和杨郎中贺杨仆射致仕后杨侍郎门生合宴席上作

原文展示

业重关西继大名，恩深阙下遂高情。
祥鳣降伴趋庭鲤，贺燕飞和出谷莺。
范蠡舟中无子弟，疏家席上欠门生。
可怜玉树连桃李，从古无如此会荣。

白话文翻译

这首诗的意思是：在关西地区，您的业绩已经声名显赫，您的恩情深厚，令人感激。在您家门口，祥瑞的鲤鱼和燕子，象征着吉祥，飞舞在一起，仿佛在庆祝您的成就。就像范蠡在舟中没有子弟，您在这个宴会上缺少门生。可怜的是，像玉树一样的桃李，难得有如此的荣耀聚会，自古以来都没有过这样的盛况。

注释

1. 业重：事业成就显著。
2. 关西：指的是关中地区，也就是今天的陕西一带。
3. 阙下：指的是皇宫之下，这里指的是皇帝的恩宠。
4. 祥鳣、庭鲤：鱼类象征着吉祥，庭院中的鲤鱼寓意着富贵。
5. 贺燕：燕子是春天的使者，象征着喜庆和欢快。
6. 范蠡：春秋时期的名士，以经商致富而闻名，传说他在舟中没有子弟，象征着孤独。
7. 玉树、桃李：玉树象征美好的人才，桃李比喻学生或后辈。

诗词背景

作者介绍

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌风格通俗易懂，关注社会民生，作品涵盖了讽刺、抒情、咏物等多种题材。他的《长恨歌》、《琵琶行》等作品皆为传世佳作。

创作背景

这首诗是在白居易为杨仆射的致仕宴会上作的。杨仆射是一位受人尊敬的官员，白居易借此机会表达对他的敬仰和祝贺，同时也反映出他对同道中人和门生的思念。

诗歌鉴赏

这首诗是白居易在送别朋友时所作，充满了对友人的祝福和对人生无常的感慨。诗中通过描绘祥瑞之象，表达了对友人高尚品德和成就的赞美。开头两句用“业重”和“恩深”突出了杨仆射的卓越成就和深厚恩情，显示出他在官场上的威望与影响力。

接下来，诗人用“祥鳣降伴趋庭鲤，贺燕飞和出谷莺”描绘了一幅生动的春日图景：鲤鱼和燕子共同飞舞，意在庆祝友人的成就，象征着幸福与顺利。这种生动的意象使得整首诗充满了活力与生气。

最后两句则引入了“范蠡舟中无子弟”的典故，表达了即使功成名就，仍有孤独之感。白居易从个人情感出发，感叹自身和友人之间的羁绊与失落，令人感受到岁月的流逝和人生的无常。

整首诗通过对比与典故的运用，展现了人际关系的微妙与复杂，展现了白居易对友人的深切祝福及对人生哲理的反思。

诗词解析

逐句解析

• 业重关西继大名：指的是杨仆射的名声在关西地区广为传播，事业成就显著。
• 恩深阙下遂高情：在皇宫中，杨仆射的恩惠深厚，令人心生敬仰。
• 祥鳣降伴趋庭鲤：祥瑞的鳣鱼和庭院中的鲤鱼共同出现，象征着吉祥如意。
• 贺燕飞和出谷莺：燕子和莺鸟共同飞舞，寓意着喜庆的气氛。
• 范蠡舟中无子弟：借用范蠡的典故，表达功成名就后却感到孤独。
• 疏家席上欠门生：在宴会上缺少门生，暗示对年轻一代的惋惜。
• 可怜玉树连桃李：像玉树一样优秀的人才与桃李相连，象征着美好的未来。
• 从古无如此会荣：自古以来，像这样的聚会与荣光是前所未有的。

修辞手法

1. 对仗：诗中多处使用对仗手法，如“祥鳣降伴趋庭鲤，贺燕飞和出谷莺”，增强了诗的韵律感。
2. 比喻：将友人比作“玉树”，寓意其才华横溢。
3. 典故：引用范蠡的事迹，增强了诗的历史文化深度。

主题思想

整首诗的中心思想在于对友人的祝贺与对人生无常的感慨，表达了对友情、成就的珍视以及对未来的期许。通过生动的意象与典故，展现出诗人深厚的情感与人生哲理。

意象分析

意象词汇

1. 祥鳣：象征吉祥与美好前程。
2. 庭鲤：象征富贵与荣华。
3. 贺燕：象征喜庆与团圆。
4. 玉树：象征优秀的才子与美好的前景。
5. 桃李：象征门生与后辈，寓意教育与传承。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中用来形容杨仆射名声的地名是？

   • A. 关东
   • B. 关西
   • C. 南方

2. 填空题：诗中提到的“范蠡”是以什么闻名的？

   • 答：____

3. 判断题：诗中表达了对友人的祝贺和对人生的感慨。

   • A. 对
   • B. 错

答案

1. B. 关西
2. 经商致富
3. A. 对

诗词比较与延伸

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1. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
2. 《赠花卿》 - 杜甫

诗词对比

• 白居易《和杨郎中贺杨仆射致仕后杨侍郎门生合宴席上作》：表达了对友人的祝贺与深情。
• 王勃《送杜少府之任蜀州》：同样表达对友人的惜别之情，呈现出对未来的期许。

两首诗都展现了深厚的友情与人生哲理，但白居易更强调了集体的荣光与友情的珍贵，而王勃则侧重于个人的孤独与对未来的展望。

参考资料

1. 白居易诗集
2. 唐诗三百首
3. 《唐代诗人白居易研究》

以上是对《和杨郎中贺杨仆射致仕后杨侍郎门生合宴席上作》这首诗的全面解析与学习资料，希望能够帮助你更好地理解这首诗的内涵与美感。