十一月奉教作

原文展示:

十一月奉教作
作者: 李峤

凝阴结暮序，严气肃长飙。
霜犯狐裘夕，寒侵兽火朝。
冰深遥架浦，雪冻近封条。
平原已从猎，日暮整还镳。

白话文翻译：

这首诗描绘了秋冬交替时节的景象。黄昏时分，阴云密布，寒风凛冽。霜打在狐皮披风上，寒气侵袭着早晨的兽火。冰层在远处的河岸上加深，雪花把近处的河流封冻。平原上已经开始了狩猎，黄昏时分，猎人整装待发，准备返回。

注释:

• 凝阴：指阴云聚集。
• 结暮序：天色渐暗，夜晚将至。
• 严气肃长飙：凛冽的寒气与强风。
• 霜犯狐裘：霜打在狐皮衣物上，形容天气寒冷。
• 寒侵兽火：寒气侵入早晨生火取暖的兽类。
• 冰深遥架浦：远处的水面结了厚冰。
• 雪冻近封条：雪封住了近处的水边。
• 平原已从猎：在平原上已经开始狩猎。
• 日暮整还镳：黄昏时分，准备回去。

典故解析:

本诗没有明显的典故，但通过自然景象的描写，可以反映出当时人们对自然的观察和对季节变化的敏感。

诗词背景:

作者介绍：李峤，字常侍，号“静斋”，唐代诗人，曾任太宗李世民的文学侍从，后为贞观年间的著名诗人之一。他的诗以清丽见称，常写自然景象和人生感悟。

创作背景：这首诗可能是应时而作，强调了冬日的寒冷和狩猎的情景，反映了唐代社会的生活方式和自然环境。

诗歌鉴赏：

《十一月奉教作》是一首描绘冬季自然景象的诗作，李峤通过细致的描写展现了初冬凛冽的气候以及狩猎的场景。诗的前两句以“凝阴结暮序，严气肃长飙”开篇，浓厚的阴云和凛冽的寒风迅速把读者带入了一个寒冷的氛围。接着，诗人通过“霜犯狐裘夕，寒侵兽火朝”的描写，进一步加深了寒冷的感觉，传达了生物对寒冷的无奈与适应。

在诗的后半部分，李峤通过“冰深遥架浦，雪冻近封条”描绘了冬季的水面情景，冰雪的覆盖给人一种静谧而又严酷的感觉。而最后一句“平原已从猎，日暮整还镳”则引入了人类活动，表现出人在自然中的生存状态，既有对自然的敬畏，也有生活的乐趣，展现了一幅人与自然和谐共处的画面。

整首诗情感深邃，意境悠远，既有自然的壮丽，又有生活的现实，展示了李峤的艺术才能和对生活的深刻理解。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 凝阴结暮序：阴云密布，夜晚将至，暗示天气变化。
  2. 严气肃长飙：寒气袭来，凛冽的北风呼啸，展现冬季的严寒。
  3. 霜犯狐裘夕：霜冻侵袭着皮毛，强调寒冷的程度。
  4. 寒侵兽火朝：早晨的火焰也被寒冷所侵袭，暗示生存的艰难。
  5. 冰深遥架浦：远处的水面已经结冰，描绘出冬季的静谧。
  6. 雪冻近封条：近处的河流被雪封住，静谧而美丽。
  7. 平原已从猎：猎人开始狩猎，展现人类活动的场景。
  8. 日暮整还镳：黄昏时分，猎人准备回家，体现生活的节奏。

• 修辞手法：

  • 比喻：用“霜犯”形容霜对狐裘的侵袭。
  • 拟人：将寒气和霜拟人化，强调其影响。

• 主题思想：整首诗通过对冬季自然景象的描绘，反映了人与自然的关系，表达了对生命的感悟和对自然的敬畏。

意象分析:

• 阴云：象征着寒冷和不安。
• 霜：代表着冬季的冷酷。
• 狐裘：体现人们对温暖的渴望。
• 兽火：象征生存的希望。
• 冰雪：象征静谧和严酷的自然环境。
• 平原与猎：体现人与自然的互动。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“严气肃长飙”中的“长飙”指的是什么？

   • A. 长风
   • B. 长河
   • C. 长夜

2. 诗中描绘的是什么季节？

   • A. 春季
   • B. 夏季
   • C. 冬季

3. “寒侵兽火”表现了什么？

   • A. 生活的乐趣
   • B. 生存的艰难
   • C. 自然的美丽

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

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诗词对比： 李峤的《十一月奉教作》与王维的《鹿柴》都描绘了自然景观，但李峤更注重寒冷的氛围和狩猎的场景，而王维则侧重于山水的宁静与内心的平和。两者虽同为描写自然，但情感基调和侧重点各有不同，展现了各自独特的艺术风格。