相和歌辞。短歌行

原文展示

相和歌辞·短歌行
作者：皎然 〔唐代〕

古人若不死，吾亦何所悲。
萧萧烟雨九原上，白杨青松葬者谁。
贵贱同一尘，死生同一指。
人生在世共如此，何异浮云与流水。
短歌行，短歌无穷日已倾。
邺宫梁苑徒有名，春草秋风伤我情。
何为不学金仙侣，一悟空王无死生。

白话文翻译

如果古人不死，我又有什么值得悲伤的呢？
在那萧萧烟雨中的九原之上，谁来为这些白杨和青松埋葬呢？
无论贫贱富贵，终究都要归于尘土；生死之间，只在一念之间。
人生在世皆如此，又有什么区别于浮云和流水呢？
短歌行，短歌无尽，日子已经倾斜。
邺宫梁苑不过是个空名，春草秋风只让我倍感忧伤。
为何不学习金仙的伴侣，一悟空王便无生死之忧？

注释

• 古人：指古代的人，常用来泛指先贤或历史人物。
• 九原：古代地名，指的是埋葬亡者的地方。
• 白杨青松：象征着长青常在的树木，暗示死亡与生命的循环。
• 贵贱同一尘：意为无论贫富，最终都归于尘土，强调人生的无常。
• 短歌行：表示诗中所提到的歌声短暂而无尽，象征着人生的短暂。
• 金仙：指道教中的神仙，象征着超脱生死的境界。

诗词背景

作者介绍

皎然，唐代著名诗人，生平事迹不详，但其诗风清新脱俗，常表现对人生的思考及对道教思想的追求。皎然的作品常在意境中融入哲理，展现了他对生命与死亡的深刻理解。

创作背景

这首诗作于唐代，正值士人对于生死、命运的思考。社会动荡与个人命运的无常使得诗人对此产生深刻的感悟与表达，试图通过诗歌传达对生命意义的探索。

诗歌鉴赏

《短歌行》以质朴的语言和深邃的哲理，反映了诗人对人生的思考。开头以“古人若不死”引入，设问的方式引发读者对生死的深思。诗人在描绘烟雨中的九原时，表现出对逝去生命的叹息，仿佛在问：白杨和青松的葬者究竟是谁？这里既有对逝者的惋惜，也有对生命无常的沉思。接着，诗人通过“贵贱同一尘，死生同一指”强调了人生的平等，生死之间不过是瞬息之间的事，体现出对生死的淡然态度。

后半部分，“短歌行，短歌无穷日已倾”揭示了时间的流逝，似乎在提醒人们珍惜当下，然而邺宫梁苑的徒有名声又使得诗人感到无奈和失落，春草秋风更是加深了他的忧伤。最后，诗人提出“何为不学金仙侣”，展现出对超脱生死的向往，追求一种更高的精神境界。

整首诗情感深邃，意境悠远，体现了诗人对人生苦短和生死无常的深刻理解，寄托了对理想生命状态的追求。

诗词解析

逐句解析

1. 古人若不死，吾亦何所悲：设问，若古人不死，自己又为何悲伤，体现出对生命无常的思考。
2. 萧萧烟雨九原上，白杨青松葬者谁：描绘了雨中的荒凉景象，白杨青松象征着逝去的生命，表达对逝者的追忆。
3. 贵贱同一尘，死生同一指：强调无论贫富，最终都归于尘土，生死之间的无常。
4. 人生在世共如此，何异浮云与流水：人生短暂，如同浮云与流水，毫无定数。
5. 短歌行，短歌无穷日已倾：短歌虽短，但无尽的时间流逝，加重了生命的短暂感。
6. 邺宫梁苑徒有名，春草秋风伤我情：邺宫的繁华现已成为空名，春草秋风带来的忧伤让人感慨。
7. 何为不学金仙侣，一悟空王无死生：质问为何不向金仙学习，借此表达对超脱生死的追求与向往。

修辞手法

• 比喻：将人生比作短歌，强调短暂性。
• 对仗：如“贵贱同一尘，死生同一指”，增强了诗的韵律感。
• 设问：引导读者思考生死和人生的意义。

主题思想

整首诗表现了对生死无常的思考，强调了人生的平等与短暂，寄托了诗人对超脱生死的向往与追求，体现出对生命的深刻理解与哲理思考。

意象分析

意象词汇

• 古人：代表过往的智慧与经历。
• 烟雨：象征模糊与无常。
• 白杨青松：象征生命的循环与长存。
• 尘：代表世俗与短暂。

这些意象通过对比和联想，反映了人生的复杂与深邃，让读者在欣赏诗歌的同时，引发对生命的思考。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到“古人若不死”，这句话表达了什么情感？
   A. 对古人的怀念
   B. 对生死的淡然
   C. 对历史的无奈

2. “贵贱同一尘”这一句的意思是？
   A. 贫富无常
   B. 人生平等
   C. 时间流逝

3. 诗人提到“何为不学金仙侣”，他想表达什么？
   A. 对金仙的崇拜
   B. 对超脱生死的渴望
   C. 对世俗生活的厌倦

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《静夜思》（李白）：同样表达对生命与故乡的思考。
• 《登高》（杜甫）：展现对人生苦难与时光流逝的感慨。

诗词对比

对比皎然的《短歌行》和李白的《将进酒》，两者都讨论了人生的短暂，但李白更强调享乐与及时行乐，而皎然则更倾向于对生死的思考与超脱。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐代诗人研究》

以上内容帮助读者更好地理解《短歌行》的诗意、背景和艺术特点。