五代史伶官传序

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《五代史伶官传序》

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰梁，吾仇也燕王，吾所立契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰满招损，谦得益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作伶官传。

白话文翻译

唉！盛衰的道理，虽然说是天命，其实难道不是人事造成的吗？通过了解庄宗得天下和失天下的原因，就可以知道这一点。人们说晋王的末日来临时，曾以三支箭赐予庄宗，并告诫他，梁是我们的仇敌，而燕王是我所立的契丹，曾与我们约定成兄弟，但都背弃了晋朝投向梁国。这三件事，都是我心中的遗恨。把这三支箭给你，你一定不要忘记你父亲的志向！庄宗接受了箭并将其藏于庙中。后来用兵时，派人用一只小祭品告庙，请求箭，盛在锦囊中，背负着前行，凯旋后归还箭。那时他捆住了燕父子，以此来函件梁君臣的首级，进入太庙，还箭给先王，并报告成功，其气概之盛，真可谓壮美！等到仇敌已灭，天下已定，突然一声呼喊，乱者四散，仓皇东逃，甚至还未见到敌人，士兵便离散，君臣相顾，不知所归。甚至发誓向天断发，泪流满面，何其衰败啊！难道得之是艰难而失之却容易吗？或者说这一切的成败皆由人所致呢？书上说“满招损，谦得益”，忧劳可以兴国，而逸豫可以亡身，这都是自然的道理。因此，在他盛时，举世的豪杰都无法与之争，而在他衰时，数十个伶人却能够困扰他，导致他身死国灭，成为天下的笑柄。祸患常常积累于微小的地方，而智勇则多被困于自己所沉溺的事物，难道这仅仅是伶人所面临的情况吗？

注释

1. 盛衰之理：盛与衰的道理。
2. 庄宗：即后唐的创立者李存勖。
3. 三矢：三支箭，象征着庄宗的父亲对他的遗愿。
4. 少牢：祭祀用的少量祭品。
5. 满招损，谦得益：出自《尚书》，意为骄满会招致损失，谦虚则能得到益处。

诗词背景

作者介绍

欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋时期著名的政治家、文学家、历史学家、诗人。他是唐宋八大家之一，对后世文学影响深远，提倡“文以载道”，以散文见长。

创作背景

《五代史伶官传序》写于北宋时期，反映了五代十国的历史背景，主要是对于盛衰兴亡的感慨和对人事的深刻思考。欧阳修通过庄宗的事例，探讨了国家的兴亡与人事的关系，警示后人要注重德行和智慧。

诗歌鉴赏

《五代史伶官传序》不仅是一篇历史的总结，更是一篇哲理的思考。欧阳修通过庄宗的成败揭示了盛衰的深层原因，让我们明白盛时的骄傲和傲慢，最终可能导致衰败的结果。在他看来，国家的兴衰不仅是天命，更是人事的结果。庄宗的故事让人感受到历史的无常和人性的复杂，盛时的气概与衰时的悲凉形成鲜明对比。

在文中，欧阳修运用了丰富的历史典故，通过庄宗三矢的传说，体现了忠孝的情感和对父亲遗愿的铭记。同时，他也警醒后人，不应因一时的成功而忘却初心，导致最终的失败。文中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的论述，深刻揭示了治国理政中的哲学思考，强调了勤劳与谨慎的重要性。

这篇序文不仅具有历史的记述性，也蕴含着深刻的思考，展现了欧阳修对人性和历史的独到见解。它促使我们反思自己的行为，珍惜当下，不断追求进步，避免因骄傲自满而导致的失败。

诗词解析

逐句解析

• 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！：感叹盛衰的道理，虽然说是天命，其实是人事所造成的。
• 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。：通过庄宗的得失，可以了解其中的原因。
• 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰梁，吾仇也燕王，吾所立契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁。：人们说晋王末日之时，曾以三支箭赠庄宗，并告诫他梁是仇敌，燕王是兄弟却背叛了他。
• 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！：祸患常常源于微小的地方，而聪明和勇敢往往困于自己的沉溺，这不仅是伶人所面临的。

修辞手法

• 对比：对庄宗的盛与衰进行对比，突出盛时的骄傲与衰时的悲惨。
• 排比：使用多个相似结构的句子，增强了文章的气势。
• 比喻：通过“箭”象征忠诚与遗愿，增强了情感的表达。

主题思想

该文的中心思想是盛衰兴亡的道理不仅是天命，更是人事的结果，强调了勤劳、谦逊的重要性，警示人们应时刻保持警惕，避免因骄傲而导致失败。

意象分析

意象词汇

1. 三矢：象征忠诚与遗愿，反映父爱。
2. 太庙：象征国家和历史的延续，是庄宗行使权力的场所。
3. 伶人：代表那些在权力中心外的人，突出盛衰的对立。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：盛衰之理是由什么造成的？

   • A. 天命
   • B. 人事
   • C. 随机
   • D. 自然

2. 填空题：书中提到“满招损，____得益”。

3. 判断题：欧阳修认为，国家的兴亡与个人的行为无关。（对/错）

答案

1. B
2. 谦
3. 错

诗词比较与延伸

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• 《春望》：杜甫通过国家的破败，表现了个人的悲惨命运，与欧阳修的思考相呼应。
• 《将进酒》：李白强调及时行乐，与欧阳修的警惕形成对比，展现不同的生活态度。

参考资料

• 《欧阳修文集》
• 《五代史》相关研究书籍
• 《中国古代文学史》