵萝蔓动：几，轻轻地。牵，牵动。萝蔓，藤蔓。
• 潜惹柳丝轻：潜惹，悄悄地撩拨。柳丝，柳枝。
• 入谷迷松响：入谷，进入山谷。迷，模糊。松响，松树的声音。
• 开窗失竹声：开窗，打开窗户。失，消失。竹声，竹子的声音。
• 薰弦方在御：薰弦，和煦的风。方在御，正如同皇帝的恩泽。
• 万国仰皇情：万国，指各地。仰，仰望。皇情，皇帝的情感。

诗词背景

作者介绍：卢肇，唐代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格清新自然，善于描绘自然景色和表达个人情感。

创作背景：这首诗描绘了春风的柔和与宁静，通过春风的意象，表达了皇帝的恩泽如同和煦的春风，使万国仰望。

诗歌鉴赏

这首诗以春风为媒介，巧妙地将自然景色与政治寓意相结合。诗中，春风被赋予了生命和情感，它轻轻地吹过树枝，不发出声响，却能引起花落鸟惊，牵动藤蔓，撩拨柳枝。这些细腻的描写，不仅展现了春风的柔和与宁静，也隐喻了皇帝的恩泽无声却深远。诗的最后两句，将春风比作皇帝的恩泽，表达了万国对皇帝的仰望和敬仰之情。整首诗语言优美，意境深远，是一首典型的唐代宫廷诗。

诗词解析

逐句解析：

1. 习习和风至：开篇即点明主题，春风轻轻吹来，给人以温暖和舒适的感觉。
2. 过条不自鸣：春风穿过树枝，却不发出声响，显得宁静而神秘。
3. 暗通青律起：春风与春天的律动相通，暗示了春天的到来和生机勃勃的景象。
4. 远傍白蘋生：春风远远地伴随着白蘋的生长，描绘了春天的生机。
5. 拂树花仍落：春风吹过树梢，花儿依旧飘落，展现了春天的美丽与哀愁。
6. 经林鸟自惊：春风穿过树林，鸟儿自惊，增添了诗的动感。
7. 几牵萝蔓动：春风轻轻地牵动着藤蔓，描绘了春风的细腻与温柔。
8. 潜惹柳丝轻：春风悄悄地撩拨着柳枝，展现了春风的轻盈与灵动。
9. 入谷迷松响：春风进入山谷，松树的声音变得模糊，增添了诗的神秘感。
10. 开窗失竹声：打开窗户，竹子的声音消失了，展现了春风的宁静与深远。
11. 薰弦方在御：春风正如同皇帝的恩泽，表达了皇帝的恩泽如同春风般温暖和深远。
12. 万国仰皇情：万国都在仰望皇帝的情感，表达了各地对皇帝的敬仰和仰望之情。

修辞手法：

• 拟人：诗中将春风拟人化，赋予了它生命和情感，如“过条不自鸣”、“暗通青律起”等。
• 比喻：将春风比作皇帝的恩泽，如“薰弦方在御”、“万国仰皇情”等。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“习习和风至，过条不自鸣”、“拂树花仍落，经林鸟自惊”等，增强了诗的节奏感和韵律美。

主题思想：

这首诗通过春风的意象，表达了皇帝的恩泽如同和煦的春风，使万国仰望。诗中，春风被赋予了生命和情感，它轻轻地吹过树枝，不发出声响，却能引起花落鸟惊，牵动藤蔓，撩拨柳枝。这些细腻的描写，不仅展现了春风的柔和与宁静，也隐喻了皇帝的恩泽无声却深远。诗的最后两句，将春风比作皇帝的恩泽，表达了万国对皇帝的仰望和敬仰之情。

意象分析

意象词汇：

• 和风：象征着温暖和舒适，隐喻皇帝的恩泽。
• 树枝：象征着自然和生命，春风穿过树枝，展现了春风的柔和与宁静。
• 青律：象征着春天的律动，春风与春天的律动相通，暗示了春天的到来和生机勃勃的景象。
• 白蘋：象征着春天的生机，春风远远地伴随着白蘋的生长，描绘了春天的生机。
• 花落：象征着春天的美丽与哀愁，春风吹过树梢，花儿依旧飘落，展现了春天的美丽与哀愁。
• 鸟惊：象征着春天的动感，春风穿过树林，鸟儿自惊，增添了诗的动感。
• 藤蔓：象征着春天的细腻与温柔，春风轻轻地牵动着藤蔓，描绘了春风的细腻与温柔。
• 柳枝：象征着春天的轻盈与灵动，春风悄悄地撩拨着柳枝，展现了春风的轻盈与灵动。
• 松响：象征着春天的神秘感，春风进入山谷，松树的声音变得模糊，增添了诗的神秘感。
• 竹声：象征着春天的宁静与深远，打开窗户，竹子的声音消失了，展现了春风的宁静与深远。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“习习和风至”中的“习习”是什么意思？ A. 强烈的风 B. 轻轻吹拂的风 C. 寒冷的风 D. 狂暴的风

2. 诗中“过条不自鸣”中的“过条”指的是什么？ A. 风吹过树枝 B. 风吹过水面 C. 风吹过山谷 D. 风吹过草原

3. 诗中“暗通青律起”中的“青律”指的是什么？ A. 春天的律动 B. 夏天的律动 C. 秋天的律动 D. 冬天的律动

4. 诗中“薰弦方在御”中的“薰弦”指的是什么？ A. 和煦的风 B. 强烈的阳光 C. 寒冷的霜 D. 狂暴的雨

5. 诗中“万国仰皇情”中的“皇情”指的是什么？ A. 皇帝的情感 B. 皇帝的权力 C. 皇帝的财富 D. 皇帝的智慧

答案：

1. B
2. A
3. A
4. A
5. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《鸟鸣涧》：同样描绘了春天的宁静与美丽，通过鸟鸣和涧水的意象，表达了诗人对自然的热爱和向往。
• 杜甫《春望》：通过春天的景象，表达了诗人对国家和人民的关怀和忧虑。

诗词对比：

• 卢肇《风不鸣条》与王维《鸟鸣涧》：两首诗都描绘了春天的宁静与美丽，但卢肇的诗更多地融入了政治寓意，而王维的诗则更注重自然景色的描绘。
• 卢肇《风不鸣条》与杜甫《春望》：两首诗都通过春天的景象表达了诗人的情感，但卢肇的诗更多地表达了皇帝的恩泽，而杜甫的诗则更多地表达了诗人对国家和人民的关怀和忧虑。

参考资料

推荐书目：

• 《全唐诗》：收录了唐代所有诗人的诗作，是研究唐代诗歌的重要参考书。
• 《唐诗三百首》：精选了唐代三百首优秀诗作，是了解唐代诗歌的经典读本。
• 《唐诗鉴赏辞典》：对唐代诗作进行详细解析和鉴赏，是研究唐代诗歌的重要参考书。