意思解释
最后更新时间:2026-09-25 00:06:04原文展示:
佳游得令辰，过此不为春。
一境风光秀，万家烟火新。
燕初飞玉殿，草不染香轮。
逼水蒲牙短，围堤柳带匀。
纵谈高出古，落笔健生神。
日暮还醒去，林化应笑人。
白话文翻译：
在这美好的时光里游玩，过了这个时节便不再觉得是春天。
这片风景如画，万家灯火显得格外新鲜。
燕子刚刚飞出华丽的宫殿，草地上没有沾染任何香气。
水边的蒲草瘦弱，堤岸的柳树枝条整齐。
纵情高谈，超越古人，落笔时精神振奋。
日暮时分，我依然清醒，林间的景象似乎在向我微笑。
注释:
- 佳游：美好的游玩。
- 令辰：美好的时辰。
- 一境：一个地方。
- 万家烟火新：形容家庭的生活气息新鲜。
- 燕初飞：燕子刚刚开始飞。
- 草不染香轮：草地没有香气。
- 逼水蒲牙短：水边的蒲草生长得短小。
- 围堤柳带匀：围堤的柳树生长得整齐。
- 纵谈：自由地谈论。
- 落笔健生神：写字时精神抖擞。
- 林化应笑人：树林的变化似乎在微笑着与人交流。
诗词背景:
作者介绍：司马光（1019-1086），字君实，号涑水，北宋时期著名的政治家、历史学家、文学家。他以《资治通鉴》闻名，是中国史学的巨匠之一。司马光的诗作多描写自然景观，表达个人情感，同时也反映了当时的社会环境与人文情怀。
创作背景：这首诗创作于清明节时，正值春暖花开之际，诗人与友人一起游玩，感受春天的气息与自然的美好。诗中流露出对自然的热爱和对生活的感慨，体现了诗人对时光流逝的思考。
诗歌鉴赏：
《清明日兴宗饮赵道士东轩》是一首描写春日游玩的古诗，展现了诗人对自然美的赞美与对人生的思考。诗的开头通过“佳游得令辰”引入了游玩的主题，表达出一种悠然自得的生活状态。接下来的描写中，诗人通过细腻的笔触描绘了一幅春日美景：万家灯火、燕子飞翔与清新草地，构成了一幅生动的春日画卷。
诗中“纵谈高出古，落笔健生神”展现了诗人无拘无束的思想和创作的激情，体现了他对古代文学的超越追求。最后两句提到“日暮还醒去，林化应笑人”，不仅描绘了日落时分的宁静与美好，同时也引发了人对人生哲理的思考：在自然的变化中，人与自然的和谐共处是多么美好。
整体而言，这首诗通过春日的游玩，展现了诗人对生活的热爱与对自然的深切感受，同时流露出对时光流逝的感慨，体现了宋代文人的情怀与哲思。
诗词解析:
逐句解析：
- 佳游得令辰：在这个美好的时光里游玩。
- 过此不为春：过了这个时节就不再觉得是春天了。
- 一境风光秀：这片风景如画，显示出自然的美丽。
- 万家烟火新：万家灯火中透出新的生活气息。
- 燕初飞玉殿：燕子刚刚飞出华美的宫殿。
- 草不染香轮：草地上并没有沾染香气的痕迹。
- 逼水蒲牙短：水边的蒲草显得瘦弱而短小。
- 围堤柳带匀：围堤的柳树生长得整齐划一。
- 纵谈高出古：畅所欲言，超越古人的境界。
- 落笔健生神：写作时精神焕发，充满活力。
- 日暮还醒去：日落时分我依然清醒。
- 林化应笑人：林间的变化仿佛在和我微笑。
修辞手法：
- 对仗：如“佳游得令辰”与“日暮还醒去”，形成整齐的结构。
- 比喻：将春天的美景与人的情感相结合，表达出自然与人心的共鸣。
- 拟人：最后一句“林化应笑人”赋予自然以人的情感，增强了诗的生动性。
主题思想： 整首诗以春日的游玩为背景，表达了对自然美的赞美、人生短暂的感慨和人与自然和谐共处的理想。诗人通过游玩体验，反映出对生活的热爱与对时光流逝的思考，展现了一个文人对生活的深刻理解与感悟。
意象分析:
意象词汇：
- 燕子：象征春天的到来与生机。
- 草地：代表自然的纯净与生命的蓬勃。
- 水边的蒲草：象征生活的脆弱与坚韧。
- 柳树：象征柔美与生生不息的生命力。
文化内涵： 这些意象结合在一起，构成了一个和谐的春日画面，展现了中国传统文化中对春天的赞美与对生活的积极态度。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“佳游得令辰”指的是什么？ a) 春天的游玩
b) 夏天的旅行
c) 秋天的聚会 -
“万家烟火新”中的“烟火”主要指什么？ a) 烟雾
b) 灯光与火焰
c) 烟花 -
诗中提到的“日暮还醒去”表达了诗人怎样的状态？ a) 疲惫
b) 清醒与思考
c) 睡意朦胧
答案：
- a) 春天的游玩
- b) 灯光与火焰
- b) 清醒与思考
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》
- 王维的《鹿柴》
- 李白的《夜泊牛津》
诗词对比： 可以将司马光的这首诗与王维的《鹿柴》进行对比。王维的诗同样描绘了自然景观，但更多的是对宁静与内心的思考，而司马光则强调了游玩的乐趣与对生活的热爱。两者都反映了诗人对自然的独特感受和人文情怀，体现了宋代与唐代诗歌风格的差异。
参考资料:
推荐书目：
- 《资治通鉴》 - 司马光
- 《宋诗选》 - 各类编者
- 《古诗词鉴赏》 - 相关文学研究书籍
以上内容为《清明日兴宗饮赵道士东轩》的详细解析与学习资料，希望能帮助你更好地理解和欣赏这首古诗词。