感别送从叔校书简再登科东归

原文展示

感别送从叔校书简再登科东归
长安车马道，高槐结浮阴。
下有名利人，一人千万心。
黄鹄多远势，沧溟无近浔。
怡怡静退姿，泠泠思归吟。
菱唱忽生听，芸书回望深。
清风散言笑，馀花缀衣襟。
独恨鱼鸟别，一飞将一沉。

白话文翻译

这首诗描绘了长安繁忙的车马道，树荫浓密，给人一种凉爽的感觉。路上行走的人们追逐名利，各有各的心思。远方的黄鹄自由自在地飞翔，深邃的海洋没有近处的港口。诗人心中静谧而优雅，吟唱着归家的思绪。水边的菱角唱响，隐约传来歌声，书信的内容让人回首往事。清风徐来，带着欢声笑语，花瓣缀满衣襟。独自感到遗憾的是，鱼儿和鸟儿的离别，一飞就去，一沉便没。

注释

• 长安：唐代的都城，繁华之地。
• 车马道：指繁忙的道路，交通繁盛。
• 高槐：高大的槐树，形容浓荫。
• 名利人：追逐名利的人，暗指世俗之人。
• 黄鹄：一种鸟，象征自由和远方。
• 沧溟：深邃的海洋。
• 怡怡：形容心情宁静、优雅。
• 菱唱：指水边的菱角，象征自然之美。
• 芸书：指书信，常用来表达思念之情。
• 清风：象征自然的美好与和谐。
• 鱼鸟别：象征离别之苦，鱼沉水底，鸟飞天际。

诗词背景

作者介绍

孟郊（751年－814年），字少陵，山西省人，唐代著名诗人，以其清新脱俗、情感真挚的诗风著称。他的诗歌常常反映出对人生的思考，对世俗的批判和对自然的热爱。孟郊在诗歌创作中，常用细腻的描写和深刻的情感表达，令人印象深刻。

创作背景

这首诗可能是在送别从叔校书的场合下写的，表达了诗人对离别的感慨以及对故乡的思念。诗中通过描绘长安的繁华与个人的孤独，反映出诗人内心的矛盾与挣扎。

诗歌鉴赏

《感别送从叔校书简再登科东归》是一首感人至深的送别诗，诗人在描绘外部环境的同时，将内心的情感流露无遗。开篇的“长安车马道，高槐结浮阴”描绘出长安的繁华与热闹，给人一种喧嚣的感觉。接着，诗人转而关注那些追逐名利的人，暗示了世俗社会中的竞争与冷漠。

诗中的“黄鹄多远势，沧溟无近浔”则表现出诗人对自由和远方向往的情感，同时也传达了对人生的思考，表达了他在这种名利争夺中感到的无奈与孤独。接下来的几句，诗人通过“怡怡静退姿，泠泠思归吟”展现了自己内心的宁静与对归家的渴望，表达了诗人与自然的和谐共处。

最后，诗中“独恨鱼鸟别，一飞将一沉”将离别的痛苦推向高潮，带着对友人的思念和对人生无常的感慨，情感深沉而真实。整首诗在描绘自然景色的同时，深刻反映了人际关系的复杂和人生的无常，给人以深思。

诗词解析

逐句解析

1. 长安车马道，高槐结浮阴：描绘长安繁华的景象，车马往来不息，高大的槐树为人们带来荫凉。
2. 下有名利人，一人千万心：路上行走的人追逐名利，各有各的心思，暗示世俗的竞争。
3. 黄鹄多远势，沧溟无近浔：远方的黄鹄象征自由，沧海深邃，暗示人生的无奈与孤独。
4. 怡怡静退姿，泠泠思归吟：诗人内心宁静，吟唱着对归家的思念。
5. 菱唱忽生听，芸书回望深：水边的菱角传来歌声，书信的内容让人回首往事，表达思念。
6. 清风散言笑，馀花缀衣襟：清风送来欢声笑语，花瓣缀满衣襟，描绘自然之美。
7. 独恨鱼鸟别，一飞将一沉：对离别的遗憾，暗示人与人之间的分离与孤独。

修辞手法

• 比喻：用“黄鹄”比喻自由与向往，增强情感表达。
• 拟人：菱角的“唱”赋予自然以生命，增添诗意。
• 对仗：整首诗的句式整齐，形成和谐的节奏感。

主题思想

整首诗表现了对离别的深切感受以及对自由与归属的向往，反映出诗人在繁华背后的孤独与思考，表达了人与人之间情感的复杂及对自然的热爱。

意象分析

意象词汇

• 长安：象征繁华与喧嚣。
• 高槐：象征自然的庇护与宁静。
• 黄鹄：象征自由、理想与远方。
• 沧溟：象征深邃与人生的无常。
• 清风：象征自然的美好与和谐。
• 鱼鸟：象征人与人之间的离别与孤独。

互动学习

诗词测试

1. 诗中描绘的城市是哪个？

   • A) 洛阳
   • B) 长安
   • C) 杭州

2. “黄鹄”在诗中象征什么？

   • A) 名利
   • B) 自由
   • C) 离别

3. 诗人对“鱼鸟别”的感受是？

   • A) 高兴
   • B) 遗憾
   • C) 无所谓

答案

1. B) 长安
2. B) 自由
3. B) 遗憾

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 王维《送元二使安西》
• 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

诗词对比

• 王维的《送元二使安西》：同样表达了对友人的离别与思念，但更加侧重于友谊的深厚。
• 李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：注重长江的壮丽与离别的感伤，情感同样真挚。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌研究》