意思解释
最后更新时间:2026-01-07 10:22:43原文展示:
玉楼春 春日
作者: 姚绶 〔明代〕
东风寒悄人何处，
百里幽闲犹未遇。
看春不觉又清明，
槛外梨花开几树。
相思心逐东流去，
老天肯把韶光驻。
陌头杨柳正青青，
莫教容易飞花絮。
白话文翻译：
春天的东风，让我感到一阵寒意，这时人们都在何处呢？在这百里之外的幽静之地，我还是未能相遇。看着春天已来，不知不觉又到了清明节，槛外的梨树开了几朵花。我的思念之心像东流的水一样，老天可否把这美好的时光停驻？在路边的杨柳已经变得翠绿，千万不要让轻易飞散的花絮影响了心情。
注释:
字词注释：
- 东风寒悄：东风带着寒意，悄然无声。
- 百里幽闲：指远离喧嚣的宁静之地，意指百里之外。
- 清明：指清明节，春季的节气。
- 梨花：梨树的花，象征春天的到来。
- 相思心逐东流去：思念的心情随着东流的水而去，表现难以控制的思念。
- 韶光：指美好的光阴。
- 陌头杨柳正青青：路边的杨柳已经变得生机勃勃。
典故解析：
- 清明：不仅是节气，也与祭祖扫墓等习俗有关，象征着春天的生机与逝去的怀念。
诗词背景:
作者介绍： 姚绶，明代诗人，以其清新自然的诗风著称。他的作品多描写自然景色和个人情感，关注生活中的细节。
创作背景： 此诗写于春季，正值清明节，表达了诗人对春天的感慨和思念之情。诗中呈现出的景象与诗人的内心情感相互交织，反映了当时人们对春天的向往与对生活的思考。
诗歌鉴赏：
《玉楼春 春日》是一首充满春天气息的词作，诗人通过细腻的描写，展现了春日的生机与个人的思念。开篇的“东风寒悄人何处”引入了春天的寒意，展示了一种淡淡的忧伤。诗中的“百里幽闲犹未遇”传达了诗人在寻求宁静与相遇的渴望，似乎暗示了人与人之间的疏离感。
在“看春不觉又清明”中，诗人流露出对时间飞逝的感慨，清明节的到来不仅是春天的标志，也是思念与回忆的时刻。“槛外梨花开几树”则以花开来象征春天的美好与短暂，梨花的意象增添了诗的柔美与生动。
“相思心逐东流去”表达了诗人深切的思念之情，思念如水，无法停留。而“老天肯把韶光驻”则是一种对美好时光的渴望与无奈，渴望长留美好，却又无能为力。
最后两句“陌头杨柳正青青，莫教容易飞花絮”再次强调春天的生机，杨柳的青翠象征着希望与生命的延续，同时也提醒人们珍惜眼前的美好，不要让春日的花絮轻易飞散，失去这份美丽。
整首词通过自然景物的描写与内心情感的交融，展现了春天的美丽与思念的愁苦，表达了生命的无常与珍惜当下的主题。
诗词解析:
逐句解析：
- 东风寒悄人何处：春风带着寒意，暗示春天的到来，却又让人感到一丝孤独。
- 百里幽闲犹未遇：寻求心灵的宁静，却未能遇见想要的人。
- 看春不觉又清明：春天不自觉地又到了清明时节，象征时间的流逝。
- 槛外梨花开几树：描绘春天的美景，梨花开放，象征着生命的复苏。
- 相思心逐东流去：思念如东流的水，无法停留，流向远方。
- 老天肯把韶光驻：对时间的渴望，希望能留住美好的时光。
- 陌头杨柳正青青：路旁的杨柳生机勃勃，象征着春天的活力。
- 莫教容易飞花絮：劝诫不要让春天的花瓣轻易飞散，珍惜眼前的美好。
修辞手法：
- 拟人：将自然景物赋予人的情感，如“老天肯把韶光驻”。
- 对仗：如“相思心逐东流去，老天肯把韶光驻”，形成对称的节奏感，增强诗的韵律。
- 意象：梨花、杨柳等意象象征春天的美好与生命的延续。
主题思想： 整首诗表达了对春天的赞美与对时间流逝的感慨，反映了人与人之间的思念与孤独感，强调珍惜当下的美好，传达了浓厚的情感基调。
意象分析:
意象词汇：
- 东风：象征春天的来临，带来温暖与生机。
- 梨花：象征春天的美丽与短暂，代表生命的脆弱。
- 杨柳：象征春天的生机与希望，寓意生命的延续。
- 清明：不仅是节气，也是思念逝者的时刻，增添了诗的深度。
互动学习:
诗词测试：
-
这首诗描写的是哪个季节？ A. 夏季
B. 秋季
C. 春季
D. 冬季 -
“相思心逐东流去”中“逐”的意思是什么？ A. 遇见
B. 追逐
C. 逃离
D. 离开 -
诗中提到的“槛外梨花”象征什么？ A. 思念
B. 生命
C. 美好时光
D. 春天的到来
答案：
- C
- B
- D
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 李白《静夜思》
- 杜甫《春望》
- 白居易《赋得古原草送别》
诗词对比：
-
李白的《静夜思》中同样表达了思乡之情，而姚绶的《玉楼春 春日》则通过春天的意象来传达思念，二者都表现了对逝去时光的感慨，但侧重点不同。
-
杜甫的《春望》在描述春天的同时，也关注国家的动荡与个人的忧愁，而姚绶的诗更注重个人情感的细腻描绘，展现了对春天的美好向往与思念。
参考资料:
推荐书目：
- 《明代诗词研究》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《中国古典文学史》
- 《姚绶诗词全集》